網(wǎng)校標(biāo)題：2019年中山哪里有學(xué)英語口語的

中山英語口語是中山英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

中山英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】來自compete（競爭）+ent（…的）→能在競爭中取勝的→有能力的

【例】To protect airports near the sea, the coastline is being bolstered with twelve kilometres of sea defences. 為了保護(hù)近海的機(jī)場，海岸線上支起了12公里長的沿海防護(hù)欄。

【派】asymmetric（a. 不對(duì)稱的，不均勻的）

英語口語說開始怎么說

［'kju:t］a. 靈敏的；劇烈的，猛烈的

吃過午飯，我要去拜訪我的爺爺奶奶，我還要跟我的堂兄Denis,和堂姐Alice一起玩。他們都很開朗。Dennis很喜歡唱歌。Alice喜歡畫畫。我們經(jīng)常在一起捉迷藏。

【記】詞根記憶：burg（=bud花蕾）+eon→成長，burg本身是單詞，意為“城，鎮(zhèn)”→成長的地方

*administer

iii. Significance

Kava left his day job to concentrate on building his own home business.

去年他炒股大發(fā)了一筆

He hit a stock jackpot last year.

你會(huì)不會(huì)根據(jù)新聞的線索見風(fēng)使舵來炒股呢?

④表示許可時(shí)用may/can都可以。只不過用may時(shí)較側(cè)重講話人的許可，而can較側(cè)重客觀情況的許可，must則表示必須做某事。

2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

【例】If you treat him as a friend, he will treat you well and will never betray you. 如果你把他當(dāng)作朋友，他就會(huì)對(duì)你很好而且絕對(duì)不會(huì)背叛你。

Yes, I often watch TV. My favorite program is called ‘Discovery’.

這些話題對(duì)于很多學(xué)生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術(shù)語多、句子復(fù)雜，因此很多學(xué)生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中積累這些話題的背景知識(shí)。

［'kses］n. 接近；進(jìn)入；通道；vt. 進(jìn)入；使用

2)形容詞性物主代詞的作用于形容詞，可在句中作定語。

【例】The batch number is printed on the bottom of each jar. 每個(gè)罐口瓶底都印有生產(chǎn)批號(hào)。

【記】聯(lián)想記憶：be（加強(qiáng)）+neath（在…之下）→在下方

He is superior to Mr.Zhang in chemistry.

⑦在比較從句中為了避免重復(fù)，我們通常用that(those)、one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞;

接著從“The state of Texas…water sources”通過一個(gè)細(xì)節(jié)舉例 (德克薩斯州的人們正在飽受缺水之苦)來作進(jìn)一步說明。

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