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南陽宛城區(qū)什么托福培訓學校好

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-02-06 08:55  來源:南陽宛城區(qū)托福培訓學校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):747
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18.frown on sth替換be against , disagree with sth

正確答案:B

the total number of boxed they painted?

為節(jié)約時間,這些考試規(guī)則類的東西都要立即跳過,直接看題審題。

文章開端時,往往需要對題目的觀點進行restate,大家在做這個必要功課時,一定要避免重抄,而應該是改寫,或者用自己的語言復述,更好的是用另一句名言進行論證。

(B)the creating of an independent treasury, establishing lower tariffs, and the purchase of

不僅如此,SAT經(jīng)過多年的考試,已形成了自己獨有的文法體系,雖然這個體系建立在普通文法基礎上,但和普通文法在有些內(nèi)容上存在一些差異,特別是在代詞指代、which指代、who和whom的使用等方面。

A: It\'s so nice to meet you again, Mr. Me Cain.
  B: Me too, Mr. Zhang. It\'s been a long time since we last met.
  A: Right, and you\'ve come at an exciting time. We\'ve come out with a new line of product. Would you like to have a look?
  B: Yes, I\'d love to.
  A: Well, It\'s our new silk coaster. They can be used to hold cups, mugs and drinking glasses etc.
  B: Can I take a closer look at it?
  A: Sure. Here you are.
  B: Thank you.
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  B: It feels very soft.
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  B: The pattern is unique too.
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  B: Sounds good.
  A: It is really good. I\'m sure your customers will like it.

  A:很高興再次見到您,麥凱恩先生。
  B:我也是,張先生。好久不見了。
  A:是啊。您來得正好,我們剛推出一條新的產(chǎn)品線。您想看看嗎?
  B:好的,我想看看。
  A:這是我們新出的絲綢杯墊。可以用作茶杯、馬克杯和玻璃杯的墊子。
  B:我可以仔細看看你們的絲綢杯墊嗎?
  A:當然可以,給您。
  B:謝謝。
  A:您覺得怎么樣?
  B:摸起來很柔軟。
  A:是的。這種杯墊質量很好。可以為您的桌子防臟、隔熱。
  B:圖案也很特別。
  A:沒錯。圖案是專門設計的,彰顯顧客的高尚品位。您感興趣嗎?
  B:我不確定我們的終端用戶是否喜歡。
  A:我們的杯墊有不同的尺寸和顏色,可以廣泛用于家庭,也可以在咖啡廳、酒吧、賓館和飯店使用。
  B:聽起來不錯。
  A:確實很好。我相信您的客戶會喜歡。

【分析】

同時,為使語氣不那么絕對,作者提到了特蕾莎修女,認為很少有人像她那樣在任何時代都會被人當做英雄推崇。

寫下情書就是一個充滿希望的行為:它保證愛以某種方式得到延續(xù)。

在課堂訓練和平時的練習中,我們也會刻意訓練考生識別修辭手法的能力,并通過一些典型例子的運用讓學生在修辭手法的知識儲備上有更多的“遷移性”,從而可以舉一反三。

劃線部分是對歷史事實的客觀陳述,能體現(xiàn)作者廣泛的閱讀面與精準的記憶。

Actions, not words, reveal a person's or a group's true attitude and intention. This can be witnessed on three different spectrums companies, politicians, and students. It is what each do that truly state the person's or group's values.

(E)in either Europe or in Asia

分析:“A be divisible by B”表示A可被B整除。假設a=kb,b=lcalta=klc; k,l表示倍數(shù),故選擇C。

Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focuses on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc. This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject.

(E)-2

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