推薦答案:

　　其次，與健康相關(guān)的學(xué)科和其他人類(lèi)服務(wù)專(zhuān)業(yè)(包括執(zhí)法)的畢業(yè)生正在飆升。其中許多領(lǐng)域現(xiàn)在都需要將研究生學(xué)位作為入學(xué)證書(shū)，而這一要求正在轉(zhuǎn)化為相關(guān)碩士課程中更強(qiáng)的研究生入學(xué)率。

隔壁家的小蝸牛的回答:

美國(guó)稅改將引發(fā)中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)、人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)進(jìn)一步激化，美國(guó)大學(xué)、科研院所成為中國(guó)人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國(guó)，得到最好的教育;回國(guó)工作，得到最好的待遇!這對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言也算是“高方案”了。 　　1 　　美國(guó)東部時(shí)間2017年12月3日凌晨，特朗普政府的大尺度稅改方案在美國(guó)國(guó)會(huì)參議院獲得通過(guò)，要知道美國(guó)上一次大幅減稅要追溯到20世紀(jì)八十年代的里根執(zhí)政時(shí)期了。 　　特朗普政府的這一舉措直接表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，提振以消費(fèi)為導(dǎo)向的內(nèi)需，增加就業(yè)崗位，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，吸引海外投資，保持美元的強(qiáng)勢(shì)地位。 　　美國(guó)人希望“全球美元回籠”顯然是動(dòng)了中國(guó)人的“奶酪”。中國(guó)吸引外資的能力排在全球第叁位，而且FDI(境外直接投資)持續(xù)增長(zhǎng)，但受到國(guó)內(nèi)財(cái)政、金融政策影響，融資成本居高不下。美國(guó)減稅顯然是吸引FDI和中國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)、個(gè)人資本外流的手段。 　　美國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)簡(jiǎn)化程序、降低稅率，為中國(guó)公民移民美國(guó)減少了投資成本，會(huì)在一定程度上抵銷(xiāo)部分美元升值而增加的留學(xué)成本。 　　以上還僅僅是從“財(cái)”的方面讀解美國(guó)稅改對(duì)中美“經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)”的影響。至于“人才”的爭(zhēng)奪，更值得玩味。 　　2 　　美國(guó)教育對(duì)華“出口”的“順差”持續(xù)了近40年!根據(jù)中國(guó)教育部2016年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到了空前的54萬(wàn)，去美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生有34萬(wàn)人之多，占總量的63%，同時(shí)占到在美國(guó)際學(xué)生的叁分之一。 　　美國(guó)教育產(chǎn)業(yè)全球“出口”額達(dá)到了每年300400億美元，這其中中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)超過(guò)了每年100億美元。 　　此次美國(guó)政府的稅改方案刺激就業(yè)的意圖很明顯，符合中國(guó)留學(xué)生和家長(zhǎng)有關(guān)在美就業(yè)的訴求。 　　2017年6月蔓藤教育集團(tuán)發(fā)布的《2017年中國(guó)留學(xué)生美國(guó)就業(yè)白皮書(shū)》，在“對(duì)孩子畢業(yè)后打算”一欄中顯示，42%的中國(guó)家長(zhǎng)希望孩子“在美國(guó)實(shí)習(xí)、工作一段時(shí)間再回國(guó)”。 　　另外，減稅政策中，個(gè)人所得稅免征額比現(xiàn)行提高了一倍，意味著中國(guó)留學(xué)生如果能留在美國(guó)工作，收入也會(huì)因此增加。同時(shí)，企業(yè)稅的下調(diào)，也給有志于在美創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生卸下了部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 　　就業(yè)機(jī)會(huì)增加，中國(guó)留學(xué)生能抓得住嗎?形勢(shì)并不樂(lè)觀。 　　蔓藤教育《白皮書(shū)》明確指出，74%的中國(guó)留美學(xué)生沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而重視實(shí)踐技能的美國(guó)社會(huì)，70%的新員工是從實(shí)習(xí)生中選拔的。也就是說(shuō)，沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)學(xué)生很難拿到工作簽。 　　2015年獲得美國(guó)工作簽證(H1B)的中國(guó)學(xué)生只占中國(guó)在美國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的5%，約7,000人左右。 　　只有海外學(xué)位、沒(méi)有國(guó)際實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)“裸歸”是中國(guó)出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)中值得警覺(jué)、反思的社會(huì)問(wèn)題。 　　3 　　美國(guó)人在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中會(huì)取得完勝嗎?目前還不好說(shuō)。 　　有些出人意料的是，新稅改明確提出，研究生、博士生減免的學(xué)費(fèi)也需要計(jì)入收入并征稅，美國(guó)大學(xué)令人垂涎叁尺的獎(jiǎng)學(xué)金政策也開(kāi)始打折扣了。 　　美國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)地位仍會(huì)保持，不過(guò)學(xué)成后的人才走向還要看國(guó)家戰(zhàn)略。 　　對(duì)高端人才的引進(jìn)方面，美國(guó)市場(chǎng)手段與中國(guó)的行政手段不可避免地碰撞在一起。 　　美國(guó)最高科研機(jī)構(gòu)，如美國(guó)科學(xué)院，是獨(dú)立于政府之外的社會(huì)團(tuán)體，這里的院士沒(méi)有工資、津貼，只享受相關(guān)科研領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。 　　相比而言，中國(guó)最高科研機(jī)構(gòu)(中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院)隸屬于國(guó)務(wù)院，而中國(guó)院士的待遇是與政府編制對(duì)應(yīng)的，相當(dāng)于副部級(jí)!到了地方政府層級(jí)，吸引海外人才的經(jīng)濟(jì)條件更是“變本加厲”。 　　由此看，美國(guó)大學(xué)、科研院所成為中國(guó)人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國(guó)，得到最好的教育;回國(guó)工作，得到最好的待遇!這對(duì)于中國(guó)留學(xué)生而言也算是“高方案”了。

