內(nèi)江學(xué)中級消防員那里好
內(nèi)江中級消防員培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過中級消防員考試的學(xué)員開設(shè)中級消防員培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
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內(nèi)江中級消防員培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
配電箱和自備發(fā)電機(jī)部件的檢查方法
消防電源和消防供配電系統(tǒng)直接為建筑中所有消防設(shè)施設(shè)備運(yùn)行提供動(dòng)力,其可靠性直接關(guān)系到建筑中的消防設(shè)施在火災(zāi)情況下,能否正常發(fā)揮作用。這也是消防安全檢查的重要內(nèi)容。本章只涉及中級建(構(gòu))筑物消防員掌握的內(nèi)容,具體檢查內(nèi)容和方法如下:
1.消防設(shè)備配電箱應(yīng)有區(qū)別于其他配電箱的明顯標(biāo)志,不同消防設(shè)備的配電箱應(yīng)有明顯區(qū)分標(biāo)識。配電箱上的儀表等顯示應(yīng)正常,開關(guān)及控制按鈕應(yīng)靈活可靠(可由配電室的值班人員帶領(lǐng)現(xiàn)場檢
消防證考哪些科目?分為理論知識考試、技能考核。理論知識考試以筆試、機(jī)考等方式為主,主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識要求。理論知識考試采用閉卷筆試方式,答題卡答題。共200道題,每題0.5分。題型分為:單項(xiàng)選擇題100道、多項(xiàng)選擇題40道、判斷題60道?荚嚂r(shí)間100分鐘。
室外低壓消防給水系統(tǒng),指系統(tǒng)管網(wǎng)內(nèi)平時(shí)水壓較低,一般只負(fù)擔(dān)提供消防用水量,火場上水槍所需的壓力,由消防車或其他移動(dòng)式消防水泵加壓產(chǎn)生。一般城鎮(zhèn)和居住區(qū)多為這種系統(tǒng)。采用低壓消防給水系統(tǒng)時(shí),其管道內(nèi)的供水壓力應(yīng)保證滅火時(shí)最不利點(diǎn)消火栓處的水壓不小于0.1MPa(從室外地面算起)。
*復(fù)位鍵:按下“復(fù)位”鍵可使火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)或系統(tǒng)內(nèi)各組成部分恢復(fù)到正常監(jiān)視狀態(tài)。
*自檢燈:黃色,當(dāng)系統(tǒng)中存在處于自檢狀態(tài)的設(shè)備時(shí),此燈點(diǎn)亮;所有設(shè)備退出自檢狀態(tài)后此燈熄滅;設(shè)備的自檢狀態(tài)不受復(fù)位操作的影響。
2.簡述手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕的清潔維護(hù)方法。
答:(1)玻璃破碎按鈕的玻璃是一次性使用部件,啟動(dòng)后需更換。因此,玻璃破碎按鈕會(huì)配有專用的測試工具,用于在不擊碎玻璃的情況下進(jìn)行維護(hù)和測試。
(2)手動(dòng)報(bào)警按鈕的日常清潔維護(hù)應(yīng)特別注意對其玻璃的保護(hù)。在清潔維護(hù)時(shí),不要用力擦觸玻璃,也不要用水沖洗,可用吹風(fēng)機(jī)吹掃或用半干抹布輕輕擦拭按鈕表面。
(2)滅火器的最小有效噴射距離
①滅A類火的滅火器在20℃時(shí)的最小有效噴射距離(見表3-4)。
③滅B類火的滅火器在20℃時(shí)的最小有效噴射距離(見表3-5)。
③具有滅A類火能力的推車式滅火器,其噴射距離不應(yīng)小于6m。對于配有噴霧噴嘴的水基型推車式滅火器,其噴射距離不應(yīng)小于3m。
不同物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物
1.單質(zhì)的燃燒產(chǎn)物
一般單質(zhì)在空氣中的燃燒產(chǎn)物為該單質(zhì)元素的氧化物。如碳、氫、硫等燃燒就分別生成二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,這些產(chǎn)物不能再燃燒,屬于完全燃燒產(chǎn)物。
2.化合物的燃燒產(chǎn)物
一些化合物在空氣中燃燒除生成完全燃燒產(chǎn)物外,還會(huì)生成不完全燃燒產(chǎn)物。最典型的不完全燃燒產(chǎn)物是一氧化碳,它能進(jìn)一步燃燒生成二氧化碳。特別是一些高分子化合物,受熱后會(huì)產(chǎn)生熱裂解,生成許多不同類型的有機(jī)化合物,并能進(jìn)一步燃燒。
3.合成高分子材料的燃燒產(chǎn)物
合成高分子材料在燃燒過程中伴有熱裂解,會(huì)分解產(chǎn)生許多有毒或有刺激性的氣體,如氯化氫、光氣、氰化氫等。
5.簡述室內(nèi)消火栓的使用方法。
答:
(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)迅速打開消火栓箱門,緊急時(shí)可將玻璃門擊碎。
(2)按下箱內(nèi)控制按鈕,啟動(dòng)消防水泵。
(3)取出水槍,拉出水帶,同時(shí)把水帶接口一端與消火栓接口連接,另一端與水槍連接,在地面上拉直水帶。
(4)將室內(nèi)栓手輪順開啟方向旋開,同時(shí)雙手緊握水槍,噴水滅火。
滅火器選用應(yīng)注意的問題
(1)A類火災(zāi)場所應(yīng)選擇水型滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器或泡沫滅火器。
(2)B類火災(zāi)場所應(yīng)選擇泡沫滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器、二氧化碳滅火器或滅B類火災(zāi)的水型滅火器。極性溶劑的B類火災(zāi)場所應(yīng)選擇滅B類火災(zāi)的抗溶性滅火器。
(3)C類火災(zāi)場所應(yīng)選擇磷酸銨鹽干粉滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器或二氧化碳滅火器。
(4)D類火災(zāi)場所應(yīng)選擇撲滅金屬火災(zāi)的專用滅火器。
(5)E類火災(zāi)場所應(yīng)選擇磷酸銨鹽干粉滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器或二氧化碳滅火器,但不得選用裝有金屬喇叭噴筒的二氧化碳滅火器。
室內(nèi)消火栓箱按安裝方式分為哪幾類?
