岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)口碑好的中級(jí)消防員學(xué)校
岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校,我們針對(duì)想要通過(guò)中級(jí)消防員考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)中級(jí)消防員培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。
岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校,已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
*主電工作燈:綠色,當(dāng)控制器由主電源供電時(shí),此燈點(diǎn)亮。
常用按鍵說(shuō)明:
*消音鍵:按下“消音”鍵可消除火災(zāi)報(bào)警控制器發(fā)出的火警或故障警報(bào)聲。
滅火器的噴射性能
(1)滅火器的最小有效噴射時(shí)間
①水基型滅火器在20℃時(shí)的最小有效噴射時(shí)間(見(jiàn)表3-1)。
①滅A類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時(shí)的最小有效噴射時(shí)間(見(jiàn)表3-2)。
②滅B類火的滅火器(水基型滅火器除外)在20℃時(shí)的最小有效噴射時(shí)間(見(jiàn)表3-3)。
④推車式水基型滅火器的有效噴射時(shí)間不應(yīng)小于40s,且不應(yīng)大于210s。除水基型外的具有撲滅A類火能力的推車式滅火器的有效噴射時(shí)間不應(yīng)小于30s。除水基型外的不具有撲滅A類火能力的推車式滅火器的有效噴射時(shí)間不應(yīng)小于20s。
主要指示燈說(shuō)明:
*火警燈:紅色,此燈亮表示控制器檢測(cè)到外接探測(cè)器處于火警狀態(tài),具體信息見(jiàn)液晶顯示?刂破鬟M(jìn)行復(fù)位操作后,此燈熄滅。
(3)對(duì)貯氣瓶式滅火器進(jìn)行維修時(shí),貯氣瓶不管使用與否,都應(yīng)釋放完驅(qū)動(dòng)氣體,對(duì)貯氣逐個(gè)進(jìn)行水壓試驗(yàn)、清洗、干燥、更換密封件、按規(guī)定充裝驅(qū)動(dòng)氣體,并逐具進(jìn)行氣密性試驗(yàn)。
(4)滅火器維修過(guò)程應(yīng)采取正確的操作方法和必要的安全防護(hù)措施,確保維修人員安全,特別是拆卸、水壓試驗(yàn)、灌裝驅(qū)動(dòng)氣體、報(bào)廢等步驟。
化學(xué)爆炸是指由于物質(zhì)本身發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體并使溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加而形成的爆炸現(xiàn)象如可燃?xì)怏w、蒸氣或粉塵與空氣形成的混合物遇火源而引起的爆炸,炸藥的爆炸等都屬于化學(xué)爆炸;瘜W(xué)爆炸的主要特點(diǎn)是:反應(yīng)速度快,爆炸時(shí)放出大量的熱能,產(chǎn)生大量氣體和很大的壓力,并發(fā)出巨大的響聲。化學(xué)爆炸能夠直接造成火災(zāi),具有很大的破壞性,是消防工作中預(yù)防的重點(diǎn)。
防煙分區(qū)劃分構(gòu)件可采用:擋煙隔墻、擋煙梁(突出頂棚不小于 50cm)、擋煙垂壁(用不燃材料制成,從頂棚下垂不小于 50cm 的固定或活動(dòng)的擋煙設(shè)施)。
化學(xué)爆炸是指由于物質(zhì)本身發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體并使溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加而形成的爆炸現(xiàn)象如可燃?xì)怏w、蒸氣或粉塵與空氣形成的混合物遇火源而引起的爆炸,炸藥的爆炸等都屬于化學(xué)爆炸;瘜W(xué)爆炸的主要特點(diǎn)是:反應(yīng)速度快,爆炸時(shí)放出大量的熱能,產(chǎn)生大量氣體和很大的壓力,并發(fā)出巨大的響聲。化學(xué)爆炸能夠直接造成火災(zāi),具有很大的破壞性,是消防工作中預(yù)防的重點(diǎn)。
防煙分區(qū)劃分構(gòu)件可采用:擋煙隔墻、擋煙梁(突出頂棚不小于 50cm)、擋煙垂壁(用不燃材料制成,從頂棚下垂不小于 50cm 的固定或活動(dòng)的擋煙設(shè)施)。
