網(wǎng)校標(biāo)題：2019學(xué)韓語高級(jí)

韓語培訓(xùn) 北京勁松韓語高級(jí)是北京勁松韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京勁松市知名的韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，北京勁松韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí)，中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立，為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

北京勁松韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。

北京勁松韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化，如果回國(guó)發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且，這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     韓國(guó)語的語法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。

    剛才說過，學(xué)得多了，我們的大腦會(huì)自然地幫助我們將語言知識(shí)總結(jié)歸類，但是可能有時(shí)不夠完整細(xì)致，這時(shí)定期地將學(xué)過的知識(shí)做以分析和梳理是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過它甚至可以升華出新的知識(shí)。

     是不是輸入一個(gè)字后必須按一次空格鍵？答案是不需要。直接輸入就可以。那么會(huì)不會(huì)打亂了呢？不會(huì)的，因?yàn)檎�如上面�?中提到過韓語必須是輔音和元音交替輸入，假如你連續(xù)輸入了2個(gè)輔音，那么系統(tǒng)就認(rèn)為前面的輔音是收音。否則，系統(tǒng)會(huì)直接分開這些字符。寫在這里似乎不太清楚，大家可以自己試試打字，百聞不如一試。這個(gè)問題在幾年前我剛開始打韓語的時(shí)候也碰到過，當(dāng)時(shí)自己也覺得很困惑。 估計(jì)上面的說明對(duì)很多人實(shí)在是小兒科，但這些是初學(xué)者必然會(huì)遇到的問題，希望對(duì)大家有幫助。

     其次，在看劇的時(shí)候最好是看著演員們的嘴型同時(shí)注意聽他們說的話，并且在心中迅速地默念一遍(念出聲也可以)，這樣堅(jiān)持練一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的發(fā)音有進(jìn)步，而且你發(fā)音時(shí)更有感覺了，知道嘴巴要成什么形狀時(shí)能更好的發(fā)出哪個(gè)音，而且通過觀察演員的嘴型，你對(duì)于語調(diào)的掌握也會(huì)升級(jí)。是不是像練習(xí)讀唇術(shù)啊，這個(gè)練習(xí)很有趣的哦!

     就我個(gè)人經(jīng)歷來說，上班時(shí)間比較自由，余暇時(shí)間比較充足，但是個(gè)人懶散隨性，浪費(fèi)驚人。結(jié)果無病呻吟，抑郁寡歡。相信各位也跟我有同感吧，明明上網(wǎng)閑來無事，但是沒有網(wǎng)絡(luò)還不行，日子總覺得少點(diǎn)什么。晚上睡覺前，好好整理一下自己今天浪費(fèi)的時(shí)間，相信你也會(huì)有驚人的收獲。

     理解韓語字結(jié)構(gòu)。對(duì)于初學(xué)者而言，首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音(韻尾)書寫的時(shí)候都是先寫輔音，然后寫元音，最后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫問題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒有復(fù)雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡(jiǎn)單的。

     這很像中文拼音, 比如當(dāng)我們掌握的w和o的發(fā)音之后我們就知道wo念做"我", 而不需要刻意去背wo這個(gè)字母組合就是"我". 這種情形也適用于英文, 學(xué)幾年 英文之后我們完全可以讀出來所有的英文單詞, 或許我們讀得不是100%準(zhǔn)確, 但讀得八九不離十.。

     但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。

    隨著我國(guó)加入WTO，各行各業(yè)的外資企業(yè)大量涌入中國(guó)，我國(guó)企業(yè)近年來也紛紛走出國(guó)門，中國(guó)和各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，都為外語類人才就業(yè)提供了前所未有的機(jī)遇。

     學(xué)習(xí)韓語的語音，也就是學(xué)習(xí)訓(xùn)民正音。網(wǎng)上教程有很多，大家可以自已找來學(xué)一下。在這里要特別說明的是:語音不是幾天就能滾瓜爛熟的，所以沒必要要求自已要在幾天內(nèi)掌握它們。語音會(huì)貫穿我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，

     直到聽到那一句話幾乎滾瓜爛熟為止。就這樣一句一句地聽了幾篇文章，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的大腦已經(jīng)可以適應(yīng)一次性聽一整篇文章了。于是，就開始了一整篇一整篇地聽。隨身帶著MP3，可能的話隨時(shí)都拿來聽。

     所以，在學(xué)了語法，積累了常用單詞之后，再來看日常用語時(shí)，它們就變得很好理解了。這也是我的個(gè)人實(shí)際體會(huì)。一開始完全不懂韓語時(shí)，我也有下載過韓語的教材來看，也有想過要記那些常用用語，

    這是韓語就業(yè)的一個(gè)熱門職業(yè)。一般從事企業(yè)的一些翻譯工作，當(dāng)然，這需要韓語達(dá)到高級(jí)，在一些比較小的企業(yè)，達(dá)到中級(jí)水平也是可以的。

2019學(xué)韓語高級(jí)

     調(diào)整后的韓國(guó)語能力考試如何判定‘未通過’？等級(jí)又是如何判定的？答：調(diào)整后的韓國(guó)語能力考試將在出題結(jié)束后通過判別每道題的難度來決定判定等級(jí)所需的水平。因此，調(diào)整后的韓國(guó)語能力考試不同于現(xiàn)行韓國(guó)語能力考試提前公布各個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)線，而是在考試結(jié)束后設(shè)定判定等級(jí)所需的水平，在此基礎(chǔ)上決定‘未通過’分?jǐn)?shù)及各個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)線。預(yù)計(jì)調(diào)整后的韓國(guó)語能力考試的‘未通過’線‘韓國(guó)語能力考試Ⅰ（初級(jí)）’為總分100分（滿分200分）‘韓國(guó)語能力考試Ⅱ（中高級(jí)）’為總分120分（滿分300分）。準(zhǔn)確的‘未通過’線將根據(jù)各等級(jí)分?jǐn)?shù)線而有所變動(dòng)。

2019學(xué)韓語高級(jí)

     至于口語，還是我那句老話瘋狂韓語!只要看到，隨時(shí)隨地，想念就念，大聲喊出，別怕笑話(也沒人會(huì)笑話你，還會(huì)有人佩服你呢!)。念多了，口語自然頂呱呱了。這樣你和韓國(guó)人溝通的時(shí)候,才能顯現(xiàn)出來你的語言天賦!很自豪的,以及會(huì)給你帶來打工的機(jī)會(huì)!

     #生氣，發(fā)火，鬧別扭 : [ ] , .詞典釋義：[同義詞](生氣，發(fā)脾氣)，因?yàn)樯鷼饣蛘卟豁樞亩�心里別別扭扭的。 : .例文：因?yàn)橥�記了朋友的生日沒能給禮物，所以朋友生氣了。

北京勁松韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語高級(jí)就來北京勁松韓語高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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