資訊標(biāo)題:漯河郾城區(qū)托福學(xué)校哪家好
漯河郾城區(qū)托福是漯河郾城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),漯河市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,漯河郾城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
漯河郾城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布漯河市源匯區(qū),郾城區(qū),召陵區(qū),舞陽(yáng)縣,臨潁縣等地,是漯河市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】分拆聯(lián)想:coar(看作coal,煤炭)+se→煤炭是很粗糙的→粗(糙)的
You feel choked to work with those deadpans.
10.掃帚星 a jinx
有人說那個(gè)女人是個(gè)掃帚星,誰跟她結(jié)婚誰倒霉。
【記】詞根記憶:syn(共同,相同)+thet(放)+ic→放到一起的→合成的
我想去一家價(jià)位合理的餐廳。I want a restaurant with reasonable prices.
【派】sheltered(a. 遮蔽的,受庇護(hù)的)
【記】分拆聯(lián)想:cere(蠟)+mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮
【記】詞根記憶:in(進(jìn)入)+fest(匆忙)→(繁殖)得很快→大批滋生
【搭】look alike 看起來像
B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.
【記】分拆聯(lián)想:coar(看作coal,煤炭)+se→煤炭是很粗糙的→粗(糙)的
如果住所需要一個(gè)新的洗碗機(jī),沒問題,用信用卡買一個(gè)就可以了。
【例】A congressional representative needs a large staff. 一名國(guó)會(huì)代表需要一大批工作人員。
homogeneous [homdinis] a. 同類的,同質(zhì)的(*uniform)
Those rag men going from door to door sometimes may also earn quite a handsome sum of money.
6.鄉(xiāng)巴佬 a hayseed
她說她決不會(huì)嫁給鄉(xiāng)巴佬,不管他多有錢。
【記】發(fā)音記憶:“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐
【搭】raw materials 原料
【記】詞根記憶:in(不)+accessible(易達(dá)到的)→難達(dá)到的
發(fā)音不過關(guān),就不過關(guān),也就不過關(guān)。音標(biāo)是相當(dāng)基礎(chǔ),也是非常關(guān)鍵的。
之后,你找一盤,或者第一冊(cè)的,聽一句,跟學(xué)一句,每句話聽上300遍,你跟讀300遍,直到你和的發(fā)音完全相同為止。不求你學(xué)的進(jìn)度有多快,只要求每句話都和錄音一模一樣,不聽錄音的時(shí)候,你就自己練習(xí),每句話不要求你能連讀、弱讀,流利,只要求一個(gè)單詞一個(gè)單詞的把發(fā)音讀準(zhǔn)確,要慢慢的速度讀20遍,然后逐步的加快,和錄音同步了,你還要加快速度,要達(dá)到錄音說一遍的速度你能說兩遍。這樣來培養(yǎng)你的和語感。記!這個(gè)時(shí)候也是不能看書的。
后,我告訴你,,你出的錯(cuò)誤越多,你離成功就越近,所以別怕丟人、別怕出丑。不敢張嘴就先把自己關(guān)在屋里,把錄音機(jī)的音量調(diào)大,這時(shí)候。錄音有多大的聲音,你就多大的聲音說。(想著把門反鎖上,別讓別人進(jìn)來)。每天這么練習(xí),直到一篇文章,你都能夠流利的和錄音同步說出(相當(dāng)于背誦得滾瓜爛熟了),錄音的音量不要減,同樣還是這么大聲音。在你和錄音同步發(fā)音的時(shí)候,你去突然的把錄音音量調(diào)到小,這時(shí)候,你的音量別降低,還保持著那么大的聲音繼續(xù)說下去,直到這篇文章說完為止。多試幾次,第一次失敗了無所謂,哪怕能保持大聲的說一句都可以。然后慢慢的去第二句,第三句。然后,對(duì)著鏡子看著自己,把鏡子里的你當(dāng)成搶了你女朋友的情敵,憤怒的去張嘴嚷嚷吧,不過別罵人(那可是你自己呀),只說英語。
【記】fore(前面)+front(前面)→前面的前面→最前沿
新版英語教材主動(dòng)適應(yīng)了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要,注重學(xué)生的語言運(yùn)用能力,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點(diǎn),符合新課改的精神,且經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)趨于成熟完善,因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。
一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵
小組合作教學(xué)模式是指將一個(gè)班級(jí)按學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性等混合分成若干小組,學(xué)生通過個(gè)體努力以及小組成員間的合作、互助,完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到共同提高的目的。
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