資訊標(biāo)題：銅陵哪家托福好
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【派】intelligencer（n. 情報(bào)員）
coil [kl] n. 卷，線圈（wire）vt. 盤繞（towind into rings or spirals）
新托�？荚嚫菍�(duì)詞匯的掌握和運(yùn)用提出了新的挑戰(zhàn)。
remnant [remnnt] n. 殘余物（remains）；遺留的痕跡
【記】分拆聯(lián)想：copi（看作copy）＋ous→能拷貝很多→豐富的
industry [ndstri] n. 勤奮；工業(yè)；行業(yè)
a higher intelligence than ordinary mammals. 科學(xué)家認(rèn)為海豚的智商比普通哺乳動(dòng)物的要高。
【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在這個(gè)蟻群當(dāng)中，來自不同蟻巢的螞蟻之間很少有攻擊行為。
B：我明天要做個(gè)報(bào)告，今晚需要演練一次。
【參】attitude（n. 觀點(diǎn)，態(tài)度）；latitude（n. 緯度）；altitude（n. 海拔，高度）
【參】anthropologist（n. 人類學(xué)家）；archaeologist（n. 考古學(xué)家）；sociologist（n. 社會(huì)學(xué)家）
【記】分拆聯(lián)想：c＋oil（油）→油燒開了就出現(xiàn)一圈一圈的波紋→線圈
【例】A: Have you been to the new gym since it opened?
spectator [spektetr] n. 觀眾（audience）
【記】詞根記憶：re（再，重新）＋hab（擁有）＋ilit＋ate→重新?lián)碛小够謴?fù)原狀，修復(fù)
【參】crossroad（n. 十字路口）；intersection（n. 十字路口，交叉口）
【派】markedly（ad. 顯著地，明顯地）
【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成
而“詞根＋聯(lián)想”學(xué)習(xí)法是經(jīng)廣大學(xué)習(xí)者驗(yàn)證的系統(tǒng)高效的學(xué)習(xí)辦法。
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