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太原在哪學中學生編程

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-02-12 11:54  來源:童程童美少兒編程教育  作者:李老師  瀏覽次數(shù):121
核心提示:資訊標題:太原在哪學中學生編程太原中學生編程信息 童程童美少兒編程教育是太原青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工

資訊標題:太原在哪學中學生編程

太原在哪學中學生編程

太原中學生編程信息 童程童美少兒編程教育是太原青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

中學生編程

教學體系落實創(chuàng)新教育理念,童程童美少兒編程教育強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,童程童美少兒編程教育砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

童程童美少兒編程教育還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。

如今算法正看著我們?nèi)チ四睦、買了什么、遇見了誰,算法全都知道。

近年來,“游戲化學習”(Game-basedLearning)已經(jīng)逐漸成為一個熱門詞匯,也有學者將其稱為“玩中學”。

據(jù)不完全統(tǒng)計,僅僅2017年上半年,就有15家少兒編程教育企業(yè)獲得了融資,等到了今年上半年的投融資事件就已經(jīng)超過了前一整年的事件數(shù)。

創(chuàng)新公司就像新大陸的開拓者,這條路上創(chuàng)新公司是開拓者、先行者,保持不竭的創(chuàng)新能力、思考能力、學習能力,才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司力量的源泉。

各培訓(xùn)機構(gòu)宣傳的以信息學奧賽獎項進入知名高校的學生,確實是事實。但只是部分事實,2017年,自主招生報名初審?fù)ㄟ^且獲得加分的通過率為4.42%。2018年,高考總計975萬考生,其中有82萬考生報名自主招生,比2017年增加35.3%。

研究生及博士學歷月薪更高,大致在40萬~80萬不等。其中,月薪在1.5萬~3.5萬元區(qū)間的招聘缺口較大,多以人工智能方向的軟件實施工程師、人工智能工程師、人工算法工程師為主。

學習計算機科學,他教會了我們?nèi)绾稳ニ伎迹瑫r,也教會了我們?nèi)绾稳?chuàng)造。計算機科學中編寫程序是獨有的過程和方式,給了人們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個事物在方法論層面上的啟迪。它培養(yǎng)了兒童思維模式,引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮,讓兒童掌握一門技術(shù),并培養(yǎng)編程興趣。

真正意義上的人工智能編程,是基于計算機程序、物理學、電子學甚至化學等傳統(tǒng)科學發(fā)展而來,遠不是一個幾歲的兒童就能掌握的。嚴格來說,學校和校外培訓(xùn)機構(gòu)的所謂機器人編程,連人工智能程序編寫的入門都算不上。它就好比樂高積木、可塑橡皮泥,可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造性思維,遠非真正的知識和理論。

在我們的學員家長交流群里,有位媽媽提出了這個問題。她13歲的兒子在我們這學完了Scratch,正準備學Python。

這種任何事物都有可能的態(tài)度便是彈性的產(chǎn)物,刺激孩子們首先開始編碼的彈性,使他們有決心找出解決方案,并建立堅持項目的耐力。

這類問題基本就是先得有數(shù)學解法(算法),再把算法轉(zhuǎn)寫成程序代碼。

兩歲時他便扒著墻上的大字報,自學認識了300多個字和100多個國家的國旗。三歲時,他就能和爸爸媽媽準確說出“空調(diào)會有水排出是室內(nèi)熱空氣被抽出遇冷形成了水滴”這樣的話來。

芬蘭教育部長說:“在未來,如果你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂,他只是使用者!

“埃隆馬斯克9歲學編程,扎克伯格10歲學編程,喬布斯和比爾蓋茨都是從小接觸編程……”

編玩邊學2019多學科編程冬令營,以培養(yǎng)21世紀未來公民基本素養(yǎng)為目標,創(chuàng)新性開辟7個主題課程,此外,還特設(shè)了【藍橋杯特訓(xùn)營】&【海外特訓(xùn)營】。

郝祥林老師,北京大學、新加坡國立大學碩士,曾受邀參與新加坡教育部(MOE)的編程課設(shè)計。幾年的國外留學生涯讓郝祥林老師看到更加廣闊的教育未來,看到編程普及對于下一代的重要性。正如編玩邊學的理念所提及的:我們將會用AI與編程,為下一代賦能。

在我國,編程教育開始普及。全國各地開始出現(xiàn)編程相關(guān)課程教學。

在教學中通過編程和算法訓(xùn)練是培養(yǎng)計算思維最可行的途徑,新課標也著重強調(diào)編程訓(xùn)練不是簡單的編寫代碼,更不是為了編程而編程,而是通過編程培養(yǎng)全體學生的計算思維。學校不能一味追求成績,而只關(guān)注少數(shù)信息競賽的學生,忽視課程提升全體學生信息素養(yǎng)的目標。

童程童美少兒編程教育實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。

童程童美少兒編程教育

童程童美少兒編程教育400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。

童程童美少兒編程教育品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。

童程童美少兒編程教育成就孩子們的未來。學中學生編程就來童程童美少兒編程教育

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