資訊標(biāo)題：東莞學(xué)雅思的學(xué)校

東莞雅思是東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Physical fitness instructors prepare exercise routines to suit the individual client's age and level of fitness. 健身教練會(huì)根據(jù)每一位學(xué)員的年齡和健康層次安排他（她）的常規(guī)訓(xùn)練。

5.年月日加早午晚，of之前用on。如：

ann-　年annual（a. 每年的）

*abuse

[語法]這是一個(gè)簡單句，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，謂語是set。

【例】The total number of jobs advertised in the journal was 120. 這本雜志上刊登了120個(gè)職位。

【例】The energy content of food is measured in calories. 食物中所含熱量是通過卡路里來計(jì)算的。

①I shall have eggs and toast for breakfast tomorrow morning.

3.分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的表示方法

1.一般過去將來時(shí)表示從過去的某一時(shí)間來看將來要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。這種時(shí)態(tài)常用于賓語從句和間接引語中。它的出發(fā)點(diǎn)是過去，即從過去某一時(shí)刻看以后要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。其基本用法有以下兩種：

有鑒于此，本書收錄了大量的日常習(xí)語和搭配，以幫助考生突破習(xí)語難關(guān)。

【記】發(fā)音記憶：“白人”→歐洲的貴族一般都是白人

4.時(shí)間的表示方法

【記】詞根記憶：ampl（大）+ify（使…）→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 讓我來詳細(xì)解釋一下，這樣你就會(huì)理解整個(gè)問題了。

*addition

【記】詞根記憶：aqua（水）+rium→水族館

我們把題目和原文進(jìn)行比對，會(huì)發(fā)現(xiàn)bilingualism剛好和第五題中的"speak more than one language" 形成很一致的同義替換。因而烤鴨們非常有必要掌握一些常見的詞根詞綴來擴(kuò)充我們的詞匯量，它們不僅在考試中助我們一臂之力，而且在平時(shí)的詞匯記憶和積累中也大有裨益。

［'dpt］vt. 采用，采取；收養(yǎng)

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