資訊標(biāo)題：2021沙市神農(nóng)架林區(qū)十大會計(jì)做賬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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沙市神農(nóng)架林區(qū)會計(jì)做賬培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)是一所集各類會計(jì)培訓(xùn)予一體的會計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計(jì)培訓(xùn)、中級會計(jì)培訓(xùn)、會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊會計(jì)師考證、會計(jì)電算化培訓(xùn)、會計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。
相關(guān)業(yè)內(nèi)人士曾直言，“站在企業(yè)的角度，那些能夠創(chuàng)造財(cái)富的人才是永遠(yuǎn)的核心人員。”科技的進(jìn)步在“威脅”會計(jì)人的同時(shí)，也是一種“示警”。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，優(yōu)秀的財(cái)務(wù)人不能再拘泥于過去記賬、算賬、報(bào)賬的單一流程，而應(yīng)該將眼光放在企業(yè)的大背景下，從事更多財(cái)務(wù)預(yù)算、分析、考核的工作。
甲公司持有丙上市公司股票，2017年12月30日，甲公司收到丙上市公司發(fā)放的現(xiàn)金股利20萬元，款項(xiàng)存入銀行，假設(shè)不考慮相關(guān)稅費(fèi)，甲公司應(yīng)編制的分錄為（）。
（2）與該資源有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)。
其實(shí)，會計(jì)人的感觸應(yīng)該是最直接，也最深刻的。財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用，讓他們不必再進(jìn)行繁瑣的手工記賬；網(wǎng)銀的出現(xiàn)讓出納們減少了現(xiàn)金的大筆交易；財(cái)務(wù)共享中心的建立更意味著人工智能技術(shù)或?qū)⑷〈祟惖臅?jì)核算工作。
本課程包括理論課程和實(shí)踐課程兩個(gè)部分，理論課程突出基礎(chǔ)知識的掌握，實(shí)踐課程要突出能力培養(yǎng)，通過老師的教授以及實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具有良好的法律修養(yǎng)和較強(qiáng)的運(yùn)用法律知識解決問題的能力。
還需要注意的是：
（1）一般來講，法律主體必然是一個(gè)會計(jì)主體，但會計(jì)主體不一定是法律主體。會計(jì)主體可能是法律主體的一部分，也可能是幾個(gè)法律主體的綜合體。例如，在企業(yè)集團(tuán)的情況下，一個(gè)母公司擁有若干個(gè)子公司，企業(yè)集團(tuán)在母公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展經(jīng)營活動。母、子公司雖然是不同的法律主體（母、子公司分別也是會計(jì)主體），但為了全面地反映企業(yè)集團(tuán)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，就有必要將這個(gè)企業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)會計(jì)主體，編制合并會計(jì)報(bào)表（此處的企業(yè)集團(tuán)不是一個(gè)法律主體）。又如，獨(dú)立核算的生產(chǎn)車間、銷售部門等也可以作為一個(gè)會計(jì)主體來反映其財(cái)務(wù)狀況，但它們都不是法律主體。
（2）會計(jì)分期是以持續(xù)經(jīng)營為前提的，會計(jì)分期假設(shè)是持續(xù)經(jīng)營假設(shè)的一個(gè)必要的補(bǔ)充。如果一個(gè)會計(jì)主體持續(xù)經(jīng)營而無期限，在邏輯上就要為會計(jì)信息的提供規(guī)定期限，這是會計(jì)信息系統(tǒng)發(fā)揮作用的前提。有了持續(xù)經(jīng)營和會計(jì)分期這兩項(xiàng)假設(shè)，既把會計(jì)主體的經(jīng)營活動看成是逝水不斷的長河，又人為把它隔斷以測定其流量，于是產(chǎn)生了會計(jì)一系列基本原則、特有的程序和方法，以便既立足于繼續(xù)經(jīng)營，而又可能分清各個(gè)會計(jì)期間的經(jīng)營業(yè)績，為一個(gè)會計(jì)主體連續(xù)提供各個(gè)會計(jì)期間的經(jīng)營成果和期初、期末財(cái)務(wù)狀況及其變動的信息。
