資訊標(biāo)題:貴陽少兒閱讀障礙證培訓(xùn)多少錢
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中等學(xué)生普遍能按老師的要求來學(xué)習(xí),有些還加班加點(diǎn),甚至將吃飯睡覺的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。
小孩子學(xué)習(xí)成績不好。老師說他好像沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),媽媽很費(fèi)勁地教他,甚至爺爺奶奶一起上,效果還是不理想。如果折騰急了,他就開始耍無賴。你讓他做什么他就不做,不讓他做他非做。媽媽和他交流以后當(dāng)時(shí)好一點(diǎn),但是過不了幾天又不行了。后來,媽媽參加了一個(gè)家庭教育講座,才明白自己沒有理解小學(xué)生身心發(fā)育的規(guī)律,而是按照自己的觀點(diǎn)強(qiáng)行施加給孩子,才造成這樣的局面的。所謂理解萬歲,每個(gè)孩子都渴望得到成人的理解,渴望媽媽不僅能照料自己的日常起居,而且能理解自己的想法和行為,F(xiàn)實(shí)生活中不少孩子的逆反就是由于得不到媽媽的理解而造成的。一個(gè)好的傾聽者往往比一個(gè)雄辯的批評家更能有效地解決孩子的逆反問題。在充分了解了孩子所思所想之后,媽媽可以對孩子的一些不正確的想法和判斷進(jìn)行修正,可以明確地指出他的哪些想法和判斷是不對的,是媽媽不能同意和接受的,但在否定孩子的同時(shí),媽媽也有必要表達(dá)出對他的充分理解,孩子如果感覺媽媽態(tài)度是和藹可親的,是能夠理解自己的,是能夠設(shè)身處地為自己著想的,他自然也會樂于接受媽媽的意見,而不會再與媽媽對著干了。
19世紀(jì)法國知名作家凡爾納,在他的《月球探險(xiǎn)記》一書中曾設(shè)想人們坐著炮彈飛上月亮,他的幻想現(xiàn)在已成為現(xiàn)實(shí)。
對于注意力的問題,通常有兩種思考方法。
焦慮/白日夢時(shí)間
今天我給大家講一講集中精神力之:固定點(diǎn)凝視法。此法在氣功中的觀鼻法和佛家中的十遍行中可以找到影子,說的通俗一點(diǎn)就是集中你的精神于一點(diǎn)。好了言歸正傳,下面我就講一下固定點(diǎn)凝視法的練習(xí)方法:
1、準(zhǔn)備一張白紙,在紙上從上往下,用黑色墨水筆畫幾個(gè)圓點(diǎn),上面的大一點(diǎn),向下逐漸變小。
2、坐好,調(diào)整一下呼吸,盡量使用丹田呼吸法,總之讓自已的心靜下來,放松自已。
3、一開始用你的眼睛看上面的圓點(diǎn),注意放松。
4、暗示自已黑點(diǎn)變大了,且清晰入目。
5、凝視圓點(diǎn),呼吸要盡量保持丹田呼吸法,盡量把不眨眼睛的時(shí)間延長。當(dāng)然不要累了眼睛,特別記住,一切要隨意。
6、練到眼睛能很長時(shí)間一眨不眨地凝視這個(gè)黑點(diǎn)時(shí),就換小一些的黑點(diǎn)繼續(xù)訓(xùn)練。
她也不是沒有做過努力,但收效微乎其微,媽媽該怎么辦呢?
孩子們在遇到對他們來說太難的任務(wù)的時(shí)候,他們選擇不去理會、不再專注。這時(shí),他們也許需要家長指導(dǎo)他們將之分解成一個(gè)個(gè)的小步驟。尼克斯舉了個(gè)例子:不要告訴孩子“去收拾房間”,你可以改成說“首先,請你收好你的樂高,一會我會告訴你下一步該怎么做!蹦氵可以把例行安排寫在紙上,然后貼到墻上,這樣的視覺提醒相對于口頭提醒,效果會很不錯(cuò)。請你記住,簡短的提醒比長篇大論式的解釋、吼叫、或讓他們產(chǎn)生負(fù)罪感更管用。你還需要記得表揚(yáng)孩子的努力。尼克斯博士指出:“我們要關(guān)注孩子的努力過程。別說:‘你沒有寫對自己的名字!銘(yīng)該說:‘筆握得更緊一點(diǎn)。寫在格子內(nèi)。很好!
叛逆是一種極端的逆反心理。有了這種心理的孩子,經(jīng)受不了批評、挫折和壓力。本能地任性胡來、我行我素,根本就不辨是非、不識好歹,只要有悖自己的意識,就要對抗,這就是叛逆性格的行為邏輯。
人們現(xiàn)在已經(jīng)制造了各種各樣的電子計(jì)算機(jī),根據(jù)人腦的功能,人們正在設(shè)想制造更高級的電腦。
一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子,是會記得家人特別是父母的生日的,會用自己獨(dú)特的方式去感謝父母的養(yǎng)育之恩的,一個(gè)負(fù)責(zé)任的孩子,一定會關(guān)心父母,主動為父母做事,體諒父母的艱辛,所以在生活中,家長不要一切以學(xué)習(xí)為中心,除了學(xué)習(xí)不讓孩子管任何事,應(yīng)該提供機(jī)會給孩子,讓孩子了解父母的生活工作情況,了解父母的喜好與興趣,了解父母的生日,告訴兒子“有兒子就是不一樣”,告訴女兒“有女兒就是好”來激發(fā)孩子的責(zé)任感,還要定期提供機(jī)會讓孩子為家人“做一頓飯,洗一次腳,剪一次指甲”,家長們不要不好意思,真因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴感恩回報(bào)的培養(yǎng),才能樹立起孩子的責(zé)任感,孩子們才會在做事中體驗(yàn)到親情的快樂。
方法之二:培養(yǎng)對專心素質(zhì)的興趣
有了這種興趣,你們就會給自己設(shè)置很多訓(xùn)練的科目,訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練的手段。你們就會在很短的時(shí)間內(nèi),俯袱碘惶鄢耗碉同冬括甚至完全有可能通過一個(gè)暑期的自我訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己和書上所贊揚(yáng)的那些大科學(xué)家、大思想家、大文學(xué)家、大政治家、大軍事家一樣,有了令人稱贊的注意力集中的能力。
第二,他們對孩子的期望很高;
注意是為任務(wù)服務(wù)的,任務(wù)越明確,對任務(wù)的理解就越深刻,完成任務(wù)的愿望越迫切,注意就越能集中。
(二)有效地活動方式,能促進(jìn)幼兒注意力的培養(yǎng)。
? 注意力不集中,神游或做小動作;
人的精力是有限的,如果你一下操心太多事情,就堅(jiān)持2-3件你已經(jīng)開始操心的事情,然后放棄剩下的那些。
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