新聞標(biāo)題：2021西安小學(xué)數(shù)學(xué)課程補(bǔ)習(xí)班

西安小學(xué)數(shù)學(xué)是西安小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，西安市知名的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，西安小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

西安小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長安區(qū),長安中路,百盛領(lǐng)繡城,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國際,藍(lán)田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1.熱愛職業(yè)。高爾基說，天才是由對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。工作狂就其本質(zhì)而言只不過是他對(duì)事業(yè)、對(duì)工作過程的熱愛而已。喬布斯就是這樣一個(gè)不折不扣的工作狂。因?yàn)樗麑?duì)職業(yè)的熱愛締造了一個(gè)計(jì)算機(jī)界的神話。作為教師，只有熱愛這份職業(yè)，才能真正地投入熱情去把學(xué)生教好。如果教師對(duì)自己的職業(yè)不感興趣，那么學(xué)生又如何對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
2.與時(shí)俱進(jìn)。幾年的教學(xué)工作，容易產(chǎn)生倦怠的情緒，思想上會(huì)認(rèn)為自己是有經(jīng)驗(yàn)的老師了，課怎么上都沒什么問題。這種想法會(huì)導(dǎo)致教師不去主動(dòng)去思考、研究問題，而我們的社會(huì)是在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)方法也是在不斷的改進(jìn)，長此以往這樣的教師會(huì)逐漸被取代，甚至被淘汰，何談教學(xué)成績不斷提升呢。因此作為教師我們要有一顆好學(xué)的心，上進(jìn)的心，抓住每次學(xué)校給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，汲取新鮮的養(yǎng)分，讓自己的教育教學(xué)效果更好!3.研究問題。不管什么事情，沒有最好只有更好，教師應(yīng)養(yǎng)成研究問題的習(xí)慣。在平時(shí)教學(xué)中教師要對(duì)上完的每節(jié)課進(jìn)行思考，尋找自己上課的亮點(diǎn)和不足之處，分析原因，在今后不斷改進(jìn)，做到“教”與“研”同時(shí)進(jìn)行。

2-1 個(gè)性化教育，是教師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，行為品質(zhì)，興趣愛好融入到學(xué)科中授課，提高學(xué)生的能力，從而提高學(xué)習(xí)成績。個(gè)性化教育考慮到學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，在豐富的教材，多樣化的教學(xué)模式，個(gè)性化的教學(xué)方式與之匹配，同時(shí)又把握與中高考的同步性。提供的個(gè)性化教育，對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)綜合服務(wù)。包括硬技能和軟技能之間的協(xié)調(diào)。硬技能就是掌握語文，數(shù)學(xué)等知識(shí)點(diǎn)，軟技能包括考試的素質(zhì)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面，達(dá)到實(shí)質(zhì)中的精英培訓(xùn)。為孩子制定合理的職業(yè)規(guī)劃。個(gè)性化教育制定每一個(gè)孩子的個(gè)性化成長學(xué)習(xí)方案，包括教育咨詢師，學(xué)習(xí)管理師，心理咨詢師，中考專家等在內(nèi)的團(tuán)隊(duì)為針對(duì)家庭的長期教育制定計(jì)劃�！皞�(gè)性化教育”課外輔導(dǎo)教學(xué)個(gè)體針對(duì)性強(qiáng)，不像培訓(xùn)班的班級(jí)教學(xué)方式，“個(gè)性化教育教學(xué)是一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)只針對(duì)一個(gè)學(xué)生量身定做的教學(xué)方案。這樣一來，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生會(huì)更加充分了解，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)輔導(dǎo)，相比培訓(xùn)班的“平均用力”，更有針對(duì)性，能夠充分的挖掘孩子的潛力，最大限度的提高成績。

如何提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生文字應(yīng)用的基本修養(yǎng)?日前，在由廣東省教育廳主辦的全省首屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮上，上海師范大學(xué)教授、著名兒童文學(xué)作家梅子涵建議，要從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文和應(yīng)用文字的興趣，其中老師可將兒童文學(xué)帶入課堂，多講童話故事，以此拉近與孩子的距離。

1、注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

熟悉說明方法的作用

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味�！靶巍薄ⅰ吧�”是視覺角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。

例如：在全等三角形對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)角的教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一組問題。如已知：ABCDBCA=D，ABC=DCB問ACB=DBC嗎?它們是對(duì)應(yīng)角嗎?ACB在ABC中的對(duì)邊是什么?DBC在DCB中的對(duì)邊是什么?AC與DB是對(duì)應(yīng)邊嗎?BC與哪條邊是對(duì)應(yīng)邊?通過對(duì)以上循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)與質(zhì)疑，既展示了尋找對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角的思維過程，總結(jié)出了其中的規(guī)律，為后面的問題解決打下了良好的基礎(chǔ)。