（3）由于會計(jì)分期的存在，才有了權(quán)責(zé)發(fā)生制這個(gè)會計(jì)基礎(chǔ)。如果沒有會計(jì)分期假設(shè)，會計(jì)上就無所謂“收入實(shí)現(xiàn)”、“費(fèi)用分配”，無所謂“折舊”和“攤銷”，也就不存在本期和非本期，不存在“權(quán)責(zé)發(fā)生制”和“收付實(shí)現(xiàn)制”，不存在“預(yù)收”、“預(yù)付”、“應(yīng)收”、“應(yīng)付”，因而也就不可能定期編制會計(jì)報(bào)表，為會計(jì)主體提供會計(jì)信息。
宋代官廳中，辦理錢糧報(bào)銷或移交，要編造“四柱清冊”。
經(jīng)營活動的現(xiàn)金數(shù)額比重大，顯示企業(yè)的經(jīng)營活動比較活躍。
另外還要虛心向老會計(jì)、上級主管等人學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)可以讓你少走很多彎路。
（1）及時(shí)收集會計(jì)信息。當(dāng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或會計(jì)事項(xiàng)發(fā)生后，會計(jì)機(jī)構(gòu)和會計(jì)人員要及時(shí)收集各種原始憑證。
費(fèi)用的概念在會計(jì)學(xué)中，有廣義和狹義之分，狹義的費(fèi)用是指營業(yè)費(fèi)用。
（3）所有者權(quán)益類科目：按所有者權(quán)益的形成和性質(zhì)可分為反映資本的科目和反映留存收益的科目。
（4）多方發(fā)展。要想成為高層次的財(cái)務(wù)管理人員，僅僅擁有財(cái)務(wù)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須多方發(fā)展才能適應(yīng)企業(yè)的需要，如對企業(yè)文化的深層次理解、良好的溝通能力、企業(yè)管理所需的人事管理和銷售管理的知識及領(lǐng)導(dǎo)能力等。
考生在備考不同學(xué)科的時(shí)候要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)分類記憶，比如中級經(jīng)濟(jì)法偏文科，很多的法律條文看似難懂但其實(shí)只要轉(zhuǎn)換角度，抓住重點(diǎn)，多看幾遍還是可以做到理解記憶的。中級財(cái)務(wù)管理偏理，公式的記憶不能脫離習(xí)題的練習(xí)。在學(xué)習(xí)文理科目的時(shí)候一定是存在不同側(cè)重的，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能更快掌握。
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甲企業(yè)（有限責(zé)任公司）收到乙企業(yè)以設(shè)備出資，該設(shè)備的原價(jià)為50萬元，已提折舊6萬元，投資合同約定該設(shè)備價(jià)值為40萬元（假定是公允的且不考慮增值稅），占注冊資本30萬元，則甲企業(yè)的會計(jì)處理為（）。
會計(jì)假設(shè)中的會計(jì)主體是指會計(jì)為之服務(wù)的特定單位，它規(guī)定了會計(jì)活動的空間范圍。一方面規(guī)定了本單位的會計(jì)主體不能與其他會計(jì)主體混同，另一方面規(guī)定了本單位的會計(jì)主體不能與投資者在單位以外的經(jīng) 濟(jì)活動相混同。
會計(jì)的發(fā)展在我國歷史悠久。
企業(yè)負(fù)債的履行有多種形式。例如，用貨幣資產(chǎn)或?qū)嵨镔Y產(chǎn)形式進(jìn)行償還；以提供勞務(wù)形式償還；部分資產(chǎn)與部分勞務(wù)形式進(jìn)行償還；債轉(zhuǎn)股等形式。負(fù)債的履行將導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)的減少、權(quán)益或另一項(xiàng)負(fù)債的增加或兩者兼而有之。
建造合同收入和合同費(fèi)用的確認(rèn)和計(jì)量的名片：建造合同收入是應(yīng)于完成合同規(guī)定的工程形象進(jìn)度或工程階段，與發(fā)包單位進(jìn)行工程價(jià)款結(jié)算時(shí)，確認(rèn)為工程收入的實(shí)現(xiàn)�？梢员日仗峁﹦趧�(wù)收入的確認(rèn)與計(jì)量來理解。
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