新聞標題：2020北京懷柔區(qū)培訓學校有兒童編程么

北京兒童編程信息 北京兒童編程培訓學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，北京兒童編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，北京兒童編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

北京兒童編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

另外，添加了自己新的創(chuàng)意比如新增氣球并根據(jù)氣球在生活的實際情況設計出氣球上升后很難落回地下，結(jié)合生活現(xiàn)象運用到游戲中，非常不錯的思維。

早在20年前，沒有人想到英語會如此重要，而隨著中國的對外開放，英語現(xiàn)在直接影響孩子著的前途。

6）判斷有條件，條件屬于“運算”，我們到“運算”中，拖一個“某某>某某”的判斷控件到這個“如果…那么”上。

新龍學校校長宗寶平表示：“義務教育質(zhì)量事關億萬少年兒童健康成長，中共中央、國務院十分重視我國教育問題，此次《意見》的發(fā)布，要求非常具體，對學校、老師、家庭、政府職能部門都有詳實要求。這意味著，我國教育問題將會有巨大變革，教育領域的春天即將到來。核桃編程在我校開設編程課，為我們免費提供了優(yōu)質(zhì)高端的學習資源，使我們基本實現(xiàn)信息技術與教學融合應用，在推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展方面，提前邁出了一大步�！�


(新龍學校學生們學習編程課)

《意見》是中共中央、國務院第一個關于全面提高義務教育質(zhì)量的重要文件，直面過去義務教育積累的問題與難點，并從培養(yǎng)目標、課堂教學、師資隊伍等多方面提出解決方案，促進教育更公平、更有效的發(fā)展。在《意見》頒布后，以核桃編程為代表的教育與科技融合的創(chuàng)新機構(gòu)，通過其自身在垂直領域的探索和實力，實質(zhì)性推進素質(zhì)教育的發(fā)展，普及青少年編程教育，提升青少年科學素養(yǎng)，進而培養(yǎng)更多面向智能社會的中國“小創(chuàng)客”。

而此時，恰逢資本寒冬，資本市場緊縮，融資難度變大。

郝祥林老師，北京大學、新加坡國立大學碩士，曾受邀參與新加坡教育部（MOE）的編程課設計。幾年的國外留學生涯讓郝祥林老師看到更加廣闊的教育未來，看到編程普及對于下一代的重要性。正如編玩邊學的理念所提及的：我們將會用AI與編程，為下一代賦能。

從這些孩子的經(jīng)歷中可以看出，編程在他們的人生中起到了關鍵的作用，它影響了他們的人生軌跡。其實學編程，不僅對于留學以及未來的升學、職業(yè)發(fā)展有很大的影響，更重要的是讓孩子學會編程思維，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。小到做數(shù)學應用題，大到人生規(guī)劃，無論在各個領域都可以有優(yōu)秀的表現(xiàn)。

當少兒編程的關注度不斷增加時，越早讓孩子去嘗試編程，孩子在起跑線的優(yōu)勢就大一點。

但是如果誰想要用 C 語言來做網(wǎng)站，也許用 Javascript + CSS + HTML 組合起來花 5 分鐘做出來的網(wǎng)頁，用 C 語言可能 1 個月也寫不出來。

不懂編程就是新文盲、不會代碼就喪失了生存能力……信息技術高速發(fā)展下，家長們的“科技焦慮感”與日俱增。帶著“不讓孩子輸在人工智能起跑線上”的宏愿，一個個少兒編程班變得火爆起來，繼奧數(shù)熱之后，成為孩子課外培訓課程表里又一新事物。

不僅如此，核桃編程還與北京市北六環(huán)外的農(nóng)民工子弟學校新龍學校達成合作，為其無償提供課程支持，并捐贈設備建設智能課堂，據(jù)了解，自2018年11月開始，已有近200名適齡新龍學校適齡學生100%接受編程教育。

舉個例子，如果我們要用編程編寫，如果天下雨，就帶傘，否則就不帶傘。

人工智能不同于人們以前所認知的機器，它對整個社會帶來了全方位多層次的沖擊。它不知疲憊，精準無比，在各個領域都看上去馬上就會超過人類。但不用擔心，人工智能之所以厲害和重要，不在于創(chuàng)造力和想象力，而在于它可以應用到需要勞動力的地方。

在未來，人機協(xié)同工作很可能成為一種趨勢。很多先知先覺的家長也意識到：懂編程可以讓孩子更好地和機器協(xié)同工作，更從容地應對人工智能浪潮。

我們在的下一代也需要在這樣的時代中擁有能夠適應AI時代的基本能力，才能保持自己的核心競爭力。即使工作不被取代但也應該加強一些AI時代基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，與這個時代更好地相處。

不懂編程就是新文盲、不會代碼就喪失了生存能力……信息技術高速發(fā)展下，家長們的“科技焦慮感”與日俱增。帶著“不讓孩子輸在人工智能起跑線上”的宏愿，一個個少兒編程班變得火爆起來，繼奧數(shù)熱之后，成為孩子課外培訓課程表里又一新事物。

無獨有偶，愛因斯坦小時候也曾發(fā)生過這樣一個有趣的小事情。老師讓每一個同學做一張小板凳，當老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛因斯坦老老實實地回答：“有！”說著把他做的前兩個板凳拿了出來。

北京兒童編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

北京兒童編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京兒童編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

北京兒童編程培訓學校成就孩子們的未來。學兒童編程就來北京兒童編程培訓學校

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