新聞標(biāo)題：2020年北京安定門(mén)附近歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京安定門(mén)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)是北京安定門(mén)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，北京安定門(mén)市知名的歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門(mén)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京安定門(mén)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門(mén)市等地,是北京安定門(mén)市極具影響力的歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

     那么大學(xué)具體是如何做到的呢？首先，大學(xué)各個(gè)系都有一個(gè)對(duì)外推廣本系專(zhuān)業(yè)的部門(mén)，通過(guò)大學(xué)總部同本地區(qū)的所有公私立中學(xué)有著一定的聯(lián)系。每年從二月到五月，各個(gè)高中畢業(yè)生在本中學(xué)的安排之下，到每個(gè)大學(xué)來(lái)參觀并了解他/她向往中的專(zhuān)業(yè)和系院，而且可以同負(fù)責(zé)該專(zhuān)業(yè)的系主任面對(duì)面地直接交談并詢(xún)問(wèn)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)情況和就業(yè)市場(chǎng)情況。

    住宿固定，有利于節(jié)約生活費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)生公寓和住宿家庭住得越長(zhǎng)，折扣越多，比如：在住宿家庭一個(gè)月包三餐為600歐元，而半年一住包三餐，可以和"家長(zhǎng)"講價(jià)到450--400歐元一個(gè)月。 如果自己租房（必須半年以上）每月150歐元左右，另加上自己吃飯80歐元，每月只有300歐元即可應(yīng)付過(guò)。這樣一算就節(jié)省了一半費(fèi)用。而經(jīng)常換地方，通常沒(méi)有折扣。

    西班牙語(yǔ)例句：　Se ha cansado de su trabajo.　他對(duì)工作感到了厭煩�！　� estar harto de algo 對(duì)……感到厭煩了

     西班牙大學(xué)，從教會(huì)興辦和皇室支持創(chuàng)辦大學(xué)開(kāi)始，至今七、八百年歷史，無(wú)論是公立和私立或教會(huì)大學(xué)，都是按照這樣的基本模式建立并發(fā)展大學(xué)。如果沒(méi)有歐盟其他國(guó)家推動(dòng)“博洛尼亞進(jìn)程”的話(huà)，西班牙大學(xué)還是會(huì)沿著這樣一個(gè)傳統(tǒng)的模式繼續(xù)發(fā)展下去。按照這樣的模式，西班牙大學(xué)歷年來(lái)也已經(jīng)培養(yǎng)了幾千萬(wàn)的人才，至今還在繼續(xù)培養(yǎng)著社會(huì)所需要各類(lèi)人才。

    外國(guó)人被批準(zhǔn)在西班牙的短期居留，是指在5年以?xún)?nèi)，90天以上的居留。據(jù)了解，學(xué)生居留、實(shí)習(xí)生非工作性質(zhì)的實(shí)習(xí)期間、或者國(guó)際志愿者的臨時(shí)居留不在此列。（注：因此，從這方面看，五年以下的居留都屬于短期居留）,對(duì)外國(guó)人的臨時(shí)居留，將持有下列居留許可證:1、非營(yíng)利性質(zhì)的單純居留2、家庭團(tuán)聚居留3、被他人雇傭的短期居留4、進(jìn)行科研性質(zhì)的短期居留5、高級(jí)專(zhuān)業(yè)人士，具有歐盟居留權(quán)，在西班牙的短期居留。6、受雇他人的短期居留 7、自主經(jīng)營(yíng)的短期居留 .

    西班牙語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)這么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則。他幾乎每一個(gè)字母都只有一個(gè)特定的音，我舉個(gè)例子，a這個(gè)字母無(wú)論何時(shí)都發(fā)“阿”這個(gè)音，e發(fā)“唉”（口型小點(diǎn)，跟英語(yǔ)里的e差不多）。西班牙語(yǔ)只有一個(gè)音是比較難發(fā)的，

    學(xué)生在選擇語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)候除了確定其是否具備招收外國(guó)學(xué)生的資質(zhì)以外，要注意學(xué)習(xí)時(shí)間的選擇。一般情況下，需要申請(qǐng)每周20或者25課時(shí)為最佳，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間盡量為36周以上。這一點(diǎn)一是為了明確自己的學(xué)習(xí)目的，二是為了比較各語(yǔ)言學(xué)校收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，從而選擇自己意向的。

     掌握西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位也是個(gè)要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語(yǔ)交流中大量的省略主語(yǔ)，口語(yǔ)的方便帶來(lái)的動(dòng)詞變位頭痛是每一個(gè)有志學(xué)好西班牙語(yǔ)的人要克服的難關(guān)。有人說(shuō)：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語(yǔ)就學(xué)會(huì)了一半��！初學(xué)者就沒(méi)有白學(xué)！你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。

