資訊標(biāo)題：2018南充嘉陵區(qū)考托福和托福哪個(gè)好
南充嘉陵區(qū)托福是南充嘉陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南充市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南充嘉陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
南充嘉陵區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布南充市順慶區(qū),高坪區(qū),嘉陵區(qū),閬中市,南部縣,營(yíng)山縣,蓬安縣,儀隴縣,西充縣等地,是南充市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【記】詞根記憶：re（一再）＋lev（舉）＋ance→一再列舉→重要的→重大關(guān)系
cushion [kn] n. 墊子（pillow） v. 緩沖（to protect against force or shock）
【搭】look forward to sth. / doing 期盼…
【記】詞根記憶：prot（首先）＋agon（打，行動(dòng)）＋ist→首先行動(dòng)者→領(lǐng)導(dǎo)者
【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一條魚，隨手扔在了身旁的冰上，結(jié)果魚凍得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高興能寫偵探小說�？墒侵粚懥藥醉�(yè)我腦子就不轉(zhuǎn)了。
quench [kwent] vt. 淬火；熄滅（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）
【例】The rustic floor is quite dirty. 木地板十分臟。
alkali [lkla] n. 堿
【例】Many foreigners are curiousabout the cultural phenomena when they first pay a visit to America. 很多外國(guó)人初次拜訪美國(guó)時(shí)都會(huì)對(duì)其文化現(xiàn)象感到困惑。
所以，通過詞根、詞綴的學(xué)習(xí)，記憶單詞將不再是乏味的，而將成為妙趣橫生的“拼字游戲”。
【例】She had no formal education in mathematics. 她沒有受過有關(guān)數(shù)學(xué)的正規(guī)教育。
【例】Environmentalists think recycling should be promoted as the best answer to waste disposal. 環(huán)保主義者認(rèn)為應(yīng)該促進(jìn)回收利用，這是處理廢物的最佳方案。
【例】Well, as plausible as it sounds, it's only a theory. 這聽起來似乎有道理，不過還只是個(gè)理論。
假如把英語(yǔ)學(xué)習(xí)比作建造大廈的話，詞匯便是深埋于地下的基石，雖不浮于表面，但決定了這座語(yǔ)言大廈的堅(jiān)固與否。
dramatic [drmtk] a. 引人注目的（*striking）；戲劇性的（theatrical）；生動(dòng)的（vivid）
【例】The rustic floor is quite dirty. 木地板十分臟。
【例】An accord with the labor union was reached at about midnight. 大約在午夜的時(shí)候與工會(huì)達(dá)成了一致。
【派】distance（n. 距離）
【例】The small group of the survivors was to become a vigorous, selfsustaining island population. 這一小群幸存者成為了島嶼上精力充沛、自給自足的居民。
dispute [dspjut] n. 爭(zhēng)論（*argument）；
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