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2025太原姚村鎮(zhèn)學英語口語那些培訓(xùn)學校

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-02-06  來源:太原英語口語培訓(xùn)機構(gòu)  作者:張老師  瀏覽次數(shù):267
核心提示:推薦答案:【記】詞根記憶:inter(在…之間)+pret→在兩種語言中間說→解釋Tom和杰克的回答:【例】The terrible epidemic kill

推薦答案:

【記】詞根記憶:inter(在…之間)+pret→在兩種語言中間說→解釋

Tom和杰克的回答:

【例】The terrible epidemic killed most of the people it infected. 可怕的流行病害死了受感染的大部分人。

劉老師的回答:

【記】和hurl(v. 用力投擲)一起記

袁老師的回答:

【記】來自quote(v. 引用)

megou的回答:

strata [stret] n. 地層(復(fù)數(shù))

張三和李四的回答:

I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚會上我碰到任何生人。

Tom和杰克的回答:

【例】My mother always complainsthat her knee hurts just before a storm. 我母親總是抱怨每到暴風雨前膝蓋都會疼。//One day, a customer came into a drugstore complaining of a headache and asked for a bottle of cola syrup. 一天,一名顧客走進藥店,說自己頭疼,想買一瓶可樂糖漿。

張老師的回答:

fellowship [felop] n. 友誼(friendship);獎學金(scholarship)

megou的回答:

  歡迎來到我們的展位。

劉老師的回答:

A: Have you finalized your plans for spring break yet?

張三和李四的回答:

英語教學法專家J. Hammer說過:“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細考慮學生在課堂上應(yīng)該做什么,以及如何組織教與學的人。”由此可以看出:教師的任務(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識,還要幫助學生學會“做人、做事、做學問”,教師要善于激發(fā)學生自主學習的意識,挖掘他們的潛能,并使其各方面不斷得到發(fā)展。

隔壁家的小蝸牛的回答:

書房把主要的生活區(qū)與廚房連在一起。

The study links the main living area to the kitchen.

主要的問題是是否愿意做,至于成功與否倒沒關(guān)系。

網(wǎng)友的回答:

13) On a cold day, a warm fireplace feels very nice.

在天寒地凍的日子,溫暖的爐火旁是很舒服的。

張老師的回答:

B:嗯,這個趨勢已經(jīng)持續(xù)好幾年了。

alexpascal的回答:

  阿芙羅狄蒂愛阿多尼斯勝過愛別的任何人,因為他是一個精神抖擻、生氣勃勃的少年獵手。她離開了奧林波斯山的住所來到林中。她裝扮成一個女獵手,讓這個年輕人整日陪伴左右,并與他一起游遍了山林、河谷。她跟著獵狗,歡呼雀躍,追趕著無害的動物。他們一起渡過了一段美好時光。雖然她奉勸了他許多次不要捕殺像獅子和狼這樣的野獸,但年輕人只是嘲笑她的想法。

劉老師的回答:

B:是嗎,這的確了不起。假如你問我的話,我覺得你應(yīng)該得到一些贊譽。

 
 
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