網(wǎng)校標(biāo)題：2019焦作學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

焦作馬村區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是焦作馬村區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作馬村區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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焦作馬村區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Uranus' atmosphere consists largely of hydrogen and helium. 天王星的大氣主要由氫和氦組成。

【例】The granite was blasted into boulders no bigger than two metres in diameter. 花崗巖被炸成直徑不超過(guò)兩米的大石頭。

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【記】聯(lián)想記憶：ban（禁止）+n+er→禁止懸掛橫幅

一…就 soone

【派】anatomical（a. 解剖學(xué)的）

如果怕雪球越滾越大，到后來(lái)每天的任務(wù)越來(lái)越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再?gòu)念^來(lái)第二遍。

*backbone

【記】發(fā)音記憶：“不用求”→有了小冊(cè)子，就不用求別人了

Do you knowhim?（作賓語(yǔ)）

在漢英筆譯、英語(yǔ)寫(xiě)作及聽(tīng)力中，經(jīng)常會(huì)遇到數(shù)字；哪些場(chǎng)合用單詞表示，哪些場(chǎng)合用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語(yǔ)法書(shū)中也極少涉及此類問(wèn)題。 實(shí)際上，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，在書(shū)寫(xiě)數(shù)字時(shí)已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下供讀者參考。

一、英美等國(guó)的出版社在排版時(shí)遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

英語(yǔ)新聞標(biāo)題中動(dòng)詞將來(lái)時(shí)的表達(dá)形式除一般將來(lái)時(shí)“will ＋動(dòng)詞原形”外，更多的還是采用“連系動(dòng)詞be＋動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)，其中連系動(dòng)詞be通常省略，以節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。換言之，動(dòng)詞不定式在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中可直接表示未來(lái)動(dòng)作，這是因?yàn)椴欢ㄊ綐?biāo)志“to”只由兩個(gè)字母構(gòu)成，比一般將來(lái)時(shí)中的“will”來(lái)得少，故頻頻見(jiàn)諸于英語(yǔ)報(bào)端。例如：

【例】A beehive is where bees live. 蜂箱是蜜蜂居住的地方。

(3)記憶單詞，詞組，句型的方式應(yīng)該多樣化。

We described clearly the ways the endangered animals live.

任務(wù)目的：

1.加深學(xué)生劉瀕危動(dòng)物的了解，提高保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí)。

2.運(yùn)用有關(guān)語(yǔ)言，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

既然是好事情，我們?cè)皆玳_(kāi)始做越好。

【例】The administration office is opposite the car park on the left. 管理辦公室在停車(chē)場(chǎng)的對(duì)面左手處。

在句子中come across就被直接翻譯為“被理解”其實(shí)意思從“相遇，偶遇”演變而來(lái)的。就拿上面例子來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)有的方法使“贊美”（compliments）與“它本來(lái)要表達(dá)的意思”（the way they\'re meant）相遇時(shí)，“贊美”就會(huì)被的理解。

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