推薦答案:

第8小時(shí) 復(fù)習(xí)第三---第七小時(shí)的內(nèi)容

網(wǎng)友的回答:

飲酒過量不但會給生活帶來種種麻煩，還會導(dǎo)致部分記憶的喪失。

張三和李四的回答:

新研究顯示，煙癮大的人，即一周抽上15根香煙以上的煙客，長久記憶與日常記憶都比常人差。

4、健康營養(yǎng)提高記憶據(jù)報(bào)道，日本化學(xué)家發(fā)現(xiàn)，日本米酒中的一組酶抑制劑有增強(qiáng)記憶的作用。

Tom和杰克的回答:

第9小時(shí) 具體技術(shù)方法之五：數(shù)字編程串連法

Tom和杰克的回答:

第7小時(shí) 具體技術(shù)方法之四：數(shù)字編程聯(lián)想法（二）

網(wǎng)友的回答:

學(xué)習(xí)的意愿×接受改變的意愿＝可塑性指數(shù)

網(wǎng)友的回答:

為最大限度發(fā)揮造價(jià)人員在建設(shè)項(xiàng)目管理中的作用，應(yīng)盡可能向項(xiàng)目建設(shè)的前期工作發(fā)展，特別注重與設(shè)計(jì)的配合(如前所述，或者是“相對造價(jià)進(jìn)行設(shè)計(jì)”，或者是“估價(jià)設(shè)計(jì)造價(jià)”)，如能動地去影響優(yōu)化設(shè)計(jì)、工作重心放在對工程造價(jià)的控制上、提高造價(jià)工作的精確度上，工作精度越高越能代表造價(jià)工程師的工作水平，當(dāng)然就越有利于業(yè)主的投資控制。

劉老師的回答:

考試分4個(gè)半天進(jìn)行，《工程造價(jià)管理相關(guān)知識》和《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》的考試時(shí)間均為兩個(gè)半小時(shí)；《工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制》的考試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)；《工程造價(jià)案例分析》的考試時(shí)間為4個(gè)小時(shí)。

Tom和杰克的回答:

記憶類

1、魔法記憶

劉老師的回答:

國家職業(yè)資格考試即職業(yè)技能鑒定，鑒定是一項(xiàng)基于職業(yè)技能水平的考核活動，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。它是由考試考核機(jī)構(gòu)對勞動者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識和實(shí)際操作能力做出客觀的測量和評價(jià)。職業(yè)技能鑒定是國家職業(yè)資格證書制度的重要組成部分。

張老師的回答:

雖然企業(yè)培訓(xùn)師機(jī)經(jīng)常出差比較辛苦，但是是值得的。培訓(xùn)師可能每星期或每個(gè)月在不同的地方與不同的人一起共事，這意味著培訓(xùn)師將會碰到許多不同的人，看到許多不同的事，而如果不是這份工作，培訓(xùn)師就沒有這個(gè)機(jī)會了很多人選擇成為企業(yè)培訓(xùn)師，主要是基于這些考慮。

張老師的回答:

通信工程書籍人員初級、中級職業(yè)水平考試的人員，必須遵守中華人民共和國憲法、中華人民共和國電信條例和國家有關(guān)電信工作規(guī)章制度，恪守職業(yè)道德。
(一)報(bào)名參加通信專業(yè)初級水平考試的人員，還應(yīng)符合下列條件之一：
1、取得中專及以上學(xué)歷或?qū)W位的；
2、高等院校通信工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）報(bào)名參加通信專業(yè)中級水平考試的人員，還應(yīng)符合下列條件之一：
1、取得通信工程大學(xué)�？茖W(xué)歷，從事通信專業(yè)工作滿5年；
2、取得通信工程大學(xué)本科學(xué)歷，從事通信專業(yè)工作滿4年；
3、取得通信工程雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事通信專業(yè)工作滿2年；
4、取得通信工程碩士學(xué)位，從事通信專業(yè)工作滿1年；
5、取得通信工程博士學(xué)位；
6、取得其他工程類專業(yè)上述學(xué)歷或?qū)W位，其從事通信工程專業(yè)工作年限相應(yīng)增加2年。

隔壁家的小蝸牛的回答:

職業(yè)資格證書，它是勞動就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價(jià)和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。

張老師的回答:

學(xué)習(xí)的意愿×接受改變的意愿＝可塑性指數(shù)

alexpascal的回答:

學(xué)多久那要看你下了多大功夫去學(xué)，而且要看你是在哪里學(xué)的。我從事這行業(yè)五六年來，如果你想學(xué)給你點(diǎn)意見：至于學(xué)習(xí)多久，那就要看你領(lǐng)悟能力和對機(jī)械操作時(shí)間的長短了。建議對師傅好點(diǎn)，勤快點(diǎn)。畢竟學(xué)技術(shù)是要吃苦的。那樣師傅會給你更多操作的機(jī)會。也就學(xué)的更快。一般學(xué)會能獨(dú)立工作需要38月不等。（因人而異）

李老師的回答:

第3小時(shí) 具體技術(shù)方法之一：一一對應(yīng)聯(lián)想法

劉老師的回答:

　作為專業(yè)人力資源管理師，需要具備相應(yīng)的專業(yè)技能，人力資源管理師考試主要考察考生的人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理和勞動關(guān)系管理能力。

隔壁家的小蝸牛的回答:

　　左側(cè)坐的訓(xùn)練方法：訓(xùn)導(dǎo)員左手握犬的脖圈，右手拿物品逗引犬。當(dāng)犬對物品產(chǎn)生強(qiáng)烈的占有欲時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員順勢將物品舉在犬頭上方，同時(shí)發(fā)“坐”的口令。犬因急于想得到物品，自然把頭抬起來，由于脖圈的控制并伴以物品的誘導(dǎo)，便自然而然的坐下。當(dāng)犬坐下后，訓(xùn)導(dǎo)員不要立刻令犬游散，應(yīng)及時(shí)用“好”的口令強(qiáng)化，并把物品給犬。這種方法是以物品誘導(dǎo)的方式形成的條件反應(yīng)，但犬對“坐”的口令，并沒有形成條件反射，隨著訓(xùn)練的不斷深入，應(yīng)逐漸減少物品獎勵，并以“好”的口令來代替。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，犬便能對“坐”的口令形成基本條件反射，以后訓(xùn)練中，應(yīng)逐漸取消物品誘導(dǎo)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)間不宜過長過頻，獎勵要靈活到位。在犬對“坐”的口令形成條件反射，并能延緩35分鐘時(shí)，可轉(zhuǎn)入正面坐的訓(xùn)練。

網(wǎng)友的回答:

知識點(diǎn)學(xué)習(xí)階段：用三個(gè)一法則這是我自己的方法。具體是首先細(xì)看一次教材，一字不差的看過去留下個(gè)印象，能明白這章的考點(diǎn)和脈絡(luò)。將相近的知識點(diǎn)做好筆記不時(shí)的看一下以免混了。比如路面交工驗(yàn)收時(shí)哪些需要測灣沉，哪些不要測。哪些項(xiàng)目檢測時(shí)要測中線偏位哪些不用測。