資訊標(biāo)題：2019年中山托福要學(xué)多久
中山托福是中山托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，中山市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
中山托福培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
He must be there now, isn\'t he?
It must be going to rain tomorrow, won\'t it?
快速記憶表
陳述部分的謂語 疑問部分
I aren\'t I
Wish may +主語
no,nothing,nobody,never,
few, seldom, hardly, 肯定含義
rarely, little等否定
含義的詞
ought to（肯定的） shouldn\'t/ oughtn\'t +主語
have to+v.(had to+v.) don\'t +主語(didn\'t +主語)
used to didn\'t +主語或 usedn\'t +主語
had better + v. hadn\'t you
would rather + v. wouldn\'t +主語
you\'d like to + v. wouldn\'t +主語
must 根據(jù)實際情況而定
感嘆句中 be +主語
Neither…nor,
either…or 連接的根 據(jù)其實際邏輯意義而定
并列主語
指示代詞或不定代詞
everything,that, 主語用it
nothing,this
并列復(fù)合句 謂語根據(jù)鄰近從句的謂語而定
定語從句,賓語從句的
主從復(fù)合句 根據(jù)主句的謂語而定
think,believe,expect,
suppose,imagine等引導(dǎo) 與賓語從句相對應(yīng)的從句
【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個短篇小說通過對比一個著名另一個臭名昭著的兄弟倆，顯示出何為善惡。
【例】Environmentalists think recycling should be promoted as the best answer to waste disposal. 環(huán)保主義者認為應(yīng)該促進回收利用，這是處理廢物的最佳方案。
【記】詞根記憶：e＋ros（咬）＋ion→咬掉→腐蝕
Such a lot of adventures we\'re having !
keen [kin] a. 靈敏的，敏銳的（sharp）
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?
brian: sure - do you feel too hot?
dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.
radiation [redien] n. 輻射
Will: They’re great.
Dolly: And then she got serious with mine, look. Pretty 11)sassy, isn’t it?
教育部頒發(fā)的《英語課程標(biāo)準》中明確指出，讓學(xué)生“在學(xué)習(xí)過程中進行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高�！苯浑H是語言的行動，英語教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)基礎(chǔ)的交際能力。然而，在英語教學(xué)中，更要適當(dāng)擴大說的輸出量，通過大量的語言實踐活動，切實提高學(xué)生的英語能力。
二、初中階段英語口語中主要存在的問題
1.學(xué)生缺乏練習(xí)時間
教師教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏充分讓學(xué)生練習(xí)口語的課堂時間，班級學(xué)生人數(shù)較多，無法照顧到所有學(xué)生，限制了許多學(xué)生展示口語的機會。
2.課堂上口語練習(xí)的質(zhì)量不高
由于時間有限，學(xué)生在有限的時間內(nèi)難以拓展思維，深入話題，從而影響口語練習(xí)的效果。
3.情緒不夠高昂
由于準備倉促，學(xué)生總擔(dān)心會說錯，因此，在進行口語表演時聲音小，緊張，焦慮，發(fā)音不準，常常會影響到口語練習(xí)的效果。
4.課下練習(xí)口語的時間無法確保
由于學(xué)生功課多，壓力大，要頻繁應(yīng)付各科作業(yè)及考試，加之缺乏語言環(huán)境，導(dǎo)致他們根本無暇練習(xí)口語。