Tom和杰克的回答:

袁老師的回答:

劉老師的回答:

張三和李四的回答:

九、順暢的表達(dá)方式

簽證過(guò)程中因精神緊張而出現(xiàn)口誤的情況很普遍，通常表現(xiàn)為與簽證官對(duì)話(huà)含混不清、或詞不達(dá)意、或講話(huà)斷續(xù)支吾又或眼神游移不定等，因此，學(xué)生面試之前就對(duì)簽證官的提問(wèn)有一個(gè)初步了解，并增強(qiáng)自己的對(duì)話(huà)能力，使簽證官在和你交談之后能夠做出清晰的判斷。

劉老師的回答:

李老師的回答:

在申請(qǐng)時(shí)，大部分學(xué)校在申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)列表中都有一個(gè)undecided(不選擇專(zhuān)業(yè))的選項(xiàng)以供選擇。而學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校問(wèn)到的有關(guān)專(zhuān)業(yè)興趣的essay 中闡述自己未定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理由，有些文理學(xué)院也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生不必過(guò)早確定專(zhuān)業(yè)，同時(shí)學(xué)校設(shè)置的一些交叉性學(xué)科，例如數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)與藝術(shù)等都提供了非常好的學(xué)術(shù)資源。

alexpascal的回答:

　　多學(xué)科和跨學(xué)科研究也增長(zhǎng)了60%。

megou的回答:

　　考試時(shí)間：3.5h

　　考試內(nèi)容：

　　GMAT考試共分為4個(gè)部分：

　　1. 分析寫(xiě)作 Analytical Writing Assessment：分析性寫(xiě)作部分是為了直接評(píng)估你的嚴(yán)謹(jǐn)思考能力和表達(dá)觀點(diǎn)的能力，包括一篇時(shí)長(zhǎng)為30分鐘的論證分析，分值0-6;

　　2. 綜合推理：本部分是2012年6月5日起GMAT考試新增的一個(gè)板塊。它測(cè)試的是對(duì)以不同形式所呈現(xiàn)的多源信息進(jìn)行評(píng)估的能力。12道題，考試時(shí)長(zhǎng)30min，分值1-8;

