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常州金壇區(qū)在哪里學(xué)會計(jì)做賬

放大字體  縮小字體    更新日期:2025-02-06  來源:常州金壇區(qū)會計(jì)做賬培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):447
核心提示:推薦答案:由于發(fā)現(xiàn)性審計(jì)程序主要針對的是現(xiàn)代企業(yè)中重大的舞弊業(yè)務(wù)和行為,利用正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)的懷疑態(tài)度,采用分析性復(fù)核方法,對審

推薦答案:

由于發(fā)現(xiàn)性審計(jì)程序主要針對的是現(xiàn)代企業(yè)中重大的舞弊業(yè)務(wù)和行為,利用正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)的懷疑態(tài)度,采用分析性復(fù)核方法,對審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的一切可疑的事項(xiàng)進(jìn)行審計(jì),減少審計(jì)風(fēng)險,降低審計(jì)成本。

劉老師的回答:

公式 :速動比率=(流動資產(chǎn)合計(jì)-存貨)/ 流動負(fù)債合計(jì)

袁老師的回答:

袁老師的回答:

財務(wù)報表是對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的結(jié)構(gòu)性表述,至少應(yīng)當(dāng)包括:(1)資產(chǎn)負(fù)債表;(2)利潤表;(3)現(xiàn)金流量表;(4)所有者權(quán)益(股東權(quán)益)變動表;(5)附注。

2.小企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則

隔壁家的小蝸牛的回答:

可以說,經(jīng)濟(jì)社會的中每個人、每個組織都需要使用會計(jì)信息。

袁老師的回答:

(6)貨幣資金支出的審批人應(yīng)與出納員、支票保管員和記賬員分離。

袁老師的回答:

應(yīng)付職工薪酬--住房公積金 105

Tom和杰克的回答:

是應(yīng)付職工福利,還是低值易耗品?進(jìn)項(xiàng)稅可以抵扣嗎?

答:如果是企業(yè)購買的用于生產(chǎn)自用,那就應(yīng)該計(jì)入固定資產(chǎn)或其他按照其作用的會計(jì)科目。這些都是可以用來抵扣增值稅的。如果是用于發(fā)放職工福利的話,就要記入應(yīng)發(fā)職工薪酬,這個就不可以抵扣增值稅了。

李老師的回答:

首先,要看這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì),確定其是否有相對應(yīng)的招生資格。有的機(jī)構(gòu)可能會打擦邊球,營業(yè)執(zhí)照上寫的是“咨詢”,但其實(shí)在做培訓(xùn)招生,這就需要我們的消費(fèi)者要擦亮自己的眼睛,看其經(jīng)營范圍是否與實(shí)際相符合。如果不相符,則一票否決。

alexpascal的回答:

7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

Tom和杰克的回答:

費(fèi)用的發(fā)生要導(dǎo)致資產(chǎn)的減少或負(fù)債的增加,從而導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。

劉老師的回答:

財務(wù)會計(jì)入門級

張老師的回答:

①基本存款賬戶的當(dāng)事人資格條件。根據(jù)銀行賬戶管理辦法的規(guī)定,下列存款人可以申請開立基本存款賬戶:企業(yè)法人;企業(yè)法人內(nèi)部單獨(dú)核算的單位;管理財政預(yù)算資金和預(yù)算外資金的財政部門;實(shí)行財政管理的行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位;縣級(含)以上軍隊(duì)、武警單位;外國駐華機(jī)構(gòu);社會團(tuán)體;單位附設(shè)的食堂、招待所、幼兒園;外地常設(shè)機(jī)構(gòu);私營企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)戶、承包戶和個人。

Tom和杰克的回答:

理解會計(jì)要素,就如同理解語言中的詞類一樣。我們把會計(jì)科目比喻成單詞,那么會計(jì)要素就如同動詞、名詞、形容詞這樣的詞類。

隔壁家的小蝸牛的回答:

3. 開辦費(fèi)的會計(jì)處理

Tom和杰克的回答:

1、會計(jì)基礎(chǔ);

劉老師的回答:

看到學(xué)員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學(xué)生,不但會做賬,還要會用審計(jì)的眼光去做會計(jì),用稅務(wù)的眼光做好企業(yè)管理.理論知識扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計(jì)、稅務(wù)、會計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學(xué)員們的追捧.

網(wǎng)友的回答:

財務(wù)面向未來的作用,時效擺在第一位,而分析過去是為了控制現(xiàn)在和更好地指導(dǎo)未來。

張老師的回答:

按照會計(jì)人員所取得的會計(jì)職稱不同,會計(jì)人員繼續(xù)教育分為高級、中級、初級三個級別。

Tom和杰克的回答:

CPA的獨(dú)特性和唯一性,首先體現(xiàn)在它的簽字審計(jì)權(quán)上,簽字權(quán)對注冊會計(jì)師來說是一種身份的象征,但同時簽下的每一個字都是自己要負(fù)的責(zé)任。會計(jì)師事務(wù)所對CPA持證人的需求是最迫切以及最大的。

劉老師的回答:

資產(chǎn)隨處可見,比如房屋、機(jī)器設(shè)備、運(yùn)輸工具、倉庫里的貨物等。那么請你判斷一下,下面的事項(xiàng)在會計(jì)中能否確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)呢?

 
 
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