2022年玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)班排名前十
玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過土建造價實操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價實操培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。
玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
6 測算綜合單價。工程子項很多,但是占造價大部分的就那幾個項目,一般對這幾個項目進行測算:混凝土、鋼筋、外架、模板(措施費)、地磚、外墻高級裝修如干掛。
如圖1所示,EPC總承包合同拆分第一種架構(gòu)主要包括三個合同。
單位平方米用漆量:
1*50μm厚環(huán)氧富鋅底漆 ----- 約0.25/。
1*100μm厚厚漿環(huán)氧云母氧化鐵中間漆-----約0.4/;
合同拆分的首要原則是“在進行每一項合同拆分工作時,都需要根據(jù)項目所在國的具體稅法體系和其他法律來進行具體設(shè)計,而不存在通用的、一而貫之的拆分模式”。這是因為,各國各地的稅法體系不同,對于稅收管轄權(quán)的認定標(biāo)準(zhǔn)、避免雙重征稅的體系、抵免稅收及預(yù)提稅的操作方式以及對避稅港問題的態(tài)度也不盡相同,如果不考慮所處環(huán)境而將固定的標(biāo)準(zhǔn)模式加以運用,則很有可能會受到來自項目所在國境內(nèi)外反避稅措施的限制。
三、 EPC總承包合同拆分兩種架構(gòu)
EPC合同拆分的架構(gòu)是指將EPC合同拆分后構(gòu)成EPC合同的各個組成部分及其關(guān)系。
1.國際工程項目EPC總承包合同拆分第一種架構(gòu)
全國統(tǒng)一市政工程預(yù)算工程量計算規(guī)則
全國統(tǒng)一市政工程預(yù)算工程量計算規(guī)則包括以下內(nèi)容:①通用項目;②道路工程;③橋涵工程;④隧道工程;⑤給水工程;⑥排水工程;⑦燃氣與集中供熱工程;⑧路燈工程;⑨地鐵工程。
建筑面積的計算具體可參考《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》(GB/T 50353-2005)的規(guī)定。
第六階段:廣聯(lián)達軟件2:《廣聯(lián)達鋼筋、圖形、計量軟件實操案例講解》
1、識別樓層、識別軸網(wǎng)、識別柱及柱鋼筋
2、識別梁及梁鋼筋、識別樓板及板鋼筋
3、識別墻、識別門窗
4、畫更多各種不同的節(jié)點
第七階段:廣聯(lián)達軟件3:《廣聯(lián)達鋼筋、圖形、計量軟件實操案例講解》
1、高層建筑的建模
2、地下室的建模
第八階段:斯維爾軟件應(yīng)用
1、土建及裝飾工程計價清單編制
2、招標(biāo)清單的編制
培訓(xùn)效果:
△準(zhǔn)確識讀建筑、結(jié)構(gòu)圖紙
△熟練掌握廣聯(lián)達、斯維爾軟件
△熟練完成造價文件編制
△深入理解規(guī)范并能合理運用
△了解全過程造價管理,掌握其基本工作方法
1000噸鋼結(jié)構(gòu)預(yù)算用漆量:
厚環(huán)氧富鋅底漆:1000噸×30/噸×0.25/ == 7500;
第六階段:廣聯(lián)達軟件2:《廣聯(lián)達鋼筋、圖形、計量軟件實操案例講解》
1、識別樓層、識別軸網(wǎng)、識別柱及柱鋼筋
2、識別梁及梁鋼筋、識別樓板及板鋼筋
3、識別墻、識別門窗
4、畫更多各種不同的節(jié)點
第七階段:廣聯(lián)達軟件3:《廣聯(lián)達鋼筋、圖形、計量軟件實操案例講解》
1、高層建筑的建模
2、地下室的建模
第八階段:斯維爾軟件應(yīng)用
1、土建及裝飾工程計價清單編制
2、招標(biāo)清單的編制