　　3. 數(shù)學(xué)： 數(shù)學(xué)部分測(cè)試數(shù)理推斷、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和解讀圖形數(shù)據(jù)的能力，有兩類(lèi)多選題型問(wèn)題求解和數(shù)據(jù)充分性判斷。37道題，考試時(shí)長(zhǎng)75min，分值0-60;

　　4. 語(yǔ)文部分Verbal：語(yǔ)文部分包含三類(lèi)多選題閱讀理解、邏輯性推理和句子改錯(cuò)。41道題，考試時(shí)長(zhǎng)75min，分值0-60。

Tom和杰克的回答:

　　考慮到那些擁有至少1000名畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)，盡管大學(xué)畢業(yè)生總體上有所增加，但在這10年期間，9個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位獲得了學(xué)歷。

張老師的回答:

　　其他材料：個(gè)人簡(jiǎn)歷僅部分專(zhuān)業(yè)需要;藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般要求遞交個(gè)人作品;人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般要求遞交寫(xiě)作樣本。

袁老師的回答:

megou的回答:

在申請(qǐng)時(shí)，大部分學(xué)校在申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)列表中都有一個(gè)undecided(不選擇專(zhuān)業(yè))的選項(xiàng)以供選擇。而學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校問(wèn)到的有關(guān)專(zhuān)業(yè)興趣的essay 中闡述自己未定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理由，有些文理學(xué)院也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生不必過(guò)早確定專(zhuān)業(yè)，同時(shí)學(xué)校設(shè)置的一些交叉性學(xué)科，例如數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)與藝術(shù)等都提供了非常好的學(xué)術(shù)資源。

張老師的回答:

MUN: Model United Nations 模擬聯(lián)合國(guó)，也就是大家口中的模聯(lián)

網(wǎng)友的回答:

◆ 下面我就先給大家“澄清”一下美國(guó)的社區(qū)大學(xué)：

美國(guó)的社區(qū)大學(xué)多為兩年制的公立社區(qū)學(xué)院，是美國(guó)高等教育體系中的重要組成部分。美國(guó)每年大學(xué)畢業(yè)生中，有將近一般的學(xué)生曾就讀于社區(qū)學(xué)院。它提供的課程有兩大類(lèi)：一類(lèi)是過(guò)渡性文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生學(xué)滿(mǎn)60-64個(gè)學(xué)分，畢業(yè)后可轉(zhuǎn)入四年制的綜合性大學(xué)繼續(xù)深造。第二類(lèi)就是終止性的職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)之后就可以直接就業(yè)，學(xué)院會(huì)頒授副學(xué)士學(xué)位（Associate Degree）。通常社區(qū)大學(xué)采用開(kāi)放式的錄取方式，無(wú)年齡限制，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，且入學(xué)要求較低。它有全日，半日，周末，夜間，寒暑假等課程供選擇，學(xué)生在校期間也可根據(jù)自己的興趣選擇一些無(wú)學(xué)分的課程。美國(guó)州法規(guī)定州立大學(xué)必須承認(rèn)社區(qū)大學(xué)的學(xué)分，只要學(xué)生成功平均GPA保持在2.0以上（包括國(guó)際生），都可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入四年制的大學(xué)。重要的是，社區(qū)大學(xué)與本州或他州四年制大學(xué)之間，簽署學(xué)分認(rèn)可協(xié)議，根據(jù)不同的學(xué)院與州立教育系統(tǒng)不同，轉(zhuǎn)學(xué)流程及要求略有不同。就目前為止，美國(guó)共有社區(qū)學(xué)院1150多所。學(xué)生可依據(jù)自身?xiàng)l件、地理位置、專(zhuān)業(yè)方向以及將來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)目標(biāo)院校來(lái)選擇自己想要就讀的社區(qū)大學(xué)。

megou的回答:

Tom和杰克的回答:

提起美國(guó)留學(xué)，社區(qū)大學(xué)（Community College），在很多國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)和學(xué)生的心目中一直被誤解為只有學(xué)習(xí)很差的學(xué)生才會(huì)去的學(xué)校。且在我接觸的學(xué)生和家長(zhǎng)中，不乏有很多人將其描述為國(guó)內(nèi)的大專(zhuān)，職專(zhuān)，覺(jué)得去了這樣的學(xué)校，還不如留在國(guó)內(nèi)讀書(shū)。然而社區(qū)大學(xué)對(duì)學(xué)生而言其實(shí)是非常好的一個(gè)跳板。是后期轉(zhuǎn)入名校的最佳途徑。

