課程標(biāo)題：北京勁松學(xué)西班牙語西語B1B2有前途嗎

西班牙語培訓(xùn) 北京勁松西班牙語西語B1B2是北京勁松西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京勁松市知名的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，北京勁松西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京勁松西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的西班牙語西語B1B2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

     在之前學(xué)完語音，掌握了基本的語法，積累了一定的詞匯量，也能運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的日常用語進(jìn)行交流的時(shí)候便很容易走到了瓶頸處。由于沒有很好的語言環(huán)境，加上詞匯量?jī)H限于常用的詞語，專業(yè)的東西很少，以及初學(xué)激情興趣的溫度下降，于是很難逃避這樣處境。這時(shí)只有一個(gè)辦法，充分利用一切可用資源。

    另外小娜沒事的時(shí)候（有時(shí)候上班比較閑的時(shí)候也會(huì)），會(huì)打開西語的之聲，放他們的廣播。雖然聽不懂，但可以創(chuàng)造個(gè)環(huán)境，這算是一種潛意識(shí)學(xué)習(xí)吧，一開始小娜會(huì)覺得他們說話好恐怖，每個(gè)人像是機(jī)關(guān)槍一樣噼里啪啦的一堆不知道在干嘛，一段時(shí)間后就覺得還好啊，就是聽不懂。

    　En el Período de los Tres Reinos, el Emperador de la Dinastía Wu del Este (222-280) estableció la capital en Nanjing. En los siguientes trescientos veintitantos aos, los emperadores de la Dinastía Jin del Este (317-420) y las Dinastías del Sur (420-589) -Song, Qi, Liang, Chen, también establecieron sus capitales en la misma ciudad, sentando las bases de una ciudad famosa por su historia y cultura.

    現(xiàn)在有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是能夠聽得懂一點(diǎn)點(diǎn)的，哪怕只是很簡(jiǎn)單的自我介紹，或者是玩笑啊，時(shí)間啊等等。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期積累下去就多了。另外小娜還有個(gè)收獲，一開始小娜一直認(rèn)為現(xiàn)西的語速太慢，走西的語速跟不上，現(xiàn)在小娜在聽走西的MP3時(shí)都是加速的喲，當(dāng)然除了在練聽寫的時(shí)候。

    西班牙語采用拉丁字母，共28個(gè)；a、b、c、ch、d、e、f、g、h、i、j、k、l、ll、m、n、、o、p、q、r、s、t、u、v、x、y、z。有些外來詞和專有名詞還使用w。

    基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級(jí)相應(yīng)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國(guó)家國(guó)情等。

     學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第 一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.

    西班牙語屬于拉丁語系，比英語要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見詞發(fā)音”。短短的入門，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)！西班牙諺語中把最難做的事情比做”學(xué)漢語”,可見有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?

     只學(xué)而不“用”，完全是以“學(xué)”的態(tài)度來學(xué)外語。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

     學(xué)習(xí)任何外國(guó)語，要以模仿開口為優(yōu)先，背會(huì)一句就應(yīng)用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語法一堆，就是不敢開口！講錯(cuò)了，因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽懂你，就象外國(guó)人講漢語，即使很不準(zhǔn)，你也能聽懂，搞明白，會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。

    物以稀為貴啊。上培訓(xùn)班是一條不錯(cuò)的道路，起碼有老師指點(diǎn)迷津。但還有一條更為廣闊的路--自學(xué)。自學(xué)的道路充滿艱辛同時(shí)也充滿樂趣。它沒有考試甚至其他方面的壓力，你反而會(huì)放開大膽地去學(xué)，去嘗試。自己走出來的路是最為深刻的，那么走錯(cuò)了，只要有別人指引，你有走上正路了。

     語言最大的練習(xí)障礙毫無疑問是環(huán)境, 在學(xué)西班牙語時(shí)最大的絆腳石也就是無法擁有合適的交流語境,。學(xué)習(xí)西語中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)很重要，“學(xué)”只能用自己的能力和時(shí)間去充實(shí),但語言不是閉門自學(xué)就能成功，而是要不停地用、不斷地多說多聽多模仿別人，從中持續(xù)發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣性的錯(cuò)誤;發(fā)現(xiàn)別人身上更優(yōu)化的東西并借鑒過來或直接模仿。

     比如在秘魯，當(dāng)人們說“Vamos al Chifa”,意思是“我們?nèi)コ灾胁桶伞保��?003年在利馬見到了不少的“Chifa”，原來都是中餐館，估計(jì)他們是把我們的吃飯給當(dāng)成了餐館；再如， 當(dāng)人們?cè)诙嗝啄峒诱f到“Chaofán”,他們指的往往就是中國(guó)的“炒（米）飯”。

    經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的演變，拉丁美洲的西班牙語形成了若干地區(qū)方言，它們?cè)谡Z音、詞匯和語法的某些方面具有不同于歐洲西班牙語的特點(diǎn)。

    不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對(duì)語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦，如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。

     亞洲的菲律賓也部分地使用西班牙語；它還是非洲的赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉也講西班牙語。全世界有近4億人講西班牙語。優(yōu)美動(dòng)聽的西班牙語被譽(yù)為“與上帝對(duì)話的語言”。早在中國(guó)加入WTO前，西班牙語已經(jīng)日漸熱門起來�，F(xiàn)在，它被越來越廣泛地在中國(guó)使用。所以學(xué)習(xí)西班牙語也逐漸成為人們看好的一門外語。

    西班牙語不同于漢語和英語初學(xué)者只有在拼音和音標(biāo)的幫助下才能夠正常的發(fā)音朗讀，而西班牙語是起初學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)每一個(gè)原音就可正確的發(fā)音，每個(gè)原音字母都有自己獨(dú)有的發(fā)音，致使西班牙語言文字的朗讀就相對(duì)容易一些，零基礎(chǔ)的學(xué)員經(jīng)過幾天的發(fā)音練習(xí)很快就能掌握這29個(gè)字母的讀法。

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