資訊標(biāo)題：2019學(xué)電腦英語口語培訓(xùn)班惠州惠城區(qū)

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

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復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述，二是聽磁帶后復(fù)述。第二種方法的效果更好些，這是一種既練聽力又練口語表達能力的學(xué)習(xí)方法。

289. They're in red and white. 他們穿著紅白相間的衣服。

16. Allow me. 讓我來。

你不需要忍受這一切。

但是，運用好的記憶方法，記憶就變得快速、持久很多。

如何練就地道的 英語 口語

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的興趣

5. When will you make the order?

I feel like a newborn baby.

The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.

284. Money is not everything. 金錢不是一切.

80. Can I help you? 我能幫你嗎？

296. Would you like some help? 今天真漂亮！

Accept server sent over the voice.

做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的后一個空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。

在外企工作的中層Mary說，所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮，“我當(dāng)年還是一個小職員的時候，有同事是香港人，講話就是這樣的，因為他們的普通話能力有限，有些詞不知道用普通話怎么表達，長此以往，就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。

上下文從兩個對立的方面闡述，中間可能有一個轉(zhuǎn)折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。

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