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2018商務(wù)英語口語培訓(xùn)蘇州金閶區(qū)

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-02-11  來源:蘇州商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):1076
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資訊標(biāo)題:2018商務(wù)英語口語培訓(xùn)蘇州金閶區(qū)

蘇州商務(wù)英語口語是蘇州商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),蘇州市知名的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蘇州商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

2018商務(wù)英語口語培訓(xùn)蘇州金閶區(qū)

蘇州商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

7、 We'd have to compare notes on what we've discussed during the day.

3. 核心詞句

3. 閱讀答案,充分理解示范答案的語言內(nèi)容,并標(biāo)注不懂之處;

課堂上我們一定要聽從老師的指揮,積極參與對(duì)話、討論,發(fā)言,要敢于開口,不怕出錯(cuò),珍惜課堂上的每一分鐘,不放棄每一次用英語交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,只有大膽實(shí)踐,才能提高交流能力。

○ when it comes to… 當(dāng)提到……;就……而論

2如何短期內(nèi)提高英語口語

我可以買到今天上午7點(diǎn)的火車座位嗎?

長(zhǎng)期以來受應(yīng)試教育的影響,中學(xué)英語課主要以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主,更多地強(qiáng)調(diào)詞匯、語法等概念化知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽視了口語技能的訓(xùn)練,口語教學(xué)不僅沒有得到足夠的重視,而且口語教學(xué)仍然以傳授語言知識(shí)為主,傳統(tǒng)的教學(xué)方法嚴(yán)重制約著學(xué)生口語能力的提高。不可否認(rèn),詞匯、語法等概念化知識(shí)固然很重要,詞匯、語法等概念化知識(shí)學(xué)的扎實(shí)能夠使學(xué)生在口頭交際中靈活自如地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和正確語法表達(dá)自己的想法,但是,如果忽視了學(xué)生口語技能的訓(xùn)練則很容易造成學(xué)生語音語調(diào)不準(zhǔn),口語表達(dá)不到位,甚至在英語口頭表達(dá)時(shí)用漢語思維模式來組織語言,更嚴(yán)重的是,好多學(xué)生在用口語表達(dá)時(shí)往往缺乏自信,因?yàn)閾?dān)心犯基本的語法錯(cuò)誤、害怕鬧笑話而不敢開口,導(dǎo)致英語口語學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。因此,教師要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求下積極改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生的自信心和積極性,從而達(dá)到逐步提高他們的口語水平的目的。

1、 It's just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.

6. Are you doing trading?

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如何提高小學(xué)生的英語口語交際能力

每天都要進(jìn)行英語口語的練習(xí),這個(gè)要堅(jiān)持下去,要形成良好的循環(huán),從每個(gè)單詞到每個(gè)句子,再到一篇文章,一點(diǎn)一點(diǎn)的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來要求自己,只有給自己定的標(biāo)準(zhǔn)高,加上勤奮的練習(xí),那么英語口語水平必定提高。

○ lack v. 缺乏;沒有。作名詞時(shí)通常和of連用,lack of…。

我們聽評(píng)書常說,欲知后事好何,請(qǐng)聽下回分解,中國(guó)人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式,而美國(guó)人聽到這里可能會(huì)把收音機(jī)砸了:我聽的就是whathappened,但發(fā)生了什么我不知道,還要讓我下回再聽(笑聲),豈有此理!因?yàn)槊绹?guó)人在時(shí)間上描述時(shí)先把最重要的東西說出來,然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件,美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

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