答:明裝式、暗裝式和半暗裝式。
可燃?xì)怏w從噴口(管道口或容器泄漏口)噴出,在噴口處與空氣中的氧邊擴(kuò)散混合、邊燃燒的現(xiàn)象,稱為擴(kuò)散燃燒。其燃燒速度主要取決于可燃?xì)怏w的擴(kuò)散速度。氣體(蒸氣)擴(kuò)散多少,就燒掉多少,這類燃燒比較穩(wěn)定。例如,管道、容器泄漏口發(fā)生的燃燒,天然氣井口發(fā)生的井噴燃燒等均屬于擴(kuò)散燃燒。擴(kuò)散燃燒特點(diǎn)為擴(kuò)散火焰不運(yùn)動(dòng),可燃?xì)怏w與氣體氧化劑的混合在可燃?xì)怏w噴口進(jìn)行。對于穩(wěn)定的擴(kuò)散燃燒,只要控制得好,便不至于造成火災(zāi),一旦發(fā)生火災(zāi)也易撲救。
常用按鍵說明:
*消音鍵:按下“消音”鍵可消除火災(zāi)報(bào)警控制器發(fā)出的火警或故障警報(bào)聲。
氧化性物質(zhì)的危險(xiǎn)特性主要表現(xiàn)在:(一)強(qiáng)烈的氧化性,氧化性物質(zhì)多數(shù)為堿金屬、堿土金屬的鹽或過氧化基所組成的化合物,其氧化價(jià)態(tài)高,金屬活潑性強(qiáng),易分解,有極強(qiáng)的氧化性。氧化劑的分解主要有以下幾種情況:受熱或撞擊摩擦分解、與酸作用分解、遇水或二氧化碳分解、強(qiáng)氧化劑與弱氧化劑作用復(fù)分解。(二)可燃性,有機(jī)氧化劑除具有強(qiáng)氧化性外,本身還是可燃的,遇火會(huì)引起燃燒。(三)混合接觸著火爆炸性,強(qiáng)氧化性物質(zhì)與具有還原性的物質(zhì)混合接觸后,有的形成爆炸性混合物,有的混合后立即引起燃燒;氧化性物質(zhì)與強(qiáng)酸混合接觸后會(huì)生成游離的酸或酸酐,呈現(xiàn)極強(qiáng)的氧化性,當(dāng)與有機(jī)物接觸時(shí),能發(fā)生爆炸或燃燒;氧化性物質(zhì)相互之間接觸也可能引起燃燒或爆炸。
*警報(bào)器消音指示燈:黃色,指示報(bào)警系統(tǒng)內(nèi)的聲光警報(bào)器是否處于消音狀態(tài)。當(dāng)警報(bào)器處于輸出狀態(tài)時(shí),按“警報(bào)器消音/啟動(dòng)”鍵,警報(bào)器輸出將停止,同時(shí)警報(bào)器消音指示燈點(diǎn)亮。如再次按下“警報(bào)器消音/啟動(dòng)”鍵或有新的警報(bào)發(fā)生時(shí),警報(bào)器將再次輸出,同時(shí)警報(bào)器消音指示燈熄滅。
可燃?xì)怏w探測報(bào)警系統(tǒng)應(yīng)由可燃?xì)怏w報(bào)警控制器和可燃?xì)怏w探測器組成。
內(nèi)江中級消防員培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
內(nèi)江中級消防員培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù),整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
內(nèi)江中級消防員培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。