如何快速掌握數(shù)學(xué)

把語文縮小為考試語文，應(yīng)該說《高考金刊》《五年高考三年模擬》之類的雜志和資料幫了我很大的忙，既指引了考試航向，又提供了豐富得不能再豐富的訓(xùn)練材料。老姜是結(jié)合這些資料分板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)的，他強(qiáng)調(diào)過關(guān)，讓我在每個(gè)板塊上都有扎實(shí)的提升。我覺得人文性科目，老師把舵很重要，不聽老師把舵的復(fù)習(xí)則如在大海中航行一樣容易迷失方向。老姜用他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融合對(duì)高考語文的深層理解，狠抓基礎(chǔ)，讓我們受益匪淺。他經(jīng)常很夸張搞笑地說“不聽老姜言，吃虧在眼前”，而且往往列舉諸多“血腥”的例證，我們也不敢不聽他的了。高考時(shí)，我們班獲得了平均分108分的高分，看來聽他的也許沒錯(cuò)。一些同學(xué)盲目自學(xué)語文而不聽老師講課，我敢說肯定是錯(cuò)誤的。

強(qiáng)調(diào)式導(dǎo)入法
強(qiáng)調(diào)式導(dǎo)入法是根據(jù)中學(xué)生對(duì)有意義的東西感興趣的特點(diǎn),一上課就敘述本課或本章的重要性的一種方法。例如:三角形是平面幾何的重點(diǎn),而圓是平面幾何重點(diǎn)的重點(diǎn),它在中考試題中占有重要地位,是將來學(xué)習(xí)深造的基礎(chǔ)。今天,我們就學(xué)習(xí)第七章圓�？傊�,數(shù)學(xué)的導(dǎo)入法很多,其關(guān)鍵就是要?jiǎng)?chuàng)造最佳的課堂氣氛和環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)內(nèi)在積極因素,激發(fā)求知欲,使學(xué)生處于精神振奮狀態(tài),注意力集中,為學(xué)生能順利接受新知識(shí)創(chuàng)造有利的條件。

教師在教學(xué)手段的應(yīng)用上應(yīng)考慮到能直接給學(xué)生不同的感官刺激，,向?qū)W生傳遞教學(xué)信息。不僅要經(jīng)常使用一些直觀教具,包栝圖表、實(shí)物、標(biāo)本,更要使用一些現(xiàn)代化手段,諸如幻燈、投影儀、錄像機(jī)、多媒體等。通過教學(xué)媒體的使用,可以在視覺和聽覺上給學(xué)生最大的刺激,吸引學(xué)生的注意,激發(fā)他們的興趣。比如在講橢圓之前,讓學(xué)生觀察一下汽車油罐車的橫截面的輪廓,然后用細(xì)繩和釘子制作教具展示橢圓的畫法,由學(xué)生給出橢圓的定義,推導(dǎo)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程。有時(shí)宥于條件限制,必須要多動(dòng)腦筋,廣開思路,尋找新的教學(xué)手段。另外,教師可通過介紹數(shù)學(xué)在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究中,尤其是在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事生活等方面的巨大作用,來引導(dǎo)誘發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

巧設(shè)提問,啟迪思維。
設(shè)問要面向全體學(xué)生。在課堂教學(xué)中,我們要使每個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主人,讓他們?cè)诶蠋煹狞c(diǎn)拔下,更好地拓展自己的思維,提高學(xué)生的解題能力。因此,在課堂教學(xué)的設(shè)問時(shí)注意抓住兩點(diǎn):一是每提出一個(gè)問題都要細(xì)心地觀察學(xué)生的思維狀態(tài),從學(xué)生的思考動(dòng)面向全體學(xué)生是課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想,應(yīng)把每個(gè)學(xué)生的思維活動(dòng)組織起態(tài)中獲取信息。如果只有少部分學(xué)生能夠回答時(shí),教師不必急于做出結(jié)論,特別是對(duì)于一些關(guān)鍵性的問題,要讓大多數(shù)學(xué)生能夠有思考的時(shí)間;二是要關(guān)心中差生的思維活動(dòng)

凡有古今意義相同的字、詞及人名、地名、物名、書名、國名、官職、年號(hào)、謚號(hào)、度量衡單位等古代專用名詞，翻譯時(shí)不宜改動(dòng)，都要保留原詞。

例如：

一

西安小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)就來西安小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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