5.各方面對英語口語的重視程度不夠
英語的重要性已經(jīng)被社會各界所公認，但由于英語考試中沒有口語測試這項內(nèi)容，因此，學(xué)生對于口語的練習(xí)也就不以為然了。
三、課前小品劇推廣的重要性
1.課前小品劇的產(chǎn)生
基于以上所分析的初中英語口語現(xiàn)狀，學(xué)生普遍存在只會寫、不善說的“啞巴英語”現(xiàn)象。因此，在考慮要如何從根本上改變這種現(xiàn)象，開發(fā)課外資源，為學(xué)生提供更多的口語練習(xí)的機會，拓展各種“情景實踐”教學(xué)資源，開展各種英語活動，讓學(xué)生在真正地做到學(xué)以致用的思索下，課前小品劇產(chǎn)生了。
2.小品劇的特點
（1）培養(yǎng)綜合能力，全面發(fā)展素質(zhì)教育。我校的小品劇從角色分配、搜集素材、寫劇本、制作道具、劇情配樂到小品劇的演出，都是由學(xué)生利用課外時間，與小組共同合作創(chuàng)造出來的，學(xué)生真正是小品劇的主人。
（2）短小精悍，內(nèi)容豐富。課前表演的時間嚴格控制在5分鐘之內(nèi)，這樣既確保了每日的練習(xí)口語的時間，又確保了教學(xué)時間。而學(xué)生將課本中所學(xué)的句型，話題進行了合理的重組，延展，想象之后，內(nèi)容變得更加豐富，富有內(nèi)涵。
（3）持之以恒，貴在堅持。我們都知道水滴石穿的道理，任何事情其成功的秘訣幾乎都與堅持有關(guān)。因此，從開學(xué)的第一周起，直到學(xué)期結(jié)束，我們都要求學(xué)生每天在課前要有一組小品劇的演出。
（4）注重協(xié)調(diào)，照顧全局，讓每個學(xué)生都閃光。學(xué)生的成績及口語表達能力有層次感，有的學(xué)生一人便可獨挑大梁，口語清晰、流暢，表演游刃有余，而有一大部分學(xué)生則膽小，緊張，口音較重，發(fā)音不準，一上臺就緊張得說不出話來，或是經(jīng)常出現(xiàn)忘詞、冷場的現(xiàn)象。相對于那些口語及表演能力較好的學(xué)生而言，這些學(xué)生更需要鍛煉的機會。因此，剛上初一時老師在分組時有意將這些學(xué)生和那些勇于表達自己的學(xué)生分在一組，而劇本的每組負責(zé)人還有意將臺詞較多、表演較多的機會讓給那些怯于說話的學(xué)生，這樣長此以往，那些學(xué)生在每日的表演中逐漸克服了各種問題，到初二時基本也能說一口流利的口語了。
（5）豐富的評價制度，鼓勵為主的表揚手段，大大激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作劇本的熱情，確保了口語的持續(xù)，有效練習(xí)。為了使學(xué)生的辛勤成果得到充分的展現(xiàn)，我們也制訂了一系列的評價制度。
①預(yù)測性評價和總結(jié)性評價。 預(yù)測性評價就是在新學(xué)期剛剛開始或是一輪的表演剛剛結(jié)束之后，由全班學(xué)生根據(jù)自己和同學(xué)以往的表現(xiàn)，先給自己和同學(xué)打出個分數(shù)，這個結(jié)果后由老師在班里公布，這種評價方式符合初中學(xué)生爭強好勝的心理特點，分數(shù)高的學(xué)生聽到自己的結(jié)果后會更加努力，生怕別人趕上自己，而分數(shù)較低的學(xué)生在聽到結(jié)果后也毫不示弱，通過集體合作，也一定會有很好的表現(xiàn)。
overtime [ovrtam] a. 超時的，加班的 ad. 加班地
在講授新單詞時，教師應(yīng)經(jīng)常附帶復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯，這樣會收到事半功倍的效果。筆者在這里介紹五種詞匯擴展的方法
1.利用關(guān)聯(lián)詞群擴展詞匯
exceed [ksid] v. 超過，超出（*surpass, *go beyond）
干擾無線電臺廣播這種事情并不新奇。
Will you slow down? I can‘t follow you.
您說慢點好嗎？我跟不上你。
Will you speed up?
Will you speak up?
Will you speak down?
What do you mean by ?Chinese characteristics
您說?Chinese characteristics?是意思？
character 漢字、性格
characteristics 性格特征
We are going to build socialism with Chinese
characteristics.
【例】Expectation is better than realization. 期望比實現(xiàn)更美好。
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