資訊標(biāo)題：2020合肥cpa報考條件

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合肥cpa培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實(shí)操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

②披露方法。在財務(wù)報告附注的披露方面，應(yīng)當(dāng)披露會計政策變更對以前年度的累積影響數(shù)(包括對比較會計報表最早期問期初留存收益的影響數(shù)和以前年度可比中期損益的影響數(shù))和對第一季度損益的影響數(shù)，在當(dāng)年度第一季度之后的其他季度會計報表附注中，應(yīng)當(dāng)披露第一季度發(fā)生的會計政策變更對當(dāng)季度損益的影響數(shù)和年初至本季度末損益的影響數(shù)。

(2)會計政策變更發(fā)生在會計年度內(nèi)第一季度之外的處理。

時效性對報告質(zhì)量影響很大，目前報表由于清算數(shù)出的慢已經(jīng)嚴(yán)重影響了報表質(zhì)量，大家應(yīng)理解很深，因?yàn)闀r效不強(qiáng)對決策意義不大，甚至出現(xiàn)負(fù)面影響。

4、客觀公正、真實(shí)可靠

由于各種稅的計稅依據(jù)和征收方法不同，不同行業(yè)、不同納稅人對同一種稅的會計處理也有所不同，因此，反映各種稅款的繳納方法也不盡一致。減免稅是對某些納稅人和課稅對象給予鼓勵或照顧的一種特殊規(guī)定，是解決一些特殊情況下的特殊需要，是我國稅收政策的一項(xiàng)重要內(nèi)容。企業(yè)對稅款的繳納和減免，應(yīng)按國家規(guī)定和會計制度正確進(jìn)行會計核算。

負(fù)債的履行將導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)，是負(fù)債的本質(zhì)特征。

（6）當(dāng)備用金金額在規(guī)定數(shù)以下時，備用金保管人可將已支付憑證交會計部門。會計部門批準(zhǔn)后，交出納部門按定額補(bǔ)足該備用金。

會計分期是從持續(xù)經(jīng)營假設(shè)引申出來的。企業(yè)的經(jīng)營活動從時間上來看是連續(xù)不斷的，但會計為了定期確定損益和編制財務(wù)報表，對比同期差異，及時為使用者提供信息，就必須人為地將持續(xù)不斷的經(jīng)營過程劃分成若干期間。

3. 會計信息披露不充分

【例題】甲簽發(fā)一張票面金額為2萬元的轉(zhuǎn)賬支票給乙，乙將該支票背書轉(zhuǎn)讓給丙，丙將票面金額改為5萬元后背書轉(zhuǎn)讓給丁，丁又背書轉(zhuǎn)讓給戊。下列關(guān)于票據(jù)責(zé)任承擔(dān)的表述中，正確的是()。

A、甲、乙、丁對2萬元負(fù)責(zé)，丙對5萬元負(fù)責(zé)

B、乙、丙、丁對5萬元負(fù)責(zé)，甲對2萬元負(fù)責(zé)

C、甲、乙對2萬元負(fù)責(zé)，丙、丁對5萬元負(fù)責(zé)

D、甲、乙對5萬元負(fù)責(zé)，丙、丁對2萬元負(fù)責(zé)

答案：C

解析：根據(jù)規(guī)定，票據(jù)的變造應(yīng)依照簽章是在變造之前或之后來承擔(dān)責(zé)任。如果當(dāng)事人簽章在變造之前，應(yīng)按原記載的內(nèi)容負(fù)責(zé);如果當(dāng)事人簽章在變造之后，則應(yīng)按變造后的記載內(nèi)容負(fù)責(zé);如果無法辨別是在票據(jù)被變造之前或之后簽章的，視同在變造之前簽章。本題中，甲和乙的簽章在變造之前，丙和丁的簽章在變造之后。

這樣，出納、明細(xì)賬會計、總賬會計三者之間就構(gòu)成了相互牽制與控制的關(guān)系，三者之間必須相互核對保持一致。

6. 營業(yè)外收支

收入是指企業(yè)在日�；顒又行纬傻�、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。因此，收入是會計活動帶來的結(jié)果。

應(yīng)收賬款的管理是企業(yè)資產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，這部分內(nèi)容我們將在后面章節(jié)專門進(jìn)行講解。

沒有會計科目，賬戶便失去了設(shè)置的依據(jù)；沒有賬戶，就無法發(fā)揮會計科目的作用。

財務(wù)情況說明書又稱“財務(wù)狀況說明書”，是指企業(yè)在一定時期內(nèi)對財務(wù)、成本計劃的執(zhí)行情況，損益形成和增減的原因進(jìn)行分析總結(jié)所形成的文字材料，是財務(wù)報表的補(bǔ)充說明，也是財務(wù)報告的重要組成部分。

如果你不想被這個時代淘汰，那么只能逼自己走在行業(yè)發(fā)展的前沿，得一紙資質(zhì)，獲一雙慧眼。

“在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，比如美國管理會計與財務(wù)會計人員比例為90%:10%;日本這一比例為80%:20%;而在中國，這個比例是10%:90%。只有不到10%的會計人員可以充當(dāng)管理會計的角色。在我們的接觸的大量案例中，許多非財會人員都在加入管理會計能力素質(zhì)提升工程來學(xué)習(xí)。

會計上崗證課程：從零起步，由淺入深，按照財政局會計從業(yè)資格證（會計取證）考試指定教材全面講解《會計基礎(chǔ)》、《初級會計電算化》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程，為考試和上崗打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

別說別人的成績與自己沒有太大關(guān)系，財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德就算有關(guān)系你也要相信自己：我不會別人也未必會。這才是中級會計考試備考的正確心態(tài)。

會計工作的目標(biāo)是反映一個特定單位的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，為投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾等作出決策服務(wù)。

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