網(wǎng)友的回答:

　　小編整理了美國(guó)留學(xué)最常見(jiàn)的四項(xiàng)內(nèi)容，留學(xué)小白們趕快來(lái)了解一下吧!　　一、語(yǔ)言考試　　一般來(lái)說(shuō)，如果是本科生，需要準(zhǔn)備托�？荚�(The Test of English as a Foreign Language簡(jiǎn)稱(chēng)TOEFL)和 SAT(Scholastic Assessment Test)考試;研究生則需要準(zhǔn)備托�？荚嚭虶RE(Graduate Record Examination)考試;有時(shí)如果是申請(qǐng)商學(xué)院，會(huì)需要準(zhǔn)備GMAT(Graduate Management Admission Test)考試;但是也有一些其他情況是可以免托福的，比如學(xué)生讀的是美國(guó)的本科，就可以免掉托�？荚�;或者學(xué)生讀的是國(guó)內(nèi)一些學(xué)校項(xiàng)目，例如2+2項(xiàng)目，會(huì)同時(shí)被授予國(guó)內(nèi)國(guó)外學(xué)位的情況也是可以免掉托福的。所以同學(xué)們需要了解清楚，以免將不必要的精力放在語(yǔ)言考試上。　　對(duì)于雅思考試(International English Language Testing System簡(jiǎn)稱(chēng)IELTS)，在大家印象中往往是只有英國(guó)等歐洲國(guó)家會(huì)需要準(zhǔn)備，但是近幾年來(lái)，也有一些美國(guó)高校，不僅需要學(xué)生的托福成績(jī)也需要有雅思成績(jī)。所以如果學(xué)生有自己的理想院校，最好給學(xué)校系內(nèi)的老師發(fā)郵件或打電話(huà)了解一下，(在不考慮時(shí)差的情況下，打電話(huà)是一個(gè)最有效的溝通方式)。詢(xún)問(wèn)一下學(xué)校是否要求雅思，需要的雅思分?jǐn)?shù)以及是否對(duì)單項(xiàng)成績(jī)有要求。對(duì)于不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)，對(duì)于各項(xiàng)成績(jī)的要求也是不一樣的。但是對(duì)于語(yǔ)言考試來(lái)說(shuō)，一般是只要達(dá)線(xiàn)就可以的�！　∮械膶W(xué)校會(huì)有IEP(Intensive English Program)的項(xiàng)目，它相當(dāng)于語(yǔ)言學(xué)校，學(xué)生在入學(xué)之前可以參加。比如學(xué)生收到一個(gè)有條件錄取，可以先在學(xué)校上一個(gè)IEP項(xiàng)目，之后可以參加學(xué)校組織或是其他的托�；蜓潘伎荚�，這樣考出來(lái)的成績(jī)也會(huì)更好一些。所以學(xué)生也可以提前了解一下自己想要申請(qǐng)的學(xué)校是否有IEP項(xiàng)目。對(duì)于一些各項(xiàng)條件都很好，只是語(yǔ)言比較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以著重了解一下關(guān)于IEP項(xiàng)目的內(nèi)容。　　二、GRE考試　　GRE考試，(主要包括Verbal(詞匯項(xiàng))+ Quantitative(數(shù)學(xué)項(xiàng))+ Writing(寫(xiě)作項(xiàng)))對(duì)于不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，關(guān)于GRE考試的相關(guān)要求也是有所不同的，但是都會(huì)設(shè)置一個(gè)最低線(xiàn)�！　�對(duì)于理工類(lèi)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)于Quantitative還是比較重要的，所以可以盡量把Quantitative的分?jǐn)?shù)刷的高一些。對(duì)于現(xiàn)在的GRE考試，需要至少考165分，而中國(guó)考生最弱的一項(xiàng)一般是Writing，雖然可能考不出太高的分?jǐn)?shù)，但可以至少考出全球平均50%左右的水平還是有必要的。但是對(duì)于純理論性的比如數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)，物理等專(zhuān)業(yè)，還是需要專(zhuān)門(mén)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)目標(biāo)院校的相關(guān)具體要求。　　