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內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪家強(qiáng)

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-02-12 15:57  來源:內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):1002
核心提示:內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪家強(qiáng)內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校,我們針對(duì)想要通過土建造價(jià)實(shí)操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)課

內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪家強(qiáng)

內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校,我們針對(duì)想要通過土建造價(jià)實(shí)操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。

內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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在職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)的學(xué)生正在全國各地各項(xiàng)目上擔(dān)任著造價(jià)員的重要崗位。

市政工作定額

市政工程定額是指按國家有關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)等確定的施工過程中完成規(guī)定計(jì)量單位產(chǎn)品所消耗的人工、材料、機(jī)械等消耗量的標(biāo)準(zhǔn)。

第四階段:16G101平法圖集解析及鋼筋算量
1、平法及鋼筋計(jì)算基本知識(shí)
2、獨(dú)立基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
3、條形基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
4、筏形基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
5、承臺(tái)基礎(chǔ)的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
6、柱構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
7、剪力墻構(gòu)件的的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
8、梁構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
9、現(xiàn)澆板構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
10、板式樓梯構(gòu)件的平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算
第五階段:工程造價(jià)人員必備技能工程案例手算實(shí)戰(zhàn)
1、建筑計(jì)量的基本原則、建筑面積計(jì)算、工程量計(jì)算的順序
2、基礎(chǔ)、墊層、基礎(chǔ)梁、柱、梁板主體工程量計(jì)算
3、維護(hù)結(jié)構(gòu):磚墻、磚基礎(chǔ)、構(gòu)造柱、圈過梁計(jì)算
4、室內(nèi)裝修:樓地面、墻柱面、天棚、獨(dú)立柱裝修計(jì)算
5、屋面結(jié)構(gòu):屋面防水、分隔縫、泛水、面層計(jì)算
6、室外結(jié)構(gòu):散水、坡道、臺(tái)階、明溝等計(jì)算
7、措施項(xiàng)目:外架、砌筑腳手架、模板、滿堂腳手架

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我們采取小班教學(xué)(15人),課程流程為先主講老師進(jìn)行多媒體教學(xué),然后,手工算量,較后人手一電腦,實(shí)際上機(jī)操作,由輔導(dǎo)老師配合一起進(jìn)行輔導(dǎo)。“小班教學(xué)、一教一輔,手把手教會(huì)你做造價(jià)”是我們的服務(wù)承諾。主講老師從事工程施工、預(yù)算、工程審計(jì)實(shí)踐工作二十年,用師傅帶徒弟的教學(xué)方式來授課,上課熱情認(rèn)真,講課生動(dòng)精彩,能根據(jù)大家在工作中遇到的問題來進(jìn)行教學(xué),幫助和解決大家工作中的實(shí)際困難。

1 首先應(yīng)該是熟悉招標(biāo)文件和圖紙,這個(gè)時(shí)候要注意的就是有沒有比較少見的材料及工藝,如果有,應(yīng)該盡快準(zhǔn)備好其材料價(jià)格或分包價(jià)格。

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4 接下來就是算工程量了,這個(gè)工作很簡單沒什么好說的,就是一點(diǎn):統(tǒng)籌計(jì)算,事半功倍!

教學(xué)特色:用一套實(shí)際的圖紙和專業(yè)的造價(jià)員教材,從較基礎(chǔ)的識(shí)圖開始,手算工程量,套價(jià),出預(yù)算書,然后軟件操作,完成造價(jià)工作。老師把你當(dāng)成公司實(shí)習(xí)生一樣帶,使你可以短時(shí)間內(nèi)高效率完成圖紙?zhí)變r(jià),真正做到手把手教你做造價(jià)。

