西安碑林區(qū)學(xué)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

西安碑林區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過(guò)土建造價(jià)實(shí)操考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

西安碑林區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

西安碑林區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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單位平方米用漆量：
1*50μm厚環(huán)氧富鋅底漆 ----- 約0.25/。
1*100μm厚厚漿環(huán)氧云母氧化鐵中間漆-----約0.4/;

在注重工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)權(quán)威性的過(guò)程中，必須正確處理計(jì)價(jià)依據(jù)的穩(wěn)定性與時(shí)效性的關(guān)系。計(jì)價(jià)依據(jù)的穩(wěn)定性是指造價(jià)依據(jù)在一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，一般說(shuō)來(lái)，工程量計(jì)算規(guī)則比較穩(wěn)定，能保持十幾年、幾十年;工料機(jī)定額消耗量相對(duì)穩(wěn)定，能保持五年左右;基礎(chǔ)單價(jià)、各項(xiàng)費(fèi)用取費(fèi)率、造價(jià)指數(shù)的穩(wěn)定時(shí)間很短。因此，為了適應(yīng)地區(qū)差別，勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化以及滿足新材料、新工藝對(duì)建筑工程的計(jì)價(jià)要求，我們必須認(rèn)真研究計(jì)價(jià)依據(jù)的編制原理，靈活應(yīng)用、及時(shí)補(bǔ)充，在確保市場(chǎng)交易行為規(guī)范的前提下滿足建筑工程造價(jià)的時(shí)代要求。

培訓(xùn)基本內(nèi)容：工程計(jì)價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)、建筑與結(jié)構(gòu)識(shí)圖、建筑面積計(jì)算規(guī)則、土方工程列項(xiàng)與工程量計(jì)算、樁基礎(chǔ)工程、砌筑及腳手架工程列項(xiàng)與工程量、混凝土及模板工程列項(xiàng)與工程量計(jì)算、鋼筋工程量計(jì)算、屋面工程列項(xiàng)與工程量計(jì)算、樓地面工程列項(xiàng)與工程量計(jì)算、墻柱面工程列項(xiàng)與工程量計(jì)算、天棚面工程列項(xiàng)與工程量計(jì)算、門(mén)窗工程列項(xiàng)與工程量計(jì)算、工程量清單的編制等。本課程廣聯(lián)達(dá)軟件和斯維爾操作。

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報(bào)價(jià)只是一個(gè)形式，按噸位報(bào)價(jià)是目前國(guó)標(biāo)清單采用的方法，這樣方便竣工結(jié)算，

在校學(xué)生或從事土建造價(jià)工作不滿2年的人員
講師介紹：
金牌講師：王老師
經(jīng)歷：
30年以上造價(jià)工作經(jīng)驗(yàn)
武漢城建學(xué)院（后與華中科技大學(xué)合并）土木工程專業(yè)。高級(jí)工程師。

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市政工作定額

市政工程定額是指按國(guó)家有關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)等確定的施工過(guò)程中完成規(guī)定計(jì)量單位產(chǎn)品所消耗的人工、材料、機(jī)械等消耗量的標(biāo)準(zhǔn)。

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完善理論體系，提升技能水平，學(xué)習(xí)如何將全面的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全方位的、系統(tǒng)化的應(yīng)用

國(guó)際工程項(xiàng)目EPC總承包合同的執(zhí)行主要包括三種行為：設(shè)計(jì)、采購(gòu)和施工。通常而言，施工行為由于必須針對(duì)特定的項(xiàng)目場(chǎng)地，因而必須在項(xiàng)目所在國(guó)完成。而設(shè)計(jì)和采購(gòu)行為則具有更大的靈活性，可以根據(jù)技術(shù)難度、成本等因素靈活的選擇設(shè)計(jì)和采購(gòu)的地點(diǎn)。同時(shí)，EPC要求承包商具備設(shè)計(jì)、采購(gòu)和施工的集成能力，因此，國(guó)際上比較大的承包商集團(tuán)逐漸發(fā)展自身在各領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、采購(gòu)與施工專業(yè)力量，形成集團(tuán)控制下的“全產(chǎn)業(yè)鏈”獨(dú)立法人，這些獨(dú)立法人可能設(shè)立在集團(tuán)總部所在國(guó)，也可能設(shè)立在第三國(guó)。EPC總承包合同的特殊屬性和承包商的自身需要構(gòu)成了EPC總承包合同拆分的內(nèi)在推力。

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若套定額 也可以 但要注意較薄構(gòu)件和較厚構(gòu)件占的比例

第四階段：16G101平法圖集解析及鋼筋算量
1、平法及鋼筋計(jì)算基本知識(shí)
2、獨(dú)立基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
3、條形基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
4、筏形基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
5、承臺(tái)基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
6、柱構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
7、剪力墻構(gòu)件的的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
8、梁構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
9、現(xiàn)澆板構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
10、板式樓梯構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
第五階段：工程造價(jià)人員必備技能工程案例手算實(shí)戰(zhàn)
1、建筑計(jì)量的基本原則、建筑面積計(jì)算、工程量計(jì)算的順序
2、基礎(chǔ)、墊層、基礎(chǔ)梁、柱、梁板主體工程量計(jì)算
3、維護(hù)結(jié)構(gòu)：磚墻、磚基礎(chǔ)、構(gòu)造柱、圈過(guò)梁計(jì)算
4、室內(nèi)裝修：樓地面、墻柱面、天棚、獨(dú)立柱裝修計(jì)算
5、屋面結(jié)構(gòu)：屋面防水、分隔縫、泛水、面層計(jì)算
6、室外結(jié)構(gòu)：散水、坡道、臺(tái)階、明溝等計(jì)算
7、措施項(xiàng)目：外架、砌筑腳手架、模板、滿堂腳手架

西安碑林區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

西安碑林區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

西安碑林區(qū)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。