資訊標(biāo)題：江門新會(huì)區(qū)好的杭叉叉車培訓(xùn)學(xué)校

叉車培訓(xùn)信息 江門新會(huì)區(qū)杭叉叉車是江門新會(huì)區(qū)杭叉叉車培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，江門市知名的杭叉叉車培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)叉車技能培訓(xùn)學(xué)校，江門新會(huì)區(qū)杭叉叉車培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是省內(nèi)最專業(yè)的叉車培訓(xùn)學(xué)校，師資力量雄厚，實(shí)際操作時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)校歡迎你的前來考查。

江門新會(huì)區(qū)杭叉叉車培訓(xùn)學(xué)校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會(huì)區(qū),臺(tái)山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的杭叉叉車培訓(xùn)學(xué)校。

江門新會(huì)區(qū)杭叉叉車培訓(xùn)學(xué)校是省內(nèi)最專業(yè)的叉車培訓(xùn)學(xué)校，叉車司機(jī)在全國(guó)各地的缺口非常大。叉車技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：在最短時(shí)間內(nèi)掌握叉車操作駕駛技能，培養(yǎng)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員。主要課程：理論課程：基本知識(shí)、操作規(guī)程、保養(yǎng)知識(shí)、機(jī)械常識(shí)、故障分析與排除、簡(jiǎn)單維修理論、安全操作知識(shí)等； 實(shí)踐操作課程：（1）駕駛技術(shù)：駕駛裝置的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用技巧，駕駛前的準(zhǔn)備工作，駕駛姿勢(shì)，目標(biāo)選擇，點(diǎn)火，平地起步，坡度起步，換檔與行進(jìn)，倒庫(kù)，轉(zhuǎn)向，載貨上下坡的操作等。（2）操作技巧：叉車工作裝置的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用方法，貨物裝運(yùn)安全知識(shí)，貨物的叉取，起升，降落，堆碼和搬運(yùn)作業(yè)等。（3）保養(yǎng)和維護(hù)：叉車結(jié)構(gòu)與原理，內(nèi)燃叉車（柴油機(jī)）發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、工作裝置、電氣設(shè)備的認(rèn)識(shí)。各種燃料、油料的認(rèn)識(shí)和使用，日常保養(yǎng)的具體內(nèi)容和操作方法。

     液化氣叉車特點(diǎn)：體積小、重量輕、起動(dòng)性好，價(jià)格便宜，最大功率時(shí)的轉(zhuǎn)速高；振動(dòng)及噪聲小。

    三、學(xué)校優(yōu)勢(shì)：擁有配套齊全的各種施工設(shè)備師資力量強(qiáng)實(shí)操指導(dǎo)教師技術(shù)嫻熟、經(jīng)驗(yàn)豐富實(shí)習(xí)場(chǎng)地寬闊，學(xué)員學(xué)期倆月，上機(jī)時(shí)間長(zhǎng)，包食宿，學(xué)習(xí)掌握五懂三會(huì)懂原理懂構(gòu)造懂性能懂用途懂規(guī)程。

    按操作規(guī)程進(jìn)行操作。

    叉車防墜器使用注意事項(xiàng)6、單船指導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)速差防墜器的使用和管理，同時(shí)指導(dǎo)作業(yè)人員正確使用。當(dāng)發(fā)現(xiàn)速差防墜器發(fā)生質(zhì)量問題或安全繩（鋼絲繩）發(fā)生斷股現(xiàn)象應(yīng)立即停止使用并逐級(jí)上報(bào)。

    CPCD50叉車變速箱與驅(qū)動(dòng)橋之間采用傳動(dòng)軸聯(lián)接。該型叉車傳動(dòng)軸由突緣叉、萬(wàn)向節(jié)、十字軸及軸承等組成，十字軸上裝有潤(rùn)滑油杯，可由此注入潤(rùn)滑油，潤(rùn)滑各軸承。當(dāng)十字軸在滾針軸承中產(chǎn)生過大的間隙時(shí)，應(yīng)拆開傳動(dòng)抽，根據(jù)磨損情況更換十字軸或滾針軸承(必須成對(duì)更換)。

     第六條　據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，原則上廢紙應(yīng)用行車卸車，不得用叉車卸車，卸車人員需要?jiǎng)佑貌孳嚂r(shí)，必須經(jīng)當(dāng)班現(xiàn)場(chǎng)管理人員同意，并由當(dāng)班管理人員指定車輛給卸車人員使用，卸車人員使用完車輛后，必須與送料人員進(jìn)行車輛交接，檢查車輛的使用情況，如有問題而未檢查出來，則由接班者負(fù)責(zé)。 第七條　在投料口推散紙時(shí)，貨叉和抱夾不得與地面接觸，違者罰款100元。

