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西安實用英語口語培訓學校

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課程名稱: 西安實用英語口語班培訓
品牌: 實用英語口語培訓
課程學費: 電訊
上課時間: 隨到隨學
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-02-08
瀏覽報名: 328人
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西安實用英語口語班培訓詳細介紹

課程標題:西安實用英語口語班培訓

西安實用英語口語是西安實用英語口語培訓學校的重點專業(yè),西安市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,西安實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

西安實用英語口語班培訓

西安實用英語口語培訓學校分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長安區(qū),長安中路,百盛領繡城,經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國際,藍田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

super doke (pronounced \"doooo\" with the mouth only slightly open) (adj)

Elderly people have so much to offer young people in terms of their experience. Younger generations cannot understand their history and background without the knowledge of the people who came before them and actually lived through those events.

【記】聯(lián)想記憶:bar(橫木)+rel→橫木圍住的(東西)→桶

意大利語是他的母語,但他的法語也說得很流利。

②needn’t+不定式的完成式:本來不必要做的而實際上又做了

  Registered consultant:Yes, and you should get there early so you can be the frst in line.

  學生:我怎樣才能知道什么時候注冊?
  注冊咨詢員:這要看你的主修課,你主修什么?
  學生:英文。
  注冊咨詢員:看看課程表,可找到注冊的日期和時間。
  學生:我知道了,我是二年級學生,我能在25號星期三上午10點到12點去注冊。

【例】Corso's drink corner is a shelf with an array of bottles and glasses on it. 科索的酒水區(qū)是一個陳列著許多酒瓶和玻璃杯的架子。

【例】They play just as important a role as the coach in our team. 在我們隊里,他們扮演著和教練同等重要的角色。

【記】詞根記憶:aud(大膽)+acious(多…的)→大膽的

breakdown

*barge

我們還要根據(jù)單詞學習的情況,多設計各種練習幫助學生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學習單詞head, finger, body等單詞前后,設計諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時,每個輔音字母都要進行反復大量的呈現(xiàn),提高學生對輔音字母的發(fā)音的敏感度。

二、字母學習,初步培養(yǎng)音素意識

通過對比觀察,我們發(fā)現(xiàn)在21個輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可,如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學字母發(fā)音時如能在這方面進行一定的引導和訓練,既能幫助學生正確讀出字母,并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類26個字母,同時也初步培養(yǎng)了音素意識,便于以后的進一步教學。

三、元音字母發(fā)音規(guī)則,利用口訣,巧妙記憶

【例】Research shows that older readers are having difficulty in adjusting to texts without pictures. 調(diào)查顯示:年紀較大的讀者不習慣閱讀那些不帶圖畫的文章。

Toxic mushroom kills 6 farmers.

(=Toxic mushroom killed 6 farmers.)

2)動詞的將來時更多地直接采用動詞不定式來表達。

三、一般將來時的用法

i. Introduce an object or a fact

  A: Good morning. What can I do for you?

['blkni]n. 陽臺;樓座

canteen

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