可燃?xì)怏w探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)由可燃?xì)怏w報(bào)警控制器和可燃?xì)怏w探測(cè)器組成。
生產(chǎn)、生活、消防合用給水系統(tǒng),指居民的生活用水、工廠企業(yè)的生產(chǎn)用水及城鎮(zhèn)的消防用水統(tǒng)一由一個(gè)給水系統(tǒng)來(lái)提供。一般城鎮(zhèn)都采用這種消防給水系統(tǒng)形式,因此,該系統(tǒng)應(yīng)滿足在生產(chǎn)、生活用水量達(dá)到最大時(shí),仍能供應(yīng)全部的消防用水量。采用生活、生產(chǎn)、消防合用給水系統(tǒng)可以節(jié)省投資,且系統(tǒng)利用率高,特別是生活、生產(chǎn)用水量大而消防用水量相對(duì)較小時(shí),這種系統(tǒng)更為適宜。但應(yīng)該指出,目前我國(guó)許多城市缺水現(xiàn)象嚴(yán)重,消防用水量難以滿足,存在著消火栓數(shù)量不夠、水壓不足的問(wèn)題,針對(duì)這種情況,應(yīng)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,例如,可視具體情況考慮設(shè)置一些必要的儲(chǔ)存消防用水設(shè)施。(2)生產(chǎn)、消防合用給水系統(tǒng)在某些企事業(yè)單位內(nèi),可設(shè)置生產(chǎn)、消防共用一個(gè)給水系統(tǒng),但要保證當(dāng)生產(chǎn)用水量達(dá)到最大小時(shí)流量時(shí),仍能保證全部的消防用水量,并且還應(yīng)確保消防用水時(shí)不致引起生產(chǎn)事故、生產(chǎn)設(shè)各檢修時(shí)不致引起消防用水的中斷。生產(chǎn)用水與消防用水的水壓要求往往相差很大,在消防用水時(shí)可能影響生產(chǎn)用水,或由于水壓提高,生產(chǎn)用水量增大而影響消防用水量。因此,在工廠企業(yè)內(nèi)較少采用生產(chǎn)用水和消防用水合并的給水系統(tǒng),而較多采用生活用水和消防用水合并的給水系統(tǒng),并輔以獨(dú)立的生產(chǎn)給水系統(tǒng)。
*自檢燈:黃色,當(dāng)系統(tǒng)中存在處于自檢狀態(tài)的設(shè)備時(shí),此燈點(diǎn)亮;所有設(shè)備退出自檢狀態(tài)后此燈熄滅;設(shè)備的自檢狀態(tài)不受復(fù)位操作的影響。
火災(zāi)探測(cè)報(bào)警系統(tǒng)由觸發(fā)器件、火災(zāi)報(bào)警裝置、火災(zāi)警報(bào)裝置等設(shè)備組成,完成火災(zāi)探測(cè)報(bào)警功能。
消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)由消防聯(lián)動(dòng)控制器、模塊、消防電氣控制裝置、消防電動(dòng)裝置等設(shè)備組成,完成消防聯(lián)動(dòng)控制功能;并能接收和顯示消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)、消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、防火門(mén)及卷簾系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、各類滅火系統(tǒng)、消防電梯等消防系統(tǒng)或設(shè)備的動(dòng)態(tài)信息。
*警報(bào)器消音指示燈:黃色,指示報(bào)警系統(tǒng)內(nèi)的聲光警報(bào)器是否處于消音狀態(tài)。當(dāng)警報(bào)器處于輸出狀態(tài)時(shí),按“警報(bào)器消音/啟動(dòng)”鍵,警報(bào)器輸出將停止,同時(shí)警報(bào)器消音指示燈點(diǎn)亮。如再次按下“警報(bào)器消音/啟動(dòng)”鍵或有新的警報(bào)發(fā)生時(shí),警報(bào)器將再次輸出,同時(shí)警報(bào)器消音指示燈熄滅。
岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校,開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來(lái),不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù),整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)中級(jí)消防員培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。