資訊標(biāo)題:2020年東莞專業(yè)學(xué)少兒編程的學(xué)校
東莞少兒編程信息 童程童美少兒編程學(xué)校是東莞青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,童程童美少兒編程學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,童程童美少兒編程學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
童程童美少兒編程學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國國際電臺CGTN的專門報道。
那絕不遜于讓人贊不絕口的文章
深圳少兒編程培訓(xùn)熱門排行:傲夢編程、科睿機(jī)器人、編程貓、瑪酷機(jī)器人、銀行機(jī)器人創(chuàng)客學(xué)院、DASH機(jī)器人
當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面的情緒時,成年人往往習(xí)慣性回應(yīng)“不可以這樣”,或是疏忽壓抑,而不能提供孩子一個積極面對和處理負(fù)面情緒的機(jī)會,導(dǎo)致孩子內(nèi)心“情緒垃圾”愈積愈多,無法在情緒的流動中感知和完善自己,例如:當(dāng)孩子覺得害怕、緊張、擔(dān)心、嫉妒時,我們是否懂得同理他的感受,并鼓勵他找到解決辦法?
無獨(dú)有偶,愛因斯坦小時候也曾發(fā)生過這樣一個有趣的小事情。老師讓每一個同學(xué)做一張小板凳,當(dāng)老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時,便問他:“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛因斯坦老老實(shí)實(shí)地回答:“有!”說著把他做的前兩個板凳拿了出來。
這5句話幾乎囊括了孩子日常行為的方方面面,所以,遇到孩子任何一方面表現(xiàn)突出時就不妨試試這樣夸上一句。
因此,千萬不要再將所有的好表現(xiàn)都?xì)w結(jié)為讓孩子感覺虛無縹緲,也不知道怎么提高的“聰明”啦!
再比如證券行業(yè),這個行業(yè)時刻充滿著博弈,任何的決策都需要經(jīng)過大量的信息搜集和分析,而通過AI我們可以在網(wǎng)上快速抓取信息,不論是在大數(shù)據(jù)分析、輿論熱點(diǎn)、相關(guān)性以及預(yù)測模型,AI都會逐漸代替人類的工作,甚至?xí)谀承﹨^(qū)域超過一流的分析師。
用戶發(fā)布后的程序,在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運(yùn)行,發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的。就是說,孩子們的作品可以通過網(wǎng)絡(luò)被無數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評論的功能。國內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的網(wǎng)站,方便國內(nèi)愛好者和孩子們對作品進(jìn)行交流。
早在40年前,大多數(shù)人心中的完美工作,應(yīng)該是“公務(wù)員”、“政府工作人員”亦或者“事業(yè)編”這類的鐵飯碗,這些工作也成了當(dāng)初人們追求穩(wěn)定的目標(biāo),而現(xiàn)在這種情況似乎發(fā)生了改變。
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO,直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實(shí)施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。400多名專業(yè)講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
該課程通過編程游戲啟蒙以及可視化圖形編程等形式,幫助學(xué)員逐步培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難的能力。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力,用靈活的教學(xué)方式幫助孩子跳出思維定式,通過編程的學(xué)習(xí),能夠讓孩子享受創(chuàng)造的樂趣,增強(qiáng)孩子的自信心和做事情專注力,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣,為孩子以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。少兒智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班
編程是人工智能的基礎(chǔ),未來人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個方面,可以推斷未來編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來在選擇的任何領(lǐng)域中脫穎而出!
學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個孩子都要學(xué)會一門編程語言,設(shè)計一個計算機(jī)程序, 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè),成為工程師;而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。
所謂的體感游戲,即用身體去感知游戲畫面,讓你有身臨其境之感。這是其他游戲無法達(dá)到的境界。
相關(guān)報道稱,到2020年,80%的工作將與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)有關(guān),計算機(jī)編程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality),今天的數(shù)字技術(shù)在快速發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中不斷發(fā)展。
在這個人工智能高速發(fā)展的時代,不夸張地講,編程思維是每個人的基本技能之一。早在2006年,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的JeannetteMarieWing教授,就已經(jīng)提出“人人都需要培養(yǎng)編程思維”這一看法。
同樣是以線下為主,線上為輔。線上課程不同于其他以視頻形式展現(xiàn)的產(chǎn)品,它主要通過編程游戲的形式將編程知識點(diǎn)融入其中,以猴博士代替老師進(jìn)行知識點(diǎn)“講解”,整體感覺講解只是“點(diǎn)到為止”,真正的解法還需要兒童獨(dú)立思考和多加嘗試。比較適合年齡偏小的兒童。
2017年:國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點(diǎn),應(yīng)逐步開展全民智能教育項目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科,培養(yǎng)復(fù)合型人才,形成我國人工智能人才高地。
我們是使用瀏覽器,在MIT網(wǎng)站上直接使用Scratch的,最后我們將項目保存在MIT網(wǎng)站中,同時保存一份到本地計算機(jī)桌面上。
Scratch3.0不僅僅是重構(gòu),也增加了一些積木,比如字符串包含判斷、移至最下層等積木。編輯器的外形看起來更加柔美,拖拽積木還有音效,支持多次撤回和恢復(fù)。Scratch3.0保存的文件格式為"sb3",可以讀取"sb"和"sb2"文件。
童程童美少兒編程學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
童程童美少兒編程學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
童程童美少兒編程學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
童程童美少兒編程學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來童程童美少兒編程學(xué)校
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