資訊標(biāo)題：郫縣排名前十會(huì)計(jì)電算化班

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郫縣會(huì)計(jì)電算化機(jī)構(gòu)分布郫縣市涪城區(qū),游仙區(qū),安州區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是郫縣市極具影響力的會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

郫縣會(huì)計(jì)電算化機(jī)構(gòu)是一所集各類會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。

第十九章 資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)：本章主要闡述資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理。多為計(jì)算分析和綜合題，2013年出了綜合題，考點(diǎn)為調(diào)整事項(xiàng)的處理。本章非常重要。

為此，注師可由原始憑證追查到明細(xì)賬，用來測試遺漏了的銷售業(yè)務(wù)，即從發(fā)運(yùn)憑證中選取抽查樣本，追查至銷售發(fā)票存根以及主營業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬，借以測試漏記的銷售收入。

法、程序甚至記錄呈報(bào)格式也有嚴(yán)格統(tǒng)一的規(guī)定。

符合費(fèi)用定義和費(fèi)用確認(rèn)條件的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)列入利潤表。

時(shí)效性對報(bào)告質(zhì)量影響很大，目前報(bào)表由于清算數(shù)出的慢已經(jīng)嚴(yán)重影響了報(bào)表質(zhì)量，大家應(yīng)理解很深，因?yàn)闀r(shí)效不強(qiáng)對決策意義不大，甚至出現(xiàn)負(fù)面影響。

4、客觀公正、真實(shí)可靠

通過匯總處理形成財(cái)務(wù)報(bào)表。

我們要問，電腦真的可以使用5年嗎？這個(gè)5年是怎么來的？問題也恰恰出在這里，如果是4年或6年呢？顯然，這樣的假定直接影響到最后計(jì)算出的“收益”數(shù)。

捐贈(zèng)是指沒有索求的把有價(jià)值的東西給予別人。企業(yè)不會(huì)因?yàn)榫栀?zèng)增加現(xiàn)金流量，也不會(huì)增加企業(yè)的利潤。

3．答： （1）會(huì)計(jì)科目按其所提供信息的詳細(xì)程度及其統(tǒng)馭關(guān)系不同，分為總分類科目和明細(xì)分類科目。

③根據(jù)收入減去付出等于結(jié)存這一平衡關(guān)系，

2.資金收付記賬法:以預(yù)算資金和預(yù)算外資金收付為中心記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的一種記賬方法。中國行政事業(yè)單位廣泛采用此法。其主要特點(diǎn)是：

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會(huì)計(jì)人員需要應(yīng)用會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力，在諸多質(zhì)量要求之間尋求某種平衡與和諧，去真實(shí)而公允地表述財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。

整個(gè)社會(huì)的收入分配狀況將因政府購買性結(jié)構(gòu)的變動(dòng)而受到相應(yīng)的影響。

兩者的區(qū)別是：會(huì)計(jì)科目僅僅是賬戶的名稱，不存在結(jié)構(gòu)；而賬戶則具有一定的格式和結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

從而做出相應(yīng)的決策。

最后，是否具有可供學(xué)生將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中的實(shí)訓(xùn)基地，也是考量一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專業(yè)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。比如麥積會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，我們就擁有自己的專屬實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)后，還需要進(jìn)行3-6個(gè)月的真賬實(shí)操，以此加深學(xué)習(xí)，達(dá)到提升自己的培訓(xùn)目的。

中級會(huì)計(jì)職稱考試要求考生在連續(xù)兩年內(nèi)通過全部三個(gè)科目的考試即可取得中級會(huì)計(jì)師資格證，因此考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對自己所報(bào)考的科目進(jìn)行科學(xué)合理的“排兵布陣”，合理分配自己這兩年內(nèi)的報(bào)考科目。

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