推薦答案:

　　一、家長是學(xué)生申請材料的聯(lián)系者和協(xié)調(diào)者。

張老師的回答:

SAT考試：10月份的SAT成績是大部分大學(xué)ED/EA可接受的最后一次考試， 有的學(xué)校也接受11月考試成績。

李老師的回答:

課外活動(dòng)：積極參加義工和社區(qū)活動(dòng)：積極參加10年級寒假是準(zhǔn)備AMC10競賽和其它競賽最后沖刺的好時(shí)機(jī)(大部分競賽在1-3月舉行)。

劉老師的回答:

美國稅改將引發(fā)中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)、人才爭奪戰(zhàn)進(jìn)一步激化，美國大學(xué)、科研院所成為中國人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國，得到最好的教育;回國工作，得到最好的待遇!這對于中國留學(xué)生而言也算是“高方案”了。 　　1 　　美國東部時(shí)間2017年12月3日凌晨，特朗普政府的大尺度稅改方案在美國國會(huì)參議院獲得通過，要知道美國上一次大幅減稅要追溯到20世紀(jì)八十年代的里根執(zhí)政時(shí)期了。 　　特朗普政府的這一舉措直接表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃，提振以消費(fèi)為導(dǎo)向的內(nèi)需，增加就業(yè)崗位，提高企業(yè)競爭力，吸引海外投資，保持美元的強(qiáng)勢地位。 　　美國人希望“全球美元回籠”顯然是動(dòng)了中國人的“奶酪”。中國吸引外資的能力排在全球第叁位，而且FDI(境外直接投資)持續(xù)增長，但受到國內(nèi)財(cái)政、金融政策影響，融資成本居高不下。美國減稅顯然是吸引FDI和中國國內(nèi)企業(yè)、個(gè)人資本外流的手段。 　　美國稅務(wù)系統(tǒng)簡化程序、降低稅率，為中國公民移民美國減少了投資成本，會(huì)在一定程度上抵銷部分美元升值而增加的留學(xué)成本。 　　以上還僅僅是從“財(cái)”的方面讀解美國稅改對中美“經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)”的影響。至于“人才”的爭奪，更值得玩味。 　　2 　　美國教育對華“出口”的“順差”持續(xù)了近40年!根據(jù)中國教育部2016年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中國出國留學(xué)人數(shù)達(dá)到了空前的54萬，去美國的中國留學(xué)生有34萬人之多，占總量的63%，同時(shí)占到在美國際學(xué)生的叁分之一。 　　美國教育產(chǎn)業(yè)全球“出口”額達(dá)到了每年300—400億美元，這其中中國留學(xué)生對美國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)超過了每年100億美元。 　　此次美國政府的稅改方案刺激就業(yè)的意圖很明顯，符合中國留學(xué)生和家長有關(guān)在美就業(yè)的訴求。 　　2017年6月蔓藤教育集團(tuán)發(fā)布的《2017年中國留學(xué)生美國就業(yè)白皮書》，在“對孩子畢業(yè)后打算”一欄中顯示，42%的中國家長希望孩子“在美國實(shí)習(xí)、工作一段時(shí)間再回國”。 　　另外，減稅政策中，個(gè)人所得稅免征額比現(xiàn)行提高了一倍，意味著中國留學(xué)生如果能留在美國工作，收入也會(huì)因此增加。同時(shí)，企業(yè)稅的下調(diào)，也給有志于在美創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生卸下了部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 　　就業(yè)機(jī)會(huì)增加，中國留學(xué)生能抓得住嗎?形勢并不樂觀。 　　蔓藤教育《白皮書》明確指出，74%的中國留美學(xué)生沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而重視實(shí)踐技能的美國社會(huì)，70%的新員工是從實(shí)習(xí)生中選拔的。也就是說，沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，中國學(xué)生很難拿到工作簽。 　　2015年獲得美國工作簽證(H1B)的中國學(xué)生只占中國在美國留學(xué)總?cè)藬?shù)的5%，約7,000人左右。 　　只有海外學(xué)位、沒有國際實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的中國“裸歸”是中國出國留學(xué)市場中值得警覺、反思的社會(huì)問題。 　　3 　　美國人在人才爭奪戰(zhàn)中會(huì)取得完勝嗎?目前還不好說。 　　有些出人意料的是，新稅改明確提出，研究生、博士生減免的學(xué)費(fèi)也需要計(jì)入收入并征稅，美國大學(xué)令人垂涎叁尺的獎(jiǎng)學(xué)金政策也開始打折扣了。 　　美國教育的優(yōu)勢地位仍會(huì)保持，不過學(xué)成后的人才走向還要看國家戰(zhàn)略。 　　對高端人才的引進(jìn)方面，美國市場手段與中國的行政手段不可避免地碰撞在一起。 　　美國最高科研機(jī)構(gòu)，如美國科學(xué)院，是獨(dú)立于政府之外的社會(huì)團(tuán)體，這里的院士沒有工資、津貼，只享受相關(guān)科研領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。 　　相比而言，中國最高科研機(jī)構(gòu)(中國科學(xué)院、中國工程院)隸屬于國務(wù)院，而中國院士的待遇是與政府編制對應(yīng)的，相當(dāng)于副部級!到了地方政府層級，吸引海外人才的經(jīng)濟(jì)條件更是“變本加厲”。 　　由此看，美國大學(xué)、科研院所成為中國人才培訓(xùn)基地的可能性在增大。留學(xué)美國，得到最好的教育;回國工作，得到最好的待遇!這對于中國留學(xué)生而言也算是“高方案”了。

劉老師的回答:

526表的審理時(shí)間大致為一年半左右。

隔壁家的小蝸牛的回答:

美國法律規(guī)定，美國公民在招聘中有優(yōu)先權(quán)，留學(xué)生必須證明自己比美國人更優(yōu)秀才有可能被聘用。大家都知道，美國就業(yè)市場持續(xù)多年不景氣，那留給中國留學(xué)生的工作崗位就更少了。雖然最終多數(shù)人都能找到工作，但是相當(dāng)一部分人學(xué)非所用，難以發(fā)揮專業(yè)特長。因?yàn)檫@部分留學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)盲目跟風(fēng)，缺乏對美國專業(yè)發(fā)展及就業(yè)市場的深入了解，最后才會(huì)造成找工作困難的局面。

張老師的回答:

據(jù)報(bào)道，截止2016年，在美留學(xué)生人數(shù)將達(dá)到近20萬人。國內(nèi)的很多人認(rèn)為，只要到美國留學(xué)之后，就能在美國找到一份體面的工作。但是在競爭日益激烈的今天，許許多多的中國留學(xué)生在國外的日子并不那么好過，美國留學(xué)生找工作也是越來越困難。而美國僑報(bào)一篇名為《中國留學(xué)生在美找工作難 絕望中跌倒昏迷不醒》的新聞也牽動(dòng)了無數(shù)留學(xué)生和家長的心。

Tom和杰克的回答:

與電子工程結(jié)合，則衍生出電子材料，與機(jī)械結(jié)合則衍生出結(jié)構(gòu)材料，與生物學(xué)結(jié)合則衍生出生物材料等等。隨著近年來媒體將注意力大量集中在納米科學(xué)和納米技術(shù)上，材料科學(xué)在許多大學(xué)被推到了最前沿。它也是法醫(yī)工程和失效分析中的一個(gè)重要組成部分。

劉老師的回答:

　　去美國留學(xué)簽證辦理流程

　　1、填寫在線DS-160非移民簽證申請表，并打印出帶有條形碼“確認(rèn)頁”。

Tom和杰克的回答:

NOIP: National Olympiad in Informatics in Provinces 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽

alexpascal的回答:

　　哲學(xué)和宗教研究畢業(yè)生人數(shù)下降了15%。

張老師的回答:

　　GPA要求：未設(shè)定有最低GPA分?jǐn)?shù)要求。

李老師的回答:

9年級選課：在有能力的情況下，盡可能地多選挑戰(zhàn)性的課程。 在可能的情況下，提前選以后想?yún)⒓腋傎惪颇空n程。 比如想?yún)⒓踊瘜W(xué)競賽，在9年級選了化學(xué)榮譽(yù)課，夏季訓(xùn)練一下，就可以在10年級參加競賽并勝出。學(xué)業(yè)：9年級和9年級以后的各科成績會(huì)記入高中GPA(有的學(xué)區(qū)8年級超前課程成績也算)，每科成績都要努力做好。9年級一般學(xué)業(yè)不重，要利用這段時(shí)間打好詞匯基礎(chǔ)。課外活動(dòng)：選擇性地參加幾項(xiàng)活動(dòng)，分重點(diǎn)和一般性活動(dòng)

劉老師的回答:

很多準(zhǔn)備赴美國留學(xué)的學(xué)生都非常關(guān)心美國留學(xué)簽證面簽問題，很多學(xué)生都擔(dān)心面簽失敗，喪失赴美留學(xué)的機(jī)會(huì)。那應(yīng)該怎樣才能提高成功的機(jī)會(huì)呢?小編來給大家介紹以下幾個(gè)技巧。

網(wǎng)友的回答:

SAT考試：如果剛學(xué)完了一門課，沒有準(zhǔn)備好，不要聽老師說學(xué)完后就參加6月的SAT Subject考試。匆匆忙忙去考， 好學(xué)生這時(shí)只能考700分上下;如果夏天準(zhǔn)備一周，10月份再去考，可以提高100-150分。

劉老師的回答:

◆ 下面我就先給大家“澄清”一下美國的社區(qū)大學(xué)：

美國的社區(qū)大學(xué)多為兩年制的公立社區(qū)學(xué)院，是美國高等教育體系中的重要組成部分。美國每年大學(xué)畢業(yè)生中，有將近一般的學(xué)生曾就讀于社區(qū)學(xué)院。它提供的課程有兩大類：一類是過渡性文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生學(xué)滿60-64個(gè)學(xué)分，畢業(yè)后可轉(zhuǎn)入四年制的綜合性大學(xué)繼續(xù)深造。第二類就是終止性的職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)之后就可以直接就業(yè)，學(xué)院會(huì)頒授副學(xué)士學(xué)位（Associate Degree）。通常社區(qū)大學(xué)采用開放式的錄取方式，無年齡限制，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，且入學(xué)要求較低。它有全日，半日，周末，夜間，寒暑假等課程供選擇，學(xué)生在校期間也可根據(jù)自己的興趣選擇一些無學(xué)分的課程。美國州法規(guī)定州立大學(xué)必須承認(rèn)社區(qū)大學(xué)的學(xué)分，只要學(xué)生成功平均GPA保持在2.0以上（包括國際生），都可以申請轉(zhuǎn)入四年制的大學(xué)。重要的是，社區(qū)大學(xué)與本州或他州四年制大學(xué)之間，簽署學(xué)分認(rèn)可協(xié)議，根據(jù)不同的學(xué)院與州立教育系統(tǒng)不同，轉(zhuǎn)學(xué)流程及要求略有不同。就目前為止，美國共有社區(qū)學(xué)院1150多所。學(xué)生可依據(jù)自身?xiàng)l件、地理位置、專業(yè)方向以及將來的轉(zhuǎn)學(xué)目標(biāo)院校來選擇自己想要就讀的社區(qū)大學(xué)。