資訊標(biāo)題:青島孩子注意力訓(xùn)練那個培訓(xùn)學(xué)校好
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冥想基本訓(xùn)練法:
1、本訓(xùn)練比較好是在早上起床前和晚上睡覺前。
2、找一個僻靜的地方,躺在床上或坐在椅子上,使用丹田呼吸法放松自已。
3、等到自已感到已經(jīng)安靜下來,在深深地、慢慢地用鼻子吸氣的同時想象溫暖的金色太陽能正穿過自己的頭頂流到腹部,在呼氣的同時想象溫暖的金色太陽能從腹部流到腳跟并流了出去,在這里為什么想像金色的能量而不是其它的顏色,這主要是金色代表了積極向上的含義。
4、這種練習(xí)一般每次做五分鐘左右,想象這些能量象電流一樣傳遍了自己的全身,金色能從頭流到腳,努力使呼吸、想象和對這種能量的感覺協(xié)調(diào)起來。
5、當(dāng)這些能量隨著每次吸入與呼出而流遍身體時,感到有一種明顯的舒暢感覺時,就表明全身的能力一定集中起來了。
解決之道:可以選擇孩子平時最愛東西,比如最愛玩的、最愛看的動畫片等等,激發(fā)孩子做事的注意力,還可以做一些練習(xí),來培養(yǎng)孩子注意力的持續(xù)時間。盡量不要把孩子跟其他小朋友做比較,但可以跟他以前的表現(xiàn)比,也可以跟爸爸媽媽比,這樣處理是為了保護(hù)孩子的自信心。
2、爸媽指令太多,孩子無從應(yīng)付:
10歲小孩注意不集中,多動,怎么辦?下面是專家對父母們提出的一些有用的建議。
叛逆是一種極端的逆反心理。有了這種心理的孩子,經(jīng)受不了批評、挫折和壓力。本能地任性胡來、我行我素,根本就不辨是非、不識好歹,只要有悖自己的意識,就要對抗,這就是叛逆性格的行為邏輯。
注意力與大腦額葉區(qū)域的功能有關(guān),而額葉的發(fā)育會一直持續(xù)到青春期。由于環(huán)境等因素會讓孩子大腦發(fā)育的限制,孩子注意力集中時間較短、自我控制能力也較弱、容易分心。孩子的學(xué)習(xí)及寫作業(yè)的效率會很低。
當(dāng)過木工的紡織工人格里沃斯也在整天想象如何改進(jìn)紡車。
在現(xiàn)代社會,我國黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、還有一些著名的社會學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、大學(xué)教授和企業(yè)家,也同時是演講家,F(xiàn)代社會的生活方式使人與人之間增加了交往,闡明各種事物的演講機(jī)會無處不在。對于任何一個渴望成功的人來說,演講能力已經(jīng)成為一個不可忽略的素質(zhì)。
5.如果受到童年時候的虐待,是不是現(xiàn)在我的父親給我道歉我也沒法消除心理傷害?
我們講了清理自己的書桌,其實更廣義說,我們可以進(jìn)行視覺、聽覺、感覺方方面面的類似訓(xùn)練。同學(xué)們可以訓(xùn)練自己在視覺中一個時間內(nèi)盯視一個目標(biāo),而不被其他的圖像所轉(zhuǎn)移。你們可以訓(xùn)練在一段時間內(nèi)雖然有萬千種聲音,但是你們集中聆聽一種聲音。你們也可以在整個世界中只感覺太陽的存在或者只感覺月亮的存在,或者只感覺周圍空氣的溫度。這種感覺上的專心訓(xùn)練是進(jìn)行注意力訓(xùn)練的有用的技術(shù)手段。
ps:
方法之一:運用積極目標(biāo)的力量
等進(jìn)入初中或高中后,由于競爭的加劇、難度的加大,如果不端正態(tài)度,僅靠小聰明很難保持出色。
任務(wù)適度,留有空閑。孩子希望完成任務(wù)后就馬上去玩,但許多父母卻讓他們接下來做其他練習(xí),讓他們看不到玩的曙光,所以孩子們就想出了磨蹭的招數(shù)。如果告訴孩子:“就這些題,做完了你就自由安排!比蝿(wù)適度,保證孩子會加快速度。多激勵,少催促。有些孩子做作業(yè)的確慢,但可能是作業(yè)的難度大,或者孩子已經(jīng)養(yǎng)成了磨蹭的習(xí)慣,或者是智力有一定問題。如果是這些情況,父母越催,孩子越驚慌失措,反而更慢了。如果父母說:“你如果再快一點兒就更出色了!薄叭绻荚嚂r你更快一點兒,你可能就會有更多的時間去檢查!焙⒆邮艿秸娴募,就會在下次有意識地提醒自己快點兒。
這個定的境界,不被生理、心理的痛苦、歡樂等等牽引走的,這是定,這是定境。實際上佛學(xué)上梵文的原音叫“奢摩他”,那就是“止”,得止,停止在那里,把念頭停止,身心的變化一概不管了,這個得止。那么在這個境況之下,我們活著的人,這個生理變化很大,變化很大一概不理,變化都是過去的,只看心念止不止。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是只有一個孩子,任何事情父母都幫孩子代勞。久而久之,就會使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴心理,逐漸變?yōu)橐粋“懶惰”的人。而懶惰的人是最沒有意志的。而一個注意品質(zhì)好的人,很大的成分是需要意志力的配合才能集中精力。所以,呵護(hù)過分的孩子沒有意志力,也就難于培養(yǎng)出持久的注意力。
2、忽視體育運動和精細(xì)動作的
樂朗樂讀(
孩子注意力14法
在美國,10歲以下的兒童中有6%-10%患有“多動癥”。這是指一種過量的、無法自控的活動。癥狀常常表現(xiàn)為精力分散、多動、注意集中時間短。
對于3歲的妹妹的圖畫,如果媽媽開心地說:“呀!妹妹真棒,能拿筆在紙上畫畫了。姥姥您看看,妹妹現(xiàn)在拿筆拿得多穩(wěn)哪!您看,她這條線的顏色,多好看哪!”
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