新聞標(biāo)題：2020年北京科技大學(xué)在哪可以學(xué)考研

北京科技大學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研是北京科技大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績(jī)。

北京科技大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京科技大學(xué)考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

第二十九條單獨(dú)考試初試科目設(shè)置與相應(yīng)學(xué)科專業(yè)全國(guó)統(tǒng)考初試科目設(shè)置相同，單獨(dú)考試的各考試科目可由招生單位命題，也可以選用全國(guó)統(tǒng)考試題。

而當(dāng)這種鴻溝達(dá)到了一定程度時(shí)，對(duì)于學(xué)生發(fā)展的限制自然也就出現(xiàn)了。

3-4月復(fù)試調(diào)劑
復(fù)試是碩士研究生招生考試的重要組成部分。復(fù)試辦法和程序由招生單位公布。全部復(fù)試工作一般應(yīng)在錄取當(dāng)年4月底前完成。

據(jù)教育部新聞辦公室官方“微言教育”發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2014年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為172萬(wàn)，比2013年減少4萬(wàn)人;其中專業(yè)學(xué)位碩士報(bào)名人數(shù)68萬(wàn)人，比2013年增加9萬(wàn)人，受到考生追捧。
然而，改革后專業(yè)型碩士的結(jié)構(gòu)調(diào)整與原有的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式不匹配等問(wèn)題也亟待解決。北京師范大學(xué)教授劉復(fù)興等專家認(rèn)為，當(dāng)前專業(yè)碩士改革存在三項(xiàng)制約：一是一套人馬，兩駕馬車。劉復(fù)興說(shuō)，以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的專業(yè)型碩士依然延襲學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)模式，師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍人員數(shù)量少、不穩(wěn)定，專業(yè)化程度不高，且沒(méi)有建立專門的課程體系;二是對(duì)于目前專業(yè)型碩士采取學(xué)校、院系、學(xué)科多重管理，規(guī)范不明;三是學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案與行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)需有效銜接，亟待建設(shè)符合專業(yè)學(xué)位教育特點(diǎn)的、專門化的培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和保障體系。

12月初試
根據(jù)《全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，全國(guó)碩士研究生招生考試初試時(shí)間一般在12月，超過(guò)3小時(shí)的考試科目在第三天進(jìn)行(起始時(shí)間8：30，截止時(shí)間由招生單位確定，不超過(guò)14：30)。

未能通過(guò)學(xué)歷(學(xué)籍)網(wǎng)上校驗(yàn)的考生應(yīng)在招生單位規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)歷(學(xué)籍)核驗(yàn)。
7.按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策的考生，在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須如實(shí)填寫(xiě)少數(shù)民族身份，且申請(qǐng)定向就業(yè)少數(shù)民族地區(qū)。
8.“少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃”招生以考生報(bào)名時(shí)填報(bào)確認(rèn)的信息為準(zhǔn)。
9.報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃的考生，應(yīng)為高校學(xué)生應(yīng)征入伍退出現(xiàn)役，且符合碩士研究生報(bào)考條件者〔高校學(xué)生指全日制普通本�？�(含高職)、研究生、第二學(xué)士學(xué)位的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，以及成人高校招收的普通本專科(高職)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生、在校生和入學(xué)新生，下同〕。考生報(bào)名時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇填報(bào)退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)計(jì)劃，并按要求填報(bào)本人入伍前的入學(xué)信息以及入伍、退役等相關(guān)信息。
10.國(guó)防生和現(xiàn)役軍人報(bào)考地方或軍隊(duì)招生單位，以及地方考生報(bào)考軍隊(duì)招生單位，應(yīng)當(dāng)事先認(rèn)真閱讀了解解放軍及招生單位有關(guān)報(bào)考要求，遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報(bào)報(bào)考信息。不明之處應(yīng)當(dāng)事先與招生單位聯(lián)系。
11.考生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真了解并嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)考條件及相關(guān)政策要求選擇填報(bào)志愿。因不符合報(bào)考條件及相關(guān)政策要求，造成后續(xù)不能現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。
12.考生應(yīng)當(dāng)按要求準(zhǔn)確填寫(xiě)個(gè)人網(wǎng)上報(bào)名信息并提供真實(shí)材料�？忌�因網(wǎng)報(bào)信息填寫(xiě)錯(cuò)誤、填報(bào)虛假信息而造成不能考試、復(fù)試或錄取的，后果由考生本人承擔(dān)。