美國(guó)高校的每個(gè)系都會(huì)有招生組委會(huì)，他們會(huì)把所有學(xué)生的材料收集到一起，然后開(kāi)會(huì)進(jìn)行討論，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行一些比較。而他們發(fā)的錄取一般也總會(huì)是超額錄取(因?yàn)橐灿袑W(xué)生會(huì)同時(shí)報(bào)多個(gè)學(xué)校)，所以也需要學(xué)生了解一下自己在所有學(xué)生中，大概在怎樣的位置。但是學(xué)校老師是不會(huì)告訴學(xué)生自己所在位置的，所以需要學(xué)生向老師了解一下，學(xué)校對(duì)于各項(xiàng)成績(jī)的最低要求，然后自己進(jìn)行一些分析。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校不會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)卡的特別緊，只要是在最低分上下，都是可以被考慮的，但是也需要在其他方面有優(yōu)秀表現(xiàn)。　　對(duì)于語(yǔ)言考試和GRE考試分?jǐn)?shù)是可以適當(dāng)刷分的，但也不用刷的特別高，因?yàn)槿绻�自己本身的GPA、本科院�；蚴强蒲兴�平等跟不上也是徒勞的。　　三、GPA　　GPA(Grade Point Average即平均績(jī)點(diǎn))需要注意的地方是，因?yàn)橛行┰盒５囊恍├蠋熞�求�?huì)比較嚴(yán)格，可能給所有同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比較低�！　�對(duì)于這種情況，學(xué)生可以在PS(personal statement即個(gè)人陳述)里，寫(xiě)清楚自己在整個(gè)學(xué)院里是處于怎樣的位置。所以也需要學(xué)生在申請(qǐng)準(zhǔn)備過(guò)程中多花一些時(shí)間。　　四、學(xué)術(shù)背景和獲獎(jiǎng)情況　　對(duì)于想要申請(qǐng)博士的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本科有科研經(jīng)歷自然是最好，但是如果沒(méi)有也不是特別重要。學(xué)生可以在PS上表現(xiàn)出自己對(duì)于目標(biāo)院校，目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的足夠興趣，并且告訴對(duì)方，自己會(huì)什么，擅長(zhǎng)些什么。如果可以引起一些導(dǎo)師的注意，并互相來(lái)往一些郵件，對(duì)于最后的成功錄取也是非常重要的�！　×硗�，學(xué)生也可以在官網(wǎng)上查看之前畢業(yè)的學(xué)生中有無(wú)和自己條件相符的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也可以給他們發(fā)郵件聯(lián)系一下，讓他們給自己提供一些建議，畢竟他們的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多�！　『Ｍ鈱�(dǎo)師Joe Ding，于2011年來(lái)到美國(guó)留學(xué)，至今已在美國(guó)生活學(xué)習(xí)了七年時(shí)間。在美期間，他拿到了邁阿密大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士和博士學(xué)位�！　‘厴I(yè)之后，Joe選擇留校，在學(xué)校做了一年的faculty(教職員)，目前在美國(guó)一家知名銀行做Quant(金融工程師)。此次講座視頻主要圍繞：　　申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的準(zhǔn)備工作　　留美生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享　　畢業(yè)后如何留下及找工作相關(guān)　　三個(gè)方面進(jìn)行了講解，對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣并且想要在美國(guó)工作的小伙伴，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦!

megou的回答:

megou的回答:

伯克利分校材料科學(xué)與工程系的研究生具有獨(dú)特的組織形式。系內(nèi)由教授牽頭,針對(duì)不同的研究方向成立了25個(gè)研究小組,研究生可根據(jù)自己的興趣選擇參加不同的小組。這樣的教學(xué)方式鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)系內(nèi)指定課程的同時(shí)積極參與各項(xiàng)科研活動(dòng),從而提升自身的研究能力。