資訊標題：2019駐馬店學托福

駐馬店驛城區(qū)托福是駐馬店驛城區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，駐馬店市知名的托福培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，駐馬店驛城區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

駐馬店驛城區(qū)托福培訓學校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽縣,確山縣,泌陽縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

freeze [friz] vt. 使結(jié)冰，使凝固

【參】bacteria（n. 細菌）；virus（n. 病毒）

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

這句與上面的“bark at the moon徒勞，枉費心機”對應。

【記】組合詞：folk（鄉(xiāng)民）＋lore（傳說，學問）→民間傳說

對于數(shù)學題，可以用取近似值的辦法節(jié)約時間。

以上就是四種練習快速的方法介紹，其實這些方法我們在平常的生活和學習中都曾用到過，只是我們沒有意識到而已，而一旦把它們作為方法單獨挑選出來，然后按照其要求堅持練習，就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關(guān)鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了.

【記】分拆聯(lián)想：coar（看作coal，煤炭）＋se→煤炭是很粗糙的→粗（糙）的

【參】stride（v. 大步走）

【例】The tire punctured a mile from home. 在離家一英里的地方車胎被刺穿了。

This is the pricelist, but it serves as a guide line only. Is there anything you are particularly interested in.

【派】quenchable（a. 可熄滅的）；quencher（n. 淬火，驟冷）；quenching（n. 淬火，熄滅）

replenish [rplen] vt. 添加；補充（supplement）

意大利語是他的母語，但他的法語也說得很流利。

【記】詞根記憶：pro（向前）＋mpt→使…向前→促進，推動

描寫我的新老師英語作文篇一：
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.

約翰想觸摸幾件美術(shù)館的雕刻。

11） Many surfaces feel very different．

表面的觸感會因物體而大有不同。

12） Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread．

蘇珊娜喜歡制造面包時的生面團的那種感覺。

policy [plsi] n. 政策，方針；保險單

【例】It extends the scientist's thinking beyond the known facts. 這使科學家的思維超越了已知的事實。

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