新聞標(biāo)題：2020年北京安定門意大利語培訓(xùn)

小語種培訓(xùn) 北京安定門意大利語是北京安定門意大利語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京安定門市知名的意大利語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門意大利語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

北京安定門意大利語培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的意大利語培訓(xùn)學(xué)校。

北京安定門意大利語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    還有一種說法，世界上最難學(xué)的語言有兩種，一是我們的母語漢語，而另一個(gè)就是阿拉伯語。阿拉伯語是世界上最早出現(xiàn)的拼音文字，從它三千多年前產(chǎn)生之日起就幾乎沒有什么變化。

     動(dòng)詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語都有動(dòng)詞變位，所謂的變位，說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是讓動(dòng)詞在不同人稱作為主語的情況下，將動(dòng)詞原形變位各種書寫方法不一，但規(guī)則統(tǒng)一的另一個(gè)單詞。初學(xué)者必須要牢牢的記住每個(gè)動(dòng)詞的變位，尤其是情態(tài)動(dòng)詞，例：DOVERE POTERE VOLERE。因?yàn)樗�的變位時(shí)候可以直接加動(dòng)詞原形。

    我是從2012年開始學(xué)習(xí)泰語的，算到今年學(xué)齡也兩年半了。相信很多泰語初學(xué)者都會(huì)經(jīng)歷過我們當(dāng)初經(jīng)歷的那些事兒，所以在語言上遇到再大的困難不要放棄，因?yàn)槲覀兣c你同在。所以，今天我就一起分享一下自己的學(xué)習(xí)歷程。

    中外教材 并用并行英語學(xué)了這么多年，到最后講的卻還是蹩腳的“chinaenglish”(中國(guó)英語)，想來最大的一個(gè)原因就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)英語的時(shí)候受條件所限，缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。意大利語學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問題。

     當(dāng)然，我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候，也不用過分害怕對(duì)方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說話中的動(dòng)詞，從中便能理解其大概含義了。說：如前所說，學(xué)習(xí)語言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說”的技巧。

    阿拉伯人所占領(lǐng)的拜占廷在西部統(tǒng)治的敘利亞、巴勒斯坦、兩河流域、埃及等地以及波斯和印度西北部都是古代東方文化的重要發(fā)祥地。而且自公元前4世紀(jì)馬其頓國(guó)王亞歷山大東侵后已在上述諸多地區(qū)建立了希臘化城市，其中不少成為東方的希臘學(xué)術(shù)中心，如亞歷山大、納綏比、安塔基亞、魯哈、君迪沙普爾等。

    當(dāng)然，并非語法不重要，而在于學(xué)習(xí)語法的目的是什么，應(yīng)該是為了使用而學(xué)習(xí)，而不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只有如此才能事半功倍。無論學(xué)阿語的是孩子還是成年人，隨心所欲的說，趣味盎然的讀，是最原始也是最完美的方法，千萬不要受語法的約束。

    俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、 詞匯 、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語必須要改變長(zhǎng)期形成的母語語言習(xí)慣;同時(shí)，在我院俄語系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的 英語 ，

    在9－12世紀(jì)用阿語寫成的著作，包括哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史、宗教、天文、地理各方學(xué) 科，比較其它語言占有很大比例。西歐的語言中至今仍有許多阿語詞匯，足以說明阿語對(duì)人類文明所產(chǎn)生的影響和推動(dòng)作用。在世界語言中，除拉丁字母外，阿語是 應(yīng)用最廣泛的一套字母，使用阿語字母的語言有：波斯語、阿富汗語、烏爾都語和一部分突厥語、柏柏語、馬來語等。

     不過很少有人僅僅是看在錢的份上去非洲 的，尤其是女生，去非洲更像是在就業(yè)壓力之下做出的一個(gè)無奈選擇�，F(xiàn)在法語專業(yè)的畢業(yè)生確實(shí)太多了，開設(shè)法語的院校，這5年間基本是翻了個(gè)番，法國(guó)留學(xué)的 也在陸續(xù)歸國(guó)，這都給法語專業(yè)的就業(yè)造成了沖擊。

