推薦答案:
劉老師的回答:
先了解孩子的心態(tài)或困難，再來協(xié)助對癥下藥就會容易多了。尤其是平常做功課就拖拉的孩子，父母期待不要太高。幫助孩子不斷修正經(jīng)驗(yàn)才是重點(diǎn)。
Tom和杰克的回答:
邊走邊看
袁老師的回答:
剛剛，一個名為“中小學(xué)生成熬夜族，連續(xù)兩年全國列第一”的帖子，在網(wǎng)絡(luò)上引起了不小的熱議。文章統(tǒng)計了2016和2017年全國中小學(xué)生“熬夜族”TOP10的城市排名。
alexpascal的回答:
⑷家庭方面
megou的回答:
仿生學(xué)是一門新興科學(xué)，它是以某些動物具有的高效技能器官為依據(jù)，通過想象模仿動物器官而創(chuàng)造出嶄新的技術(shù)。
張三和李四的回答:
對于牌面記憶點(diǎn)：
1、數(shù)字牌需要反復(fù)練習(xí)數(shù)字轉(zhuǎn)換為編碼的能力，不一定需要找記憶點(diǎn)
2、人物牌記憶點(diǎn)
J(宋江、李逵、花和尚、林沖)〈男性〉
Q(熙鳳、寶玉、戴玉、襲人)〈女性(姑且把寶玉當(dāng)女性看待了)〉
K(唐僧、悟空、八戒、沙僧)〈男性〉
Tom和杰克的回答:
方法之五：善于排除內(nèi)心的干擾
在這里要排除的不是環(huán)境的干擾，而是內(nèi)心的干擾。環(huán)境可能很安靜，在課堂上，周圍的同學(xué)都坐得很好，但是，自己內(nèi)心可能有一種騷動，有一種干擾自己的情緒活動，有一種與這個學(xué)習(xí)不相關(guān)的興奮。對各種各樣的情緒活動，要善于將它們放下來，予以排除。這時候，同學(xué)們要學(xué)會將自己的身體坐端正，將身體放松下來，將整個面部表情放松下來，也就是將內(nèi)心各種情緒的干擾隨同這個身體的放松都放到一邊。常常內(nèi)心的干擾比環(huán)境的干擾更嚴(yán)重。
隔壁家的小蝸牛的回答:
第4小時 具體技術(shù)方法之二：直接串連聯(lián)想法
megou的回答:
很多人認(rèn)為有些事件細(xì)節(jié)會像照片一樣留存在他們的腦海中。美國貝勒大學(xué)心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)系的主任查爾斯韋弗博士解釋：人們的記憶就像一篇不斷編輯的記敘文。紐約大學(xué)的研究者對經(jīng)歷“9 11事件”的3000多名美國人進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：大約有60%的人在一年之后仍記得很多細(xì)節(jié)，但3年后，這一比例降至50%，這說明“閃光燈式記憶”并不比其他類型的記憶更準(zhǔn)確。
3、似曾相識的感覺是真的
alexpascal的回答:
當(dāng)我們的年齡增大時，因?yàn)樯眢w機(jī)能的下降，那么記憶力也隨之下降。
5.用腦過度
megou的回答:
用腦過度的話也會使得我們大腦的記憶力下降哦，用腦過度我們就會出現(xiàn)疲勞，這樣是對我們記憶事物沒有幫助的。
6.依賴
劉老師的回答:
換一種語氣就會有效多了……
袁老師的回答:
同時，大多數(shù)孩子的反抗是以潛在的形式出現(xiàn)的，如對父母在生活和教育上的安排，采取不關(guān)心、不表態(tài)、無所謂的態(tài)度等。此外，有些孩子在“逆反期”的情緒表現(xiàn)，與父母、長輩的過度嬌慣有直接關(guān)系。平時，任何要求都會得到滿足的孩子，在這個階段受到小小的打擊，都會表現(xiàn)出很強(qiáng)的挫折感和對抗態(tài)度。孩子“逆反期”與家人的矛盾處理不好，很容易把注意力從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到其他事情上，造成網(wǎng)癮、早戀等問題，甚至可能導(dǎo)致孩子性格扭曲。如果不加以正確引導(dǎo)，會導(dǎo)致孩子對人對事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、學(xué)習(xí)被動、生活萎靡等，進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。理解、交流是關(guān)鍵不少父母在孩子面前，不注意自己的言行，動不動隨地吐痰，亂講臟話，可是對孩子卻是另一番要求，孩子常常會從心理上不服氣。父母是子女直接的老師，其日常生活中的良好行為方式可以直接促進(jìn)子女的心理健康。要幫助他們平穩(wěn)度過逆反期，父母應(yīng)該首先加強(qiáng)自身修養(yǎng)。其次，要多多理解尊重孩子。父母不要總是要求孩子如何如何，對孩子有過高要求，切記不能把自己的意思強(qiáng)加給孩子，要學(xué)會尊重他們，給孩子平等的發(fā)言權(quán)，能夠設(shè)身處地為他們著想，讓孩子覺得父母是理解和支持他們的。無論與孩子談?wù)撌裁磫栴}，都要注意不指責(zé)、不挖苦，而是讓孩子感覺你是在幫助他。另外，父母要時常同孩子進(jìn)行情感交流。這一時期的孩子，很少與父母談心，但是他們內(nèi)心還是有很多事情想與父母來分享和交流的，他們需要父母的支持。父母要善于抓住孩子的這種欲望，認(rèn)真聽取孩子的想法，多征求他們的意見，多與他們交流。
劉老師的回答:
抵制分心
張老師的回答:
老師、父母需要用點(diǎn)心思，讓學(xué)習(xí)變成有趣的事，例如通過戶外觀察、動手操作、游戲等，把長的學(xué)習(xí)分段進(jìn)行，否則容易造成注意力疲乏。但是洪儷瑜提醒，學(xué)習(xí)方式活潑固然可以引起興趣，但也不能太過頭，“靜態(tài)的學(xué)習(xí)還是有必要的，比較好靜動穿插進(jìn)行。”香港學(xué)界近年來實(shí)施開放教育，用許多闖關(guān)游戲取代傳統(tǒng)教學(xué)，孩子玩得很高興，但到了高年級，卻發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倩镜淖x寫、計算能力。
張三和李四的回答:
李老師的回答:
拿我自己的經(jīng)驗(yàn)來說，與人初次相識的時候，首先在頭腦中浮現(xiàn)的是與對方同姓的熟人的面容，即使不是熟人，利用演藝界或是體育明星也可以，把對方與這些人結(jié)合起來，下次見到時就能很快地想起對方的名字。這是因?yàn)槿说拇竽X具有將兩件以上的事情聯(lián)系起來更容易記憶的特性。
三、用好視聽覺
alexpascal的回答:
2~~3個較好
