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其實,說“廢話”的能力是可以通過練習(xí)慢慢培養(yǎng)的。
接下來的一半要寫什么呢?好的結(jié)束段落往往都會增加些新的內(nèi)容,要有點畫龍點睛的東西,這一點和我們中學(xué)里學(xué)習(xí)作文是一樣的。
但是從第一段就可以看出作者重復(fù)性的句子太多了,句式缺少一定的變化。
一個閱卷者面對那么多的作文,他的時間是非常有限的,據(jù)說一篇TOEFL作文的閱卷時間大概是1分鐘,一篇SAT作文的閱卷時間最多也就是2分鐘,考生所要做的就是取悅閱卷者,不斷地強化閱卷者對你作文的良好印象,讓他在2分鐘內(nèi)對自己的作文大加欣賞。
在第二段,作者首先列舉了哥倫比亞航天飛機(jī)失事的例子,證明雖然這是個失敗,但NASA從中學(xué)到了許多有益的教訓(xùn)。
一句話,你選哪個觀點不重要,重要的是哪個觀點容易找到例子支持。
但寫“我”時,千萬要記得的是:第一,要扣緊題目的靈魂,不要成為日記體,流于膚淺。第二,一定要把我的“變化”寫出來。
develops no viable point of view on the issue, or provides little or no evidence to support its position
●The integer is odd.
一個學(xué)生的閱讀量越廣泛,他的知識存儲越豐富,在舉例時候往往就會信手拈來,引經(jīng)據(jù)典,作文的可讀性就很強;
也就是說,舉的例子一定要非常有代表性,要么是歷史上有名的人或事件,
更要感謝各位同學(xué)對筆者的信任,我由衷希望這套叢書會成為你們沖擊美國名校之路上的良師益友。
What is the average age of the 5 additional mangers?
首先,他會仔細(xì)閱讀作文的第一段,據(jù)此得出該考生的語言能力,然后他會尋找作文的論點是什么,掃描該作文使用的例子是否能充分證明論點,最后,他會瀏覽作文的結(jié)尾,以保證從總體上把握該作文是否完整。
這也是為什么,同樣是寫個人的成長,有的人就可以拿滿分,有的人卻不行。因為,我們作為考生要講的故事,必須要與名言有關(guān)才有可能拿高分。
要使k+n的值最小,則k和n的值都要盡可能小。令k為相對較小的素數(shù),當(dāng)k=3時,n=7,中間還有素數(shù)5不符合題意;當(dāng)k=5時,n=9,不是素數(shù);當(dāng)k=7時,n=11,是素數(shù),且中間沒有別的素數(shù),故k+n的最小值為18。
因為考生的作文要被掃描到電腦里交給閱卷者評判,而方框外的內(nèi)容是不會被掃描到電腦里的。
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