網(wǎng)校標(biāo)題:2019年日照東港區(qū)知名二級建造師學(xué)校
建筑工程信息 日照東港區(qū)二級建造師是日照東港區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),日照市知名的二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,日照東港區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市設(shè)有120余所分校,學(xué)校歡迎你的加入。
日照東港區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校分布日照市東港區(qū),嵐山區(qū),五蓮縣,莒縣等地,是日照市極具影響力的二級建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
日照東港區(qū)二級建造師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、造價(jià)工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價(jià)師,中級經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。
第二章 機(jī)電工程項(xiàng)目施工管理—記憶性最強(qiáng)的版塊
第一章 機(jī)電工程施工技術(shù)—專業(yè)性,繁瑣性最強(qiáng)版塊
14、防滲體結(jié)合帶填筑施工參數(shù)應(yīng)由碾壓試驗(yàn)確定;防滲體與其岸坡結(jié)合帶碾壓搭接寬度不應(yīng)小于1.0m。防滲體與岸坡結(jié)合帶的填土宜選用黏性土;結(jié)合帶碾壓取祥合格后方可繼續(xù)鋪填土料;局部碾壓不到位的邊角部位可以使用小型機(jī)具碾壓,嚴(yán)禁漏壓或欠壓。
51、P148砼定額包括現(xiàn)澆砼、碾壓砼、預(yù)制砼、瀝青砼等定額。
7、對于條形反濾層,每個(gè)取樣斷面每層取樣不得少于4個(gè)
問題:
36、水閘中的鋪蓋按材料分其類型有:粘土鋪蓋,瀝青砼鋪蓋,鋼筋砼鋪蓋(常見C20,0.4-0.6m厚度),起防滲作用;干砌石和堆石不能起到防滲作用。
47、工程規(guī)模中型對于的指標(biāo)為:總庫容為0.1-1億m3、灌溉面積5-50萬畝、總裝機(jī)容量5-30萬kW,三堤防對應(yīng)的工程規(guī)模為中型,日供水12萬t書上沒有
30、堤防防滲體的頂調(diào)和應(yīng)高出設(shè)計(jì)水位0.5米。堤高超過6米的背水坡宜設(shè)戧臺(tái),寬度不且小于1.5米。風(fēng)浪大的海堤,湖堤臨水側(cè)宜設(shè)置消浪平臺(tái)
小編將2017二級建造師《水利水電》易錯(cuò)考點(diǎn)整理整理如下:
例如:針對工業(yè)管道工程該節(jié)在案例題中分別在2014年考查了“工業(yè)管道系統(tǒng)壓力試驗(yàn)前應(yīng)具備的條件”,2015年考查了“工業(yè)管道按設(shè)計(jì)壓力分類”,2016年考查了“工業(yè)管道施工前應(yīng)具備的條件”。
18、施工導(dǎo)流的基本方式分為分期圍堰法導(dǎo)流和一次攔斷河床圍堰導(dǎo)流兩類
36、水閘中的鋪蓋按材料分其類型有:粘土鋪蓋,瀝青砼鋪蓋,鋼筋砼鋪蓋(常見C20,0.4-0.6m厚度),起防滲作用;干砌石和堆石不能起到防滲作用。
53、平板闡門安裝的順序是:閘門放到門底坎;按照預(yù)埋件調(diào)配止水和支承導(dǎo)向部件;安裝閘門拉桿;在門槽內(nèi)試驗(yàn)閘門的提升和關(guān)閉;將閘門處于試驗(yàn)水頭并投入試運(yùn)行。(案例)
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例如:針對合同管理這部分,不僅年年必考,而且分值還是幾個(gè)部分里面最高的。在2014年考查了“施工合同的工期和費(fèi)用索賠”,2015年考依舊查了“施工合同的變更與索賠”,2016年考查了“施工分包合同的實(shí)施中的勞務(wù)工的管理”。
一、 單選選最優(yōu)
何謂保守選擇?大家首先要知道多選題的給分原則:多選題每題滿分是兩分,每題有2-4個(gè)正確選項(xiàng),多選、錯(cuò)選不得分,少選每選對一個(gè)選項(xiàng)可以得0.5分,甚至只選一個(gè),如果對了也是可以得0.5分的哦。那么這樣以來,對于沒有把握的選項(xiàng)還是盡量不要選,要知道萬一選了就失去兩分,如果不選或許還可以多得一分半分,在建造師的考場上千萬不要小看這一分半分。
二建考生面臨的困惑有哪些?
教材太厚抓不住重點(diǎn)
教材知識(shí)點(diǎn)太多,理不清思路,抓不住重點(diǎn),記不住核心考點(diǎn),復(fù)習(xí)起來沒有方向。
教材太厚抓不住重點(diǎn) 教材知識(shí)點(diǎn)太多,理不清思路,抓不住重點(diǎn),記不住核心考點(diǎn),復(fù)習(xí)起來沒有方向。
沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 按照自己的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí),沒有系統(tǒng)合理的復(fù)習(xí)思路,遇到問題不知如何解答,容易造成一知半解,復(fù)習(xí)效率低下。
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