河北建筑工程學(xué)院考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)人數(shù)總計(jì)為1160人。

三考試內(nèi)容靈活多變
隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，反饋在考試上也是越來(lái)越靈活多變，送分題分值逐漸下降，拉分題考察分值上升，進(jìn)一步體現(xiàn)出從專業(yè)課方面對(duì)考生進(jìn)行選拔，且超綱考題也經(jīng)常出現(xiàn)，要求考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中必須增強(qiáng)對(duì)金融學(xué)理論體系的深入學(xué)習(xí)。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)200所左右院校真題發(fā)現(xiàn)，越是熱門院校在考試中越是看中考生的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然通過(guò)機(jī)械的記憶是無(wú)法解決答題的問(wèn)題。

考研不同于高考，你要明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己想要的路線并為之付出努力。如果你非“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校不讀，就要清楚的認(rèn)識(shí)到你所學(xué)專業(yè)在這些院校的競(jìng)爭(zhēng)排名情況，根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線以及專業(yè)科目的考試難度來(lái)要求自己達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)才能進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。

第一步：找出考點(diǎn)
當(dāng)我們拿到專業(yè)課真題和專業(yè)課書(shū)籍以后，應(yīng)該認(rèn)真審視一下專業(yè)課真題，它的題型有哪些，題型難度如何。然后結(jié)合題型去書(shū)中，把可能會(huì)考到的考點(diǎn)依次畫(huà)出來(lái)。

例如編者出這本書(shū)的意圖是什么？為了達(dá)到這個(gè)意圖，他是從幾個(gè)大的方面來(lái)展開(kāi)論述的？每個(gè)大的方面又可以分為幾個(gè)小的章節(jié)？每個(gè)章節(jié)又包含哪些知識(shí)點(diǎn)？

還好在這方面南開(kāi)大學(xué)雖然法學(xué)教育底子薄但法政學(xué)院還是比較重視法碩教育的。盡量請(qǐng)最好的老師來(lái)授課，搞一些審判實(shí)踐觀摩（例如請(qǐng)?zhí)旖蚴懈叩确ㄔ旱侥�擬法庭進(jìn)行審判，法碩們列席法庭①），請(qǐng)高法的法官給他們做審判實(shí)踐報(bào)告，法碩負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)及時(shí)調(diào)整法碩教學(xué)，師生雙方共同努力共同探討法碩教育的方法、途徑。當(dāng)然老師們還積極同兄弟院校探索法碩教育的方法、模式等等。寫(xiě)了這么多無(wú)非是說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：法碩教育正在起步，很多學(xué)校未給予法碩足夠的重視。至于由此所帶來(lái)的就業(yè)前景將會(huì)是怎樣一種情況我覺(jué)得就如同中國(guó)加入了WTO一般，必須持謹(jǐn)慎的樂(lè)觀態(tài)度。朱基說(shuō)我們必須利用加入WTO后的3～5年的過(guò)渡期努力工作，抓住機(jī)遇、加快發(fā)展。干好了就成功了，干不好你就等著瞧。為什么這么說(shuō)呢？如果加入WTO看國(guó)際形勢(shì)那加入法碩行列應(yīng)該看國(guó)內(nèi)形勢(shì)：先看主觀方面：中央領(lǐng)導(dǎo)重不重視法律。只有上面重視了法律，16字方針（有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）才能真正貫徹落實(shí)，社會(huì)才會(huì)重視法律，人民大眾才會(huì)重視法律、尊重法律工作者，法律從業(yè)者才會(huì)有足夠的生存空間，法律工作者的社會(huì)地位才會(huì)提高，收入才會(huì)有保障。下面看一下中央的紅頭文件：
1978年，黨的十一屆三中全會(huì)提出：加強(qiáng)法制，有法可依。

2020考研專業(yè)課復(fù)習(xí)技巧二：專業(yè)熱點(diǎn)
基礎(chǔ)階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)，考生還應(yīng)該注意本年度所涉及的專業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)注當(dāng)下的熱點(diǎn)，身臨其境的去感受，是要比后期通過(guò)熱點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)去解析更直觀、感觸更深的。

