網(wǎng)校標(biāo)題：合肥廬陽區(qū)托福培訓(xùn)

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只有A和劃線部分前面的部分平行，全句是兩個(gè)形容詞的平行。

但是我的職業(yè)是一名高中數(shù)學(xué)老師，我曾經(jīng)用英語給學(xué)生上過一堂課，結(jié)果學(xué)生根本聽不懂。我給學(xué)生出了份純英文的數(shù)學(xué)練習(xí)題，結(jié)果學(xué)生除了表示吃驚，也無他。

C為正確答案，三個(gè)名詞完美平行（即creation, establishment和purchase），并且在名詞后分別有個(gè)of接賓語，平行的三個(gè)部分都是采用了A of B的結(jié)構(gòu)。

十字相乘法：kx2+mx+n=（ax+b）（cx+d）

此時(shí)此刻，我認(rèn)為我有權(quán)要求所有人的支持，我要說：“讓我們團(tuán)結(jié)一致，共赴國難吧�！�

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這是一篇5分作文。

每個(gè)分句都承載著已知信息與新信息。對(duì)于新信息的位置，英語與漢語有明顯不同在英語中，新信息多半在結(jié)尾，但受句法框架限制，不在結(jié)尾的也不少；而漢語中新信息總在結(jié)尾，否則意思不明朗。

這句話可以說是在對(duì)全文做總結(jié)，同時(shí)又提出了問題的一個(gè)反面，和全文呼應(yīng)。

C在but also后面接的是副詞accurately，也和前面的部分不平行。

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