網(wǎng)校標(biāo)題：2020揚(yáng)州學(xué)sat設(shè)計(jì)

揚(yáng)州江都區(qū)sat是揚(yáng)州江都區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州江都區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

揚(yáng)州江都區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6. 國(guó)際音標(biāo)注英式發(fā)音

*bulb

lose way v. 減速

【例】Developers do not build the tiny bungalows that served the first postwar generation of home buyers. 開(kāi)發(fā)商不建造供應(yīng)給戰(zhàn)后第一代買(mǎi)房人的小平房。

civ　公民civil（a. 公民的）

【記】聯(lián)想記憶：com（一起）+pare（看做pair對(duì)）→把這對(duì)放在一起看→比較

①Here comes the bus.= The bus is coming.

【例】My friend has his own column in the magazine. 我朋友在該雜志上有自己的專欄。

【記】發(fā)音記憶：“被踹”→被人暗地里踹了一腳→出賣(mài)

Willis認(rèn)為，“任務(wù)型”教學(xué)可分為三個(gè)步驟：前任務(wù)，任務(wù)鏈，后任務(wù)。

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語(yǔ)，幫助學(xué)生理解任務(wù)的指令和做好準(zhǔn)備。

(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)（學(xué)生執(zhí)行任務(wù))、計(jì)劃（準(zhǔn)備如何向全班報(bào)告任務(wù)完成的情況)以及報(bào)告（報(bào)告任務(wù)完成)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。

(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導(dǎo)下操練語(yǔ)言難點(diǎn)。

二、任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在課堂教學(xué)上的嘗試

He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.

*attempt

Judy: That’s OK. You can tell me more about it next time.

*commence

*arable

【例】George was a scientist at the Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation at that time. 那時(shí)喬治是（澳大利亞）聯(lián)邦科學(xué)與工業(yè)研究機(jī)構(gòu)的一名科學(xué)家。

我從電視里看到了這一條消息。

［':tri］n. 動(dòng)脈；要道

begin column 開(kāi)始欄，開(kāi)始列，開(kāi)始行

【例】Buildings, pipes and roads tend to buckle and crack because of the movement of the earth. 由于地殼的運(yùn)動(dòng)，建筑物、地下管道以及道路等往往會(huì)變形或是破裂。

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