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試各科考試大綱，具體分為兩類，即公共課考試大綱和專業(yè)課考試大綱。
1.公共課考試大綱
即考研政治、考研數(shù)學(xué)、考研外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))，每年由教育部統(tǒng)一公布考試大綱。
2.專業(yè)課考試大綱
專業(yè)課分為三類，即教育部或有關(guān)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一公布、招生單位公布以及不公布(或無(wú)大綱)三種類型。

專業(yè)背景：要求考生具備基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析、時(shí)間序列分析、隨機(jī)分析、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。

江蘇省
南京市招辦報(bào)名點(diǎn)今年網(wǎng)報(bào)25000余人，比去年上漲約20%。

現(xiàn)在越來(lái)越多的人加入考研大軍，可能是為了提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，也可能是為了提高學(xué)歷水平，還有人想要提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。不過(guò)確定考研的具體方向還要認(rèn)真考慮，比如選擇什么專業(yè)、什么院校、學(xué)碩還是專碩、全日制還是非全日制。下面為大家分析全日制和非全日制之間的差別，希望為大家解決疑惑，做出合理的選擇。
一、上課情況
全日制研究生一般要一直在學(xué)校，課程安排比較滿，就跟上大學(xué)一樣，不能參加正式的工作，學(xué)生需要投入全身心精力在學(xué)習(xí)上。非全日制就不用總是在學(xué)校里，學(xué)生可以一邊工作一邊讀書(shū)，課程安排會(huì)照顧上班時(shí)間，沒(méi)有把所有時(shí)間精力放在讀研上。雖然上課的時(shí)間安排不同，甚至有上課和科研總時(shí)間上的區(qū)別，但都需要按時(shí)上課，修夠?qū)W分，達(dá)到院校對(duì)研究生的標(biāo)準(zhǔn)要求，才可以拿到相應(yīng)的畢業(yè)證書(shū)。
二、畢業(yè)證書(shū)
既然是不一樣的名字，肯定也是分開(kāi)上課，即使同一個(gè)專業(yè)也有不一樣的教學(xué)計(jì)劃，發(fā)放的畢業(yè)證書(shū)也不同。對(duì)于很多行業(yè)對(duì)這兩個(gè)畢業(yè)證書(shū)的認(rèn)可程度還是有一定差異的，在普遍印象中，大部分企業(yè)還是更加認(rèn)可全日制，不過(guò)非全日制碩士學(xué)歷也比本科好，也可能會(huì)影響到就業(yè)情況。
三、學(xué)制
國(guó)家對(duì)高學(xué)歷人才的要求高，想要輕松拿到碩士畢業(yè)證可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。非全日制平時(shí)上課時(shí)間短，想成為一名合格的碩士畢業(yè)生，就要多花些時(shí)間學(xué)習(xí)了。全日制可能兩年或三年就可以畢業(yè)了，但非全日制就要多花幾年時(shí)間。非全日制研究生雖然看上去需要好幾年，但總學(xué)習(xí)時(shí)間和全日制是差不多的，而且必須要滿足碩士的學(xué)歷要求。
四、學(xué)費(fèi)
全日制研究生雖然一直在學(xué)校做研究，學(xué)校提供了很多教學(xué)資源，但學(xué)費(fèi)并不高。因?yàn)槿�日制的學(xué)生沒(méi)有收入來(lái)源，而且大多數(shù)是應(yīng)屆畢業(yè)生，這也是國(guó)家對(duì)全日制研究生的優(yōu)惠待遇。非全日制研究生的學(xué)費(fèi)就比較貴，一年學(xué)費(fèi)的金額比全日制多幾萬(wàn)元，不過(guò)他們都是在職工作者，有一定經(jīng)濟(jì)收入，還是可以付得起的，而且他們用的學(xué)校資源也很多。尤其是導(dǎo)師可能就要多操心一點(diǎn)，可能會(huì)有一些學(xué)生工作太忙，以往學(xué)習(xí)或者科研任務(wù)，老師就要多督促他們。
五、獎(jiǎng)學(xué)金
大家都知道全日制研究生的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目比較多，優(yōu)秀的學(xué)生甚至可以把學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)解決了。但非全日制研究生可能都沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，很多院校沒(méi)有設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，也沒(méi)有助學(xué)金項(xiàng)目，而且非全日制的學(xué)生不可以申請(qǐng)住在學(xué)校里。教育資源有限，國(guó)家對(duì)全日制學(xué)生的扶持力度更大，可能會(huì)優(yōu)先提供給有獎(jiǎng)學(xué)金需要的全日制研究生。

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