新聞標(biāo)題：2020年北京勁松學(xué)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)好的學(xué)校

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京勁松歐風(fēng)西班牙語(yǔ)是北京勁松歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，北京勁松市知名的歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京勁松歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京勁松歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    由于歷史上民族間的接觸，西班牙語(yǔ)還受過(guò)日耳曼語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)的影響。15世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，西班牙語(yǔ)傳入新大陸（后來(lái)的拉丁美洲國(guó)家），同時(shí)也吸收了美洲本地語(yǔ)言中的一些詞語(yǔ)。

     西班牙語(yǔ)入門(mén)淺談學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)好的方法:想要學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，首先要了解一下西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)的辦法才干更好的學(xué)習(xí)西語(yǔ)，也有好多學(xué)生都在問(wèn)西班牙語(yǔ)好學(xué)嗎，要怎樣才能學(xué)好西班牙語(yǔ)呢，上面就讓我來(lái)告訴你一些西班牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)辦法吧，保證你可以學(xué)好西班牙語(yǔ)，成為西語(yǔ)小達(dá)人!

     西班牙語(yǔ)是非盟，歐盟和聯(lián)合國(guó)的官方語(yǔ)言。使用西班牙語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的國(guó)家有：阿根廷、玻利維亞、智利、哥倫比亞、哥斯達(dá)黎加、古巴、多米尼加共和國(guó)、厄瓜多爾、薩爾瓦多、赤道幾內(nèi)亞、危地馬拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿馬、巴拉圭、秘魯、西班牙、烏拉圭和委內(nèi)瑞拉。在西班牙和西班牙美洲擁有很多不同的西班牙語(yǔ)方言。西班牙北部的卡斯蒂利亞方言發(fā)音通常被認(rèn)為是西班牙語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

     事實(shí)上，發(fā)音的好壞是至關(guān)重要的。好的發(fā)音可以增強(qiáng)我們學(xué)語(yǔ)言的信心，拉進(jìn)與西語(yǔ)國(guó)家朋友的距離，相反，一旦養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣，是很難更正的。另外，我們?cè)趯W(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的發(fā)音當(dāng)中，最難的莫過(guò)于西語(yǔ)銷(xiāo)魂的大舌音了。

    西班牙語(yǔ)中的r在詞首需重讀，在詞尾輕讀。在詞中間時(shí)，如在音節(jié)的結(jié)尾則重讀。至于它在音節(jié)前面的情況，則要看它是發(fā)r還是rr的音。前者輕讀，后者重讀：rico 富的（重讀）cordero 羊羔（重讀）caro 貴的（輕讀）comenzar開(kāi)始（輕讀） H：這個(gè)字母在西班牙語(yǔ)中完全不發(fā)音！ hora 小時(shí) ahora 現(xiàn)在 hombre 人類(lèi) W：這個(gè)字母多出現(xiàn)在少數(shù)英語(yǔ)和美語(yǔ)的外來(lái)引進(jìn)詞的詞首。web 網(wǎng)頁(yè) whisky 威士忌 walkman 隨身聽(tīng).

    A a 英語(yǔ)art(藝術(shù))中的a ，B b 英語(yǔ)中的b和v之間較v略強(qiáng)些 ，C c 在e或i之前讀英語(yǔ)Martha(馬撒)中的th,此外讀car(小汽車(chē))中的c ，CH ch 英語(yǔ)chart(海圖)中的ch

    學(xué)好語(yǔ)言有利于申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)，有利于保證高質(zhì)量地完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)好語(yǔ)言可以和當(dāng)?shù)匚幕�、居民建立交流和友誼。學(xué)好語(yǔ)言，可以為自己的未來(lái)工作帶來(lái)意想不到的機(jī)會(huì)。教師固定，環(huán)境固定，可以持續(xù)地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并持續(xù)地貫徹完整的教學(xué)計(jì)劃。幾個(gè)月就換地方、換老師，不利于學(xué)習(xí)，特別是初學(xué)者每天都有進(jìn)步和變化，需要老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

