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報考人員可以是在校生，老師以及相關(guān)BIM從業(yè)人員，報考條件目前要求比較寬松，拿證速報名。

深圳市住建局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，BIM應(yīng)用是全市建設(shè)工程質(zhì)量提升行動的重要抓手之一，作為總承包特級企業(yè)的中建二局一公司已經(jīng)把BIM技術(shù)切實應(yīng)用到機電安裝過程中，并起到了示范帶頭作用。下一步，一是要持續(xù)大力推進(jìn)BIM應(yīng)用、裝配式建筑與EPC工程總承包模式等相結(jié)合，實現(xiàn)工程建設(shè)信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、工業(yè)化、集約化;二是要加強BIM應(yīng)用試點示范，做好已有項目成果的總結(jié)及應(yīng)用分析，明確BIM技術(shù)應(yīng)用在提升項目管理、降低能耗、提高運維效率等方面的作用，實現(xiàn)全市BIM應(yīng)用的穩(wěn)步推進(jìn);三是要加強政府政策引導(dǎo)，促進(jìn)行業(yè)監(jiān)管、項目管理方式的變革與創(chuàng)新，調(diào)動市場各方主體的積極性，實現(xiàn)一體化協(xié)同發(fā)展;四是要進(jìn)一步加大財政資金扶持，激發(fā)市場與企業(yè)的積極性，實現(xiàn)建設(shè)、設(shè)計、施工、生產(chǎn)、運維等各相關(guān)單位的充分聯(lián)動，從而實現(xiàn)全過程BIM應(yīng)用。

BIM專業(yè)技術(shù)人員考試相關(guān)介紹

BIM數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建，通過建立5D關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫，可以準(zhǔn)確快速計算工程量，提升施工預(yù)算的精度與效率。由于BIM數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)粒度達(dá)到構(gòu)件級，可以快速提供支撐項目各條線管理所需的數(shù)據(jù)信息，有效提升施工管理效率。BIM技術(shù)能自動計算工程實物量，這個屬于較傳統(tǒng)的算量軟件的功能，在國內(nèi)此項應(yīng)用案例非常多。倉庫應(yīng)每月盤點一次，將入庫材料的消耗情況詳細(xì)列出清單向成本經(jīng)濟師提交，成本經(jīng)濟師按時調(diào)整每個WBS材料實際消耗。碰撞檢查，減少返工材料實際成本。要以實際消耗為最終調(diào)整數(shù)據(jù)，而不能以財務(wù)付款為標(biāo)準(zhǔn)，材料費的財務(wù)支付有多種情況：未訂合同進(jìn)場的、進(jìn)場未付款的、付款未進(jìn)場的按財務(wù)付款為成本統(tǒng)計方法將無法反映實際情況，會出現(xiàn)嚴(yán)重誤差。

一、凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德；工程類、工程經(jīng)濟類、財經(jīng)類、管理類、計算機等專業(yè)的在校大學(xué)生和中專以上學(xué)歷從事工程項目設(shè)計、施工技術(shù)與管理，滿足建筑信息模型（BIM）系列崗位專業(yè)技能考試報名條件的有關(guān)從業(yè)人員，均可申請參加技能考試。

報考人員可以是在校生，老師以及相關(guān)BIM從業(yè)人員，報考條件目前要求比較寬松，拿證速報名。

歷史潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。在信息化的社會大潮中，建筑企業(yè)只有順勢而為，加快“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”行動的步伐，才能跟上時代發(fā)展，才不會被時代潮流所拋棄�？梢哉f，誰擁有信息互聯(lián)技術(shù)誰就擁有未來!施工企業(yè)精細(xì)化管理很難實現(xiàn)的根本原因在于海量的工程數(shù)據(jù)，無法快速準(zhǔn)確獲取以支持資源計劃，致使經(jīng)驗主義盛行。而BIM的出現(xiàn)可以讓相關(guān)管理條線快速準(zhǔn)確地獲得工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為施工企業(yè)制定精確人材計劃提供有效支撐，大大減少了資源、物流和倉儲環(huán)節(jié)的浪費，為實現(xiàn)限額領(lǐng)料、消耗控制提供技術(shù)支撐。

二是“部門級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化2.0”。此階段信息技術(shù)與管理模塊融合，局部的、專業(yè)部門業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的產(chǎn)品較為成熟，應(yīng)用比較廣泛，顯著提高了管理水平。企業(yè)應(yīng)用的主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)有：辦公自動化系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)門戶系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、項目管理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等。這個階段，已經(jīng)在零散的軟硬件應(yīng)用基礎(chǔ)上實現(xiàn)了特定模塊的集成，可以稱之為信息化的“中學(xué)階段”。目前，大部分大中型企業(yè)或者說大部分總承包特級、一級資質(zhì)企業(yè)和部分發(fā)展比較好的專業(yè)承包資質(zhì)企業(yè)處在這個階段。這一階段又有“初中”和“高中”之分，“初中”階段是初步實現(xiàn)了主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理;而“高中”階段則是經(jīng)過一段時間應(yīng)用之后，逐步實現(xiàn)了對系統(tǒng)進(jìn)行“定制化”的優(yōu)化，同時，子系統(tǒng)之間的矛盾越來越顯現(xiàn)，對其進(jìn)行變革升級的需要也越來越強烈。一開始實際成本BIM中成本數(shù)據(jù)以采取合同價和企業(yè)定額消耗量為依據(jù)。隨著進(jìn)度進(jìn)展，實際消耗量與定額消耗量會有差異，要及時調(diào)整。每月對實際消耗進(jìn)行盤點，調(diào)整實際成本數(shù)據(jù)。化整為零，動態(tài)維護(hù)實際成本BIM，大幅減少一次性工作量，并有利于保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。

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