網(wǎng)校標(biāo)題：2019年南陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校

南陽英語口語是南陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南陽市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

根據(jù)水桶理論：高度不同的的木板組成一個(gè)水桶，能裝多少水量是由低的那塊木板的高度決定的。此時(shí)可以得出另一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人綜合運(yùn)用語言的能力取決于其低的那塊板的高度，中國學(xué)生則取決于其說和寫的能力，即輸出的能力，閱讀的能力其實(shí)不過是其中一項(xiàng)輸入的能力。但中國學(xué)生聽的輸入能還是很差。要提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，首先要提高學(xué)生聽、說、寫的能力。

detectable [dtektbl] a. 可發(fā)覺的；可看穿的（apparent）

亨利大衛(wèi)梭羅（Henry David Thoreau）

【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 適應(yīng)沙漠的哺乳動(dòng)物極度脫水時(shí)也能正常哺乳。

【例】An important task for both of these presidents was to justify for their citizens just why the war was necessary. 這兩個(gè)總統(tǒng)的一項(xiàng)重要任務(wù)是向他們的公民證明為何戰(zhàn)爭是必要的。

【派】unparalleled（a. 空前的）

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

9） Please do not touch the wet paint．

油漆未干，請勿觸摸。

10） John would like to touch some of the sculpture in the art gallery．

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問部分常用don\'t +主語（didn\'t +主語）。

將來完成時(shí) will have been done

【例】Your professor has asked me to talk to you today about the topic that should be of real concern to civil engineers: the erosion of the US beaches. 你的教授讓我今天和你談?wù)勍聊竟こ處熣嬲龖?yīng)該關(guān)心的問題：美國海岸遇到的侵蝕。

manifest [mnfest] v. 表明，證明（indicate, show） n. 顯示（indication）

A：自打你女朋友搬到布里奇波特，你就總是開車去那兒。你一個(gè)禮拜去幾次啊？

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

【派】alkaline（a. 含堿的，堿性的）

【參】simplicity（n. 簡單；樸素）；simplify（v. 簡化）；simplistic（a. 簡單化的）

比方說，即使你才任職不久就離職，這也不算是件不體面的事。

課前小品劇在初中英語學(xué)習(xí)中的作用研究

摘 要：口語在英語中占有很重要的地位，剛剛踏入初中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，對英語這門學(xué)科有著極大的興趣，想說而又怕說，或是根本無從下口的現(xiàn)象，阻礙了許多初中生練習(xí)口語的機(jī)會(huì)，甚至因此逐漸對英語學(xué)習(xí)失去了興趣，初中生因?yàn)楣φn多，考試壓力大等原因，很少有或者幾乎沒有時(shí)間進(jìn)行英語口語的練習(xí)，而英語小品劇的產(chǎn)生為中學(xué)生提供了展示自我、練習(xí)口語的很好平臺(tái)。

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