培訓(xùn)效果:
△準(zhǔn)確識讀建筑、結(jié)構(gòu)圖紙
△熟練掌握廣聯(lián)達、斯維爾軟件
△熟練完成造價文件編制
△深入理解規(guī)范并能合理運用
△了解全過程造價管理,掌握其基本工作方法
在采用EPC總承包合同的項目中,大部分是電力項目,因而設(shè)備采購占合同金額很大比例。這些設(shè)備中,由于項目所在國的技術(shù)所限,通常會有很大一部分需要通過海外采購來實現(xiàn)。如果業(yè)主和EPC總承包商的采購平臺公司(設(shè)置在避稅港)之間簽訂單獨的采購合同,那么該采購合同可以以采購公司常用供應(yīng)商所開發(fā)票的貨幣定價(如美元)。這樣的安排可以使EPC總承包商的外匯風(fēng)險得以降低,也為業(yè)主決定其自身的外匯風(fēng)險管理策略留有余地。如果沒有這樣單獨的采購合同,那么如果EPC總承包商的項目履約公司采購物資所需要的貨幣就可能與業(yè)主所簽訂的EPC總承包合同所確定的幣種不同,則EPC總承包商需承擔(dān)相應(yīng)的外匯風(fēng)險。在這種情況下,EPC總承包商可能需要對合同金額增加匯兌風(fēng)險費準(zhǔn)備金,合同價格也會因此相應(yīng)增加。此外,EPC總承包商以及業(yè)主亦有可能需要面對更加繁復(fù)的央行外匯管制。
二、EPC總承包合同拆分概念與原則
所謂合同拆分,是指將一個EPC合同根據(jù)合同中所包含行為的發(fā)生地拆分成離岸和在岸兩大類的兩個或多個單獨合同,由同一承包商集團的不同主體(離岸主體、在岸主體)分別與業(yè)主簽訂合同。但必須明確:EPC合同的拆分并未改變EPC模式的實質(zhì),其仍然是在EPC模式框架下的一種變形。EPC模式實質(zhì)并不在于是一個合同還是多個合同,而在于是否由一個承包商獨立的對于整個合同的履行實施承擔(dān)責(zé)任。
實戰(zhàn)訓(xùn)練,真實案例分享,包括招投標(biāo)案例、合同管理案例、結(jié)算管理案例
溫隔熱工程工程量計算規(guī)則及公式1、屋面保溫層應(yīng)區(qū)別不同保溫材料,按實鋪體積×隔熱材料凈厚度以m3計算,一般給出屋面坡度和保溫層的最薄厚度,此時應(yīng)注意計算保溫層的平均厚度。如圖1,計算公式為:h平=h+a%×A/2 V=L×2A×h平2、地面隔熱層按圍護結(jié)構(gòu)墻體間凈面積乘以設(shè)計厚度立方米計算,不扣除0.30m2以內(nèi)的孔洞所占的面積。3、墻體隔熱層,外墻按隔熱層中心線,內(nèi)墻按隔熱層凈長乘以圖示尺寸的高度厚度以立方米計算。應(yīng)扣除冷藏門洞口和管道穿墻洞口所占的體積。如圖紙未注明高度時,則下部由地坪隔熱層起算,帶閣樓時算至閣樓板頂面止,無閣樓時則算至檐口。4、柱包隔熱層,按圖示柱的隔熱層中心線的展開長度乘以圖示尺寸的高度及厚度以立方米計算。5、池、槽隔熱層按圖示池、槽保溫隔熱層的長、寬及其厚度立方米計算。其中池壁按墻面計算,池底按地面計算6、門洞口側(cè)壁周圍的隔熱部分,按圖隔熱層尺寸以立方米計算,并入墻體或地坪的保溫隔熱工程量內(nèi)。
2022年玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)班排名前十適合人群:
欲從事建筑工程類、管理類、經(jīng)濟類專業(yè)人員
1個半能學(xué)的會?之前,你看的那頂多叫視頻,根本不算真正的培訓(xùn)
玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強化自有師資隊伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù),整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
玉溪江川區(qū)土建造價實操培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。