     行車時(shí)應(yīng)注意行人，障礙物和坑洼路面，并注意叉車上方的間隙。06叉車行駛時(shí)，禁止把手、腳和身體的其它部位伸出駕駛室外，車上不準(zhǔn)載人。

    駕駛員培訓(xùn)班：培訓(xùn)對(duì)象：身體健康，待業(yè)或在職人員。培訓(xùn)周期：隨到隨學(xué)、包學(xué)包證、學(xué)會(huì)為止，節(jié)假日不休、除下雨天不培訓(xùn)外、周一至周末全天開課。

     行駛中，嚴(yán)禁將腳放在離合器踏板上，換擋后腳應(yīng)立即離開踏板。 6、在冰、雪、雨、霧視線不清的路面行駛一定要用低速檔行駛，嚴(yán)禁急制動(dòng)和急轉(zhuǎn)彎，否則將使車輛側(cè)滑甩尾而造成事故，緊急情況下，低速檔未減慢速度，同時(shí)輕制動(dòng)。

    內(nèi)燃車制造商們已經(jīng)完全處于一個(gè)自殘的境地，盲目的求量，過度的擴(kuò)大產(chǎn)能，不注重市場(chǎng)調(diào)研，不注重技術(shù)研發(fā)，是企業(yè)舉步維艱的根本原因。市場(chǎng)總有回歸理性的時(shí)候，市場(chǎng)在某種需求上總有飽和的時(shí)候，如果不能創(chuàng)造和刺激、引導(dǎo)新的需求產(chǎn)生，那就會(huì)出現(xiàn)生存危機(jī)了。試想：沒有利潤(rùn)的支撐，企業(yè)拿什么來做科技研發(fā)和創(chuàng)新，拿什么來支撐企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展？

    叉車培訓(xùn)維修班（3個(gè)月）。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)叉車的構(gòu)造、工作原理及故障的分析、判斷與排除等維修技術(shù)。

    按照平均每天節(jié)省140元，一年按照250工作日計(jì)算的話，一年可以節(jié)省35000元的能源成本。如果以使用2年時(shí)間來計(jì)算的話，（蓄電池的循環(huán)流放電次500次計(jì)算更換周期）,電動(dòng)叉車的能源消耗相比較柴油叉車可以節(jié)省70000元。而且事實(shí)上，電動(dòng)叉車蓄電池20%報(bào)警電量充放電次數(shù)達(dá)3000次以上。

    有利于改善發(fā)動(dòng)機(jī)的潤(rùn)滑狀況。

    叉車長(zhǎng)度：對(duì)平衡重式叉車，指叉尖至車體末端的水平距離。11．叉車寬度：叉車兩外側(cè)的最大水平距離。12．叉車高度：由地面至叉車頂端的垂直距離。13．軸距：前、后橋中心線間的水平距離。14．輪距：同一橋左右車輪與地面接觸面中心的距離。多個(gè)車輪的輪距按中心點(diǎn)處測(cè)定。

    叉車艙下的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1、碼頭作業(yè)時(shí)由于實(shí)際情況會(huì)遇到艙下擺排、堵桿、起二層等情況，作業(yè)前必須了解好船艙情況，查看船艙大概長(zhǎng)、寬、高、桿的深度、高度和船艙底邊的坡度。

    一輛3噸電動(dòng)叉車如果采用的是80伏500AH的蓄電池的話（該電瓶的儲(chǔ)存電量為8×500=40千瓦時(shí)），操作一個(gè)班次(放電80%，按照120%補(bǔ)充充電比例，需要消耗電能約為40度)成本是約40元左右（按照目前工業(yè)用電每度1元計(jì)算）。當(dāng)然，由于各地采用工業(yè)用電執(zhí)行新的峰谷分時(shí)電價(jià)政策，實(shí)際操作中，電動(dòng)叉車白天工作，晚上充電更節(jié)省電費(fèi)。

    推動(dòng)排擋桿準(zhǔn)備起步： 1、用手輕輕放在方向盤上； 2、左手捏住排擋桿，輕輕向前方推動(dòng)； 3、此時(shí)，左腳還是放在腳制動(dòng)上踩��；

     第八條　卸集裝箱或車皮時(shí)，平臺(tái)與集裝箱或車皮高低要平，否則不能卸，待調(diào)整處理好再卸，違者罰款100元。

     檢查節(jié)溫器工作是否正常。4、檢查多路換向閥、升降油缸、傾斜油缸、轉(zhuǎn)向油缸及齒輪泵工作是否正常。5、檢查變速器的換檔工作是否正常。6、檢查與調(diào)整手、腳制動(dòng)器的制動(dòng)片與制動(dòng)鼓的間隙。

    叉裝貨物練習(xí)、卸車練習(xí)、場(chǎng)地搬運(yùn)練習(xí)，繞竿練習(xí)等、常見故障排除、維修實(shí)習(xí)、配合作業(yè)綜合練習(xí)。

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