     一般來(lái)說(shuō)，到西班牙的留學(xué)生們分為兩種：一種是通過(guò)正常的學(xué)習(xí)過(guò)程，獲得更高的文憑后尋求發(fā)展；另一種則是許多已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)多年，并在國(guó)內(nèi)有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，希望通過(guò)留學(xué)途徑來(lái)到西班牙，并暫時(shí)用學(xué)生居留作為過(guò)渡期，從而在異鄉(xiāng)尋求發(fā)展的同時(shí)以期獲得合法身份。

    Seor A:Vamos a ver.....Es verdad.Es suyo el libro. 讓我們看看.確實(shí)是這樣.那本書(shū)是您的! Es verdad=es cierto=es seguro=efectivamente這四種表達(dá)方法都是表示“確實(shí)如此”的意思。

    　建議中國(guó)留學(xué)期間在一個(gè)地方申請(qǐng)連續(xù)的語(yǔ)言課程。如果需要在其他城市或歐洲的其他國(guó)家旅游，優(yōu)秀的語(yǔ)言課程一般包括這些旅游內(nèi)容，旅游一般都安排在周末或節(jié)假日，由學(xué)校統(tǒng)一組織，費(fèi)用低，自己方便，而且不影響學(xué)習(xí)。在以后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)時(shí)，到各地旅游機(jī)會(huì)更多，甚至到歐洲的其他國(guó)際也是非常方便的，千萬(wàn)不要由于一時(shí)新奇，為了"游"而丟了"學(xué)"。

    我們舉個(gè)例子:我想喝杯茶.就是:Quiero tomar(beber) un vaso de té. 下面看對(duì)話(huà)部分: Paco:Pepe,estás en tu casa.Esa es tu habitación.Tienes una mesa,una silla y una cama. estás en tu casa多會(huì)說(shuō)話(huà)啊,想當(dāng)于漢語(yǔ)的"就跟在自己家一樣啊",這個(gè)用法很客氣,所以一定要記住.另外記住mesa與pupitre的區(qū)別,前者相當(dāng)于table而后者是desk.

    例如，相當(dāng)一部分的英語(yǔ)詞匯來(lái)自于拉丁語(yǔ)，于是在一些情況下，表同一意義的西語(yǔ)和英語(yǔ)單詞在拼寫(xiě)上達(dá)到了驚人的相似。（例如INTERNACIONAL=INTERNATIONAL）又或者，在學(xué)到時(shí)態(tài)時(shí)，我們經(jīng)常拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類(lèi)比，以期使學(xué)生更好的理解它們。

     英語(yǔ)會(huì)對(duì)西語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響嗎？是利大于弊還是弊大于利？許多人對(duì)此眾說(shuō)紛紜。我們不妨辨證的看待這個(gè)問(wèn)題。首先，英語(yǔ)，作為一門(mén)西方語(yǔ)言，在某些方面與西班牙語(yǔ)有類(lèi)似之處，因此，對(duì)熟練掌握英語(yǔ)的人，無(wú)疑提供了便利。

    Un estudio del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) presentó las carreras mejor remuneradas en México durante el cierre de 2013 e incluyó a 63 carreras ejercidas en territorio mexicano.一份由墨西哥競(jìng)爭(zhēng)協(xié)會(huì)的研究顯示了在2013年墨西哥最賺錢(qián)的專(zhuān)業(yè)，其中包括了63個(gè)墨西哥的職業(yè)。

     上面是小娜自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，歡迎大家分享自己的學(xué)習(xí)方法。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法就不得不提到上次那篇文的最后一點(diǎn)。沒(méi)有屬于自己的筆記。這跟學(xué)習(xí)方法是一樣的，別人的再怎么好也是別人的，適合自己的才是最好的。

    Paco:Comer.Comemos ya?Después vamos a ver una película 吃飯啊,不是還沒(méi)吃飯呢嘛.吃完飯?jiān)劭措娪叭?有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)為什么此處用的是原形的comer,其實(shí)他是在口語(yǔ)中省略掉了一部分,說(shuō)全了應(yīng)該為:Vamos a comer.

    A veces no es necesario tener una gran inteligencia, solo necesitas estos consejos para optimizar tus momentos de estudio.有時(shí)候并不需要多么聰明，你只需這些建議來(lái)優(yōu)化你的學(xué)習(xí)過(guò)程。

    西班牙語(yǔ)對(duì)應(yīng)名稱(chēng) 國(guó)家：Los países 西班牙：Espa?a中國(guó)：China日本：Japón美國(guó)：Estados Unidos法國(guó)：Francia英國(guó)：Inglaterra韓國(guó)：Corea泰國(guó)：Tailandia巴西：Brasíl波蘭：Polonia丹麥：Dinamarca德國(guó)：Alemania菲律賓：Filipinas古巴：Cuba荷蘭：Holanda馬來(lái)西亞：Malasia南非：?frica del葡萄牙：Portugal瑞士：Suiza土耳其：Turquía希臘：Grecia新加坡：Singapur新西蘭：Nueva Zelanda

     語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是專(zhuān)靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。

北京安定門(mén)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)就來(lái)北京安定門(mén)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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