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工程造價(jià)的計(jì)價(jià)依據(jù)的編制,遵循真實(shí)和科學(xué)的原則,以現(xiàn)階段的勞動(dòng)生產(chǎn)率為前提,廣泛收集資料,進(jìn)行科學(xué)分析并對(duì)各種動(dòng)態(tài)因素研究、論證。工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)是多種內(nèi)容結(jié)合成的有機(jī)整體,它的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次鮮明,經(jīng)規(guī)定程序和授權(quán)一單位審批頒發(fā)的工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù),具有較強(qiáng)的權(quán)威性。例如,工程量計(jì)算規(guī)則、工料機(jī)定額消耗量,就具有一定的強(qiáng)制性;而相對(duì)活躍的造價(jià)依據(jù),例如基礎(chǔ)單價(jià)、各項(xiàng)費(fèi)用的取費(fèi)率,則賦予一定的指導(dǎo)性。

國際工程項(xiàng)目EPC總承包合同的執(zhí)行主要包括三種行為:設(shè)計(jì)、采購和施工。通常而言,施工行為由于必須針對(duì)特定的項(xiàng)目場(chǎng)地,因而必須在項(xiàng)目所在國完成。而設(shè)計(jì)和采購行為則具有更大的靈活性,可以根據(jù)技術(shù)難度、成本等因素靈活的選擇設(shè)計(jì)和采購的地點(diǎn)。同時(shí),EPC要求承包商具備設(shè)計(jì)、采購和施工的集成能力,因此,國際上比較大的承包商集團(tuán)逐漸發(fā)展自身在各領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、采購與施工專業(yè)力量,形成集團(tuán)控制下的“全產(chǎn)業(yè)鏈”獨(dú)立法人,這些獨(dú)立法人可能設(shè)立在集團(tuán)總部所在國,也可能設(shè)立在第三國。EPC總承包合同的特殊屬性和承包商的自身需要構(gòu)成了EPC總承包合同拆分的內(nèi)在推力。

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在職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)的學(xué)生正在全國各地各項(xiàng)目上擔(dān)任著造價(jià)員的重要崗位。

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)不僅是建筑工程計(jì)價(jià)的客觀要求,也是規(guī)范建筑市場(chǎng)管理的客觀需要。建筑工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)的主要作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)是計(jì)算確定建筑工程造價(jià)的重要依據(jù)。從投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算,到承包合同價(jià)、結(jié)算價(jià)、竣工決算都離不開工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)。

(2)是投資決策的重要依據(jù)。投資者依據(jù)工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)預(yù)測(cè)投資額,進(jìn)而對(duì)項(xiàng)目作出財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),提高投資決策的科學(xué)性。

(3)是工程投標(biāo)和促進(jìn)施工企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的工具。投標(biāo)時(shí)根據(jù)政府主管部門和咨詢機(jī)構(gòu)公布的計(jì)價(jià)依據(jù),得以了解社會(huì)平均的工程造價(jià)水平,再結(jié)合自身?xiàng)l件,作出合理的投標(biāo)決策。由于工程造價(jià)計(jì)價(jià)依據(jù)較準(zhǔn)確地反映了“工料機(jī)”消耗的社會(huì)平均水平,這對(duì)于企業(yè)貫徹按勞分配、提高設(shè)備利用率、降低建筑工程成本都有重要作用。

(4)是政府對(duì)工程建設(shè)進(jìn)行宏觀調(diào)控的依據(jù)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,政府可以運(yùn)用工程造價(jià)依據(jù)等手段,計(jì)算人力、物力、財(cái)力的需要量,恰當(dāng)?shù)卣{(diào)控投資規(guī)模。

教學(xué)特色:用一套實(shí)際的圖紙和專業(yè)的造價(jià)員教材,從較基礎(chǔ)的識(shí)圖開始,手算工程量,套價(jià),出預(yù)算書,然后軟件操作,完成造價(jià)工作。老師把你當(dāng)成公司實(shí)習(xí)生一樣帶,使你可以短時(shí)間內(nèi)高效率完成圖紙?zhí)變r(jià),真正做到手把手教你做造價(jià)。

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工程造價(jià)的計(jì)價(jià)依據(jù)

工程的計(jì)價(jià)依造價(jià)據(jù)主要包括:工程量計(jì)算規(guī)則、建筑工程定額、工程價(jià)格信息以及工程造價(jià)相關(guān)法律法規(guī)等。

內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級(jí)建造師,二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù),整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

內(nèi)江土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

 
 
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