     動(dòng)詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語都有動(dòng)詞變位，所謂的變位，說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是讓動(dòng)詞在不同人稱作為主語的情況下，將動(dòng)詞原形變位各種書寫方法不一，但規(guī)則統(tǒng)一的另一個(gè)單詞。初學(xué)者必須要牢牢的記住每個(gè)動(dòng)詞的變位，尤其是情態(tài)動(dòng)詞，例：DOVERE POTERE VOLERE。因?yàn)樗�的變位時(shí)候可以直接加動(dòng)詞原形。

    泰國(guó)人一天洗兩次澡，早上起床洗一次，晚上洗一次.泰國(guó)天氣一年四季都很熱，雖然室內(nèi)常開空調(diào)，但是身上也容易有味道，所以泰國(guó)人一天一般洗兩次澡。洗完澡后泰國(guó)人都會(huì)用噴香水或者腋下噴霧劑。所以在坐電梯的時(shí)候，電梯里彌漫的都是泰國(guó)香水的味道。泰國(guó)人喝水喝飲料都會(huì)用吸管。無論是泰國(guó)的女生還是男生，喝水喝飲料都會(huì)用上吸管。他們認(rèn)為用吸管喝水看起來比較禮貌斯文。仰頭喝水的或者直接對(duì)口喝的行為，在泰國(guó)人里很少見。

    意大利語沒有某一個(gè)能大量吸收畢業(yè)生的領(lǐng)域，但因?yàn)殚_設(shè)的院校數(shù)量少，而且不是年年招生，又加之意大利留學(xué)政策不太穩(wěn)定，不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國(guó)畢業(yè)生，因而意語就業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)壓力不大，缺點(diǎn)是渠道不寬。

    嘉華世達(dá)學(xué)生顧問陳月新告訴記者，與英國(guó)、德國(guó)等歐洲國(guó)家相比，意大利在國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)認(rèn)知度不高。目前，在意大利學(xué)習(xí)的中國(guó)留學(xué)生總數(shù)超不過600人。意大利之所以受到國(guó)內(nèi)留學(xué)申請(qǐng)人的冷遇，首先是意大利此前并不歡迎非歐盟國(guó)家學(xué)生占用本地教育資源。

    把新詞卡片10個(gè)或20個(gè)（根據(jù)自已能力和時(shí)間決定）放在衣服上衣口袋中，每天看幾遍，遍數(shù)越多越好，晨起后，坐汔車，地鐵上，走在路上，飯棹上，便所大便時(shí)，睡前---總之利用一切時(shí)間反復(fù)看，每天最少念5遍，達(dá)到循環(huán)記憶。

    在意大利語中跟關(guān)系密切的人或朋友之間交流使用第二人稱tu（你），而在正式場(chǎng)合中與人交流時(shí)為表示尊敬則需要使用尊稱Lei（您）.當(dāng)我們與陌生人初次打交道或者與年長(zhǎng)者及級(jí)別較高的人交流時(shí)，也需要使用正式的語言，即用人稱代詞Lei（您）和動(dòng)詞的單數(shù)第三人稱： Scusi signora, Lei è italiana?Le posso offrire una sigaretta?而與同級(jí)別的人(朋友，親戚 等等)交流時(shí)則使用非正式語言，即用人稱代詞tu（你）和動(dòng)詞的單數(shù)第二人稱：(Tu) Come stai?Ti posso offrire una sigaretta?復(fù)數(shù)形式使用Voi或者Loro. Voi 是最常用的復(fù)數(shù)人稱形式。Come state (Voi)?Accomodatevi, prego.Loro 則是一種比較老的用法，用于對(duì)一組跟說話者差別較大、需要表示極度尊重的人：Si accomodino, prego.

    巴西、中國(guó)、俄 羅斯、印度目前被稱為“金磚四國(guó)”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆�無論是現(xiàn)在還是在將來，目前的葡語畢業(yè)生數(shù)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。葡語的源產(chǎn)地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機(jī)會(huì)，但需求也總還是有的，再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地，讓葡語的在三大洲都有落腳點(diǎn)和根據(jù)地。

北京安定門意大利語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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