資訊標(biāo)題：惠州學(xué)托福什么學(xué)校好
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(C)either in music or literature
最后一句話（Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.）使用了一個(gè)漂亮的插入語regardless （應(yīng)該是regardless of how convincing），還使用了一個(gè)很貼切的動(dòng)詞A is overpowered by B，內(nèi)容與中心思想毫無二致。雖然重復(fù)，但也算是再一次強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)吧。
這些作文有的使用一個(gè)例子，有的使用兩個(gè)甚至更多的例子。
反比例（be inversely proportional to）：兩個(gè)量變積始終不變ab＝k，k為非零常數(shù)。
D選項(xiàng)的錯(cuò)誤同C，即用“人”和“詩歌”作比較，只是換了個(gè)表示比較的詞即different than。
(E)an extraction resulting in chewingproblems
B中出現(xiàn)了SAT的大忌being。
怎樣提出中心思想呢？提出中心思想可以開門見山，也可以先抑后揚(yáng)�！拔乃瓶瓷讲幌财健保覀兛梢钥紤]使用抑揚(yáng)結(jié)合的手法提出觀點(diǎn)。
由題意，A是偶數(shù)集合，B是能被7整除，
中國考生對(duì)于美國歷史方面的閱讀，一來有畏難情緒，二來比較缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一直比較薄弱。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，我們必須有針對(duì)性地閱讀相關(guān)的美國歷史，并把相關(guān)內(nèi)容熟記在心！
In order to move up the ladder of success and achievement，不定式，放在句首表目的；
羅杰斯定于明年夏季離職，暫定由肯尼思?拉什替換他。
Well, now you can find out - because researchers have developed a mathematical formula to explain the phenomena.
嗯，現(xiàn)在你能搞明白到底是怎么回事兒了因?yàn)檠芯咳藛T已列出了能解釋該現(xiàn)象的數(shù)學(xué)公式。
但應(yīng)排除342因?yàn)檫@是3圓的公共部分，在本題中意為著同時(shí)選擇3種聯(lián)系方式的人數(shù)。
分析：假設(shè)學(xué)習(xí)Italian的人數(shù)為x人，則學(xué)習(xí)Spanish的人數(shù)為x－3人。兩樣都學(xué)的人數(shù)設(shè)為y人，則只學(xué)習(xí)Italian的有x－y人，只學(xué)習(xí)Spanish的有x－3－y。由題意，聯(lián)立方程組
對(duì)這個(gè)題目，我們首先要明白自己到底要回答什么樣的問題？在本題中，問題是：是否有英雄會(huì)被永遠(yuǎn)記��？
Essays not written on the essay assignm
例：In the sequence above, the first term is 5 and the second term is a. Each term after the second is the product of the two immediately preceding terms. If a＜0,what is the 10th term of the sequence?
（D）1
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