網(wǎng)校標(biāo)題：2020年杭州學(xué)實用英語口語哪里比較好

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the freshman

I wish to have a word with you, may I?

3)　陳述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含義的詞時，疑問部分用肯定含義。

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯緩沖了花瓶的墜落。

B: Well, it's kind of like reading. Some things you find are great, but a few are real waste of time. You have to pick and choose.

　　能跟動名詞的動詞有：

　　avoid,　consider, delay, deny, dislike, endure, enjoy, escape, forgive, finish, imagine, keep, mind, miss, pardon, prevent, resist, suggest, understand, can\'t help, 等。

【記】詞根記憶：man（手）＋age（行為）→用手做→操縱，控制

We promised to offer exciting products .

【派】institution（n. 社會公共機構(gòu)）

【派】venturesome（a. 好冒險的）

【記】詞根記憶：neutr（＝neither兩者都不）＋on（物）→中子

One of the most basic moral values for Americans is honesty. The well-known legend about George Washington and the cherry tree teaches this value clearly. Little George cut down his father\'s favorite cherry tree while trying out his new hatchet. When his father asked him about it, George said, \"I cannot tell a lie. I did it with my hatchet.\" Instead of punishment, George received praise for telling the truth. Sometimes American honesty-being open and direct-can offend people. But Americans still believe that \"honesty is the best .\"

【記】分拆聯(lián)想：or＋chid（看作child，兒童）→兒童天真純潔得像蘭花→蘭花

shellfish [elf] n. 貝；有殼的水生動物

【記】詞根記憶：im（進入）＋ply（重疊）→重疊表達→暗示

【記】詞根記憶：vag（＝vaga 流浪）＋ue→思路總是在四處流浪→模糊的

誤區(qū)三：聽寫時老師說中文孩子寫英文

很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實也是一大誤區(qū)。因為這種訓(xùn)練方式實際上是讓孩子借助母語來學(xué)英語，結(jié)果只能學(xué)到一些中國式英語。一個字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長在聽寫時讓孩子寫出 做 的英文，那么孩子應(yīng)該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應(yīng)該算對還是錯呢?正確的方法應(yīng)該是，老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓(xùn)練了孩子的，又訓(xùn)練了孩子英語拼寫的能力，還訓(xùn)練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

【例】The pterosaurs rely on wind power for their locomotion. 翼龍依靠風(fēng)力來移動。//A great deal can be learned from the actual traces of ancient human locomotion. 從古人遷徙的實際路線那兒可以了解到很多信息。

其實，只要我們動點腦筋，許多單詞就能很容易被記住，關(guān)鍵是我們記單詞的方法能否給大腦的記憶中樞以有效的、合理的刺激，如果我們能做到這一點，我們就可以告別傳統(tǒng)的死記硬背的英語單詞模式，從而使得背單詞不再成為中耗時費力，令人痛恨不已的一件苦差事，終實現(xiàn)在談笑之間就讓一個個英語單詞扎根在我們的記憶當(dāng)中，并且能夠做到 記而不忘 。下面舉例說明：

Weird

a.不可思議的分解為we+ird，ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b)，聯(lián)想一個情景：一覺醒來我們變成了無頭的小鳥，這的確是個不可思議的事情啊 ^_^ 。

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