     第一個(gè)是學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)人的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度有差別，所以，需要正視自己的學(xué)習(xí)，給自己1年-1年半的時(shí)間學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，因?yàn)檎Z(yǔ)言越扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)就讀時(shí)才越輕松。當(dāng)完全了解自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言的的狀態(tài)，有了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)期限，心態(tài)就會(huì)放松，學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高。

    要完美地產(chǎn)生這種效果，首先，舌頭對(duì)于上齒齦的支持力不能太大，假如舌頭用很大的里頂住上齒齦的話(huà)，那么再有力的氣息也不可能發(fā)出來(lái)。稍微地頂住，讓氣息自然地帶動(dòng)他們之間的震動(dòng)。

    西班牙語(yǔ)中，當(dāng)一個(gè)句子以動(dòng)作的發(fā)出者為主語(yǔ)的時(shí)候，它是主動(dòng)句。當(dāng)它以動(dòng)作的接受者為主語(yǔ)的時(shí)候，則是被動(dòng)句。被動(dòng)結(jié)構(gòu)用于主語(yǔ)未知或不必要提及的情況，或者用于強(qiáng)調(diào)句中的其他成分。在西班牙語(yǔ)中，被動(dòng)句的使用并不多。

     語(yǔ)言好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊、來(lái)往、交談等等。

    Juan: Me gustaría mucho conocerla. He oído que es una persona muy interesnate.　我很高興能見(jiàn)她。聽(tīng)說(shuō)她是一個(gè)很有趣的人。

     據(jù)西班牙《歐華報(bào)》報(bào)道，每個(gè)僑胞都是帶著一顆不甘心來(lái)到西班牙，大家在這里創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)、工作、生活。每個(gè)人都選擇了不同的人生路，人生就象一場(chǎng)戲沒(méi)有彩排，每一幕都是現(xiàn)場(chǎng)直播，而且沒(méi)有重播。尤其是廣大的留學(xué)生朋友們，他們來(lái)西班牙的主要目的是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)結(jié)束后，想留在西班牙，但又不具備換工作居留條件的時(shí)候，他們選擇哪條路？尤其是女留學(xué)生們。

     (1) 你會(huì)講西語(yǔ)嗎?Hablas espaol? - Sabes hablar espaol? -Entiendes espaol? (2) 你在哪學(xué)的西語(yǔ)? Donde has aprendido espaol? (3) 你叫什么名字? Cómo te llamas?- cuál es tu nombre ( apellidos ,nombre (4) 你家有幾口人, 分別是... Cuantos son de familia? y quiénes son ? papá,mama, hermano, hermana, abuela... (5) 你現(xiàn)從事什么? 在工作或?qū)W習(xí)? A que te dedicas ? trabajas , estudias? Estástrabajando? (6) 你是何時(shí), 何地出生的? 幾歲了? Cuando naciste? La fecha de nacimiento y en donde has nacido? cuántosaos tienes?. (7) 你結(jié)婚了嗎? 已婚 - 單身 Estado civil? - casado? - soltero?

    課上與老師根據(jù)課文練習(xí)中的基本句型和語(yǔ)法內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，從中掌握聽(tīng)力和口語(yǔ)對(duì)話(huà)能力-聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不了就聽(tīng)。(5) 課上積極發(fā)言，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;大聲跟隨老師朗讀課文，從中掌握句子語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)-說(shuō)說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)不了就說(shuō)。(6) 吃準(zhǔn)單詞的發(fā)音和單詞的詞性和詞義，不機(jī)械性地背單詞，多在句子的反復(fù)練習(xí)中掌握單詞-念念念，記不了就念(7) 最后，盡可能將課文內(nèi)容背誦下來(lái)(或者再反復(fù)讀課文五遍)，將這一節(jié)課的核心內(nèi)容全部掌握-背背背，讀不了就背。

     在西班牙語(yǔ)入門(mén)時(shí)一個(gè)普遍問(wèn)題莫過(guò)于發(fā)顫音。顫音分單級(jí)顫音和多級(jí)顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí)，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，

北京勁松歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)就來(lái)北京勁松歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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