資訊標(biāo)題：2019年焦作學(xué)托福學(xué)校

焦作托福是焦作托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作托福培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這些作文有的使用一個(gè)例子，有的使用兩個(gè)甚至更多的例子。

例：Laura Ingalls Wilder published her first book and she was sixty-five years old then.

prefer A to B

（D）－4

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

選擇E后，全句的結(jié)構(gòu)非常完美，可以簡化為… at once thrilling because of A and aggravating because of B。不僅形容詞平行，同時(shí)兩個(gè)“because of＋名詞”的結(jié)構(gòu)也做到了完美平行。

整句話比較的是“態(tài)度”與“事物”對于人的影響力。很明顯，洪堡傾向于唯心的“態(tài)度”。

上面談到的關(guān)于SAT作文的開頭結(jié)尾和正文的寫法，是一個(gè)行之有效的套路，同學(xué)們可以按這個(gè)模式去練習(xí)，逐步形成適合自己的一個(gè)寫作方式。

\"Well, my goodness!\" exclaimed the third woman. \"I\'m certainly glad I don\'t have any problems like that\" -- and she knocked on wood. \"Oh,\" she said, standing up out of her chair. \"there\'s someone at the door.\"

　　We\'d like to talk to you about a promotion.
　　我們想跟你談?wù)勱P(guān)于升職的事。

　　He was promoted to Sales Manager.
　　他被晉升為銷售經(jīng)理。

　　We\'ve decided to promote you to a manager.
　　我們決定提升你做經(jīng)理。

　　The new job is a promotion for her.
　　這一新職務(wù)對她來說是升職了。

　　Your new responsibilities will mean more pay.
　　你的新工作職責(zé)將帶來更多的薪資。

　　We think you\'re the man for this job!
　　我們認(rèn)為你是這份工作的合適人選!

　　You showed initiative, and we could use someone like you in a manager position.

Leadership and learning are indispensable to each other
主張領(lǐng)導(dǎo)力及學(xué)習(xí)是互不相隔的。
Building new leadership to work toward stopping the disease
建立新的領(lǐng)導(dǎo)力以結(jié)束疾病。
The hierarchical taxonomy of leadership personality traits
領(lǐng)導(dǎo)力人格特質(zhì)的層次結(jié)構(gòu)研究
On leadership of the managers in the organization at the basic level

愿你們的人生，海闊天空。

在結(jié)束段，作者提到，一個(gè)人的價(jià)值取決于許多方面，而不僅僅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth這句話其實(shí)是錯(cuò)誤的。

In these instances such as these, more people show that they in fact do not want honest opinions, but to hear what they want to hear. However, this does not mean that they are not loyal friends or that they do not have loyal friends. A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.

戴瑞奧：你可以借我的打火機(jī)。

布萊恩：不用了謝謝，我喜歡用火柴。

戴瑞奧：可是火柴對環(huán)境不好

布萊恩：你為什么這么說?

戴瑞奧：制造火柴需要砍倒很多樹!

布萊恩：噢，我明白你的意思了。以后我會(huì)開始買打火機(jī)。

所以我們在此建議，正文部分就舉兩個(gè)例子。

以其中一段為例：

靈活變化句子結(jié)構(gòu)注意過渡詞語及標(biāo)志性過渡句子的使用等，

在新SAT寫作部分的考試中，根據(jù)OG給出的官方評分標(biāo)準(zhǔn)，一篇高質(zhì)文章需要有一個(gè)好的框架，而一個(gè)好的框架要具備一些很關(guān)鍵的要素。

（C）median＜mode＜average

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