課程標(biāo)題:北京東城區(qū)初中生學(xué)編程學(xué)校推薦
北京初中生學(xué)編程信息 北京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是北京青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,北京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
江蘇一名6歲的女童,想模仿《熊出沒》里光頭強爬水管,不小心從5樓墜落。
第一個講題是SowingtheSeedsforaMoreCreativeSociety,由MIT媒體實驗室的龍頭老大MitchelResnick主講。
現(xiàn)在的孩子,除了白天基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)外,還要奔走在各大培訓(xùn)班之間。
當(dāng)然,教孩子擁抱未知,要比教給他們書本上的知識困難許多。但在多變的時代,想要活得幸福自在,就得有以萬變應(yīng)萬變的能力。
朋友自己覺得學(xué)到不少妙招,但事與愿違的是:每當(dāng)招術(shù)用盡,最后依舊黔驢技窮…….唯有自嘲:為何懂得了所有的道理,卻依舊教出一個“熊孩子”……
這次教訓(xùn)是沉重的,陳俊凱打算自己搭建一個服務(wù)器。在這個暑假剛開始時,他從網(wǎng)上花2000塊錢淘了一個二手服務(wù)器整機(jī),找到了外網(wǎng)映射的免費軟件來設(shè)置端口,不過這個軟件不太好用,輸出與輸入不成正比。再加上低價購入的服務(wù)器整機(jī)噪音過大,所以他將這個每天吵得自己不能入睡的東西轉(zhuǎn)手賣了出去。
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
scratch中文版是款非常不錯的編程學(xué)習(xí)軟件。scratch中文版幫助用戶更好的進(jìn)行編程學(xué)習(xí),將復(fù)制的編程簡單化,讓用戶能夠更好的理解、了解編程,通過一些小游戲,讓用戶對編程產(chǎn)生興趣,從而能夠更好的學(xué)習(xí)編程。
正如愛因斯坦所說的那樣,“我并不是那么聰明,只是因為我對問題的處理時間更長!
對于少兒編程培訓(xùn)市場亂象,68.2%的受訪者建議家長保持理性,不盲目跟風(fēng),55.9%的受訪者建議加強引導(dǎo)和梳理作用,51.9%的受訪者建議提高機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入門檻,38.1%的受訪者建議對教師進(jìn)行資格認(rèn)證。
過去編程可能只是極少數(shù)從業(yè)者用到的工具,但今天,它已經(jīng)成為各行各業(yè)的基本工具。未來編程極有可能成為每個人必須掌握的技能。學(xué)會了編程,極有可能改變我們的生活甚至一生。
2013年,斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”(“只學(xué)寫代碼是不夠的”),強調(diào)不僅僅是要學(xué)寫代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。
第二個講題是:imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity(幻想-寫程式-分享:Scratch線上社群的故事),一個會議的開幕演講是多么有重要性,他們居然「足甘心」的邀請四個在Scratch線上社群很活躍的孩子從世界各地來參加,可見他們對孩子們的重視,真的不是說說而已!
學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué),他教會了我們?nèi)绾稳ニ伎,同時,也教會了我們?nèi)绾稳?chuàng)造。計算機(jī)科學(xué)中編寫程序是獨有的過程和方式,給了人們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個事物在方法論層面上的啟迪。它培養(yǎng)了兒童思維模式,引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮,讓兒童掌握一門技術(shù),并培養(yǎng)編程興趣。
普通高中信息技術(shù)課程關(guān)注的是信息素養(yǎng)
課程是學(xué)生信息素養(yǎng)提升的主陣地,普通高中課程面向全體學(xué)生,而非部分特長生,其中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)全體學(xué)生的信息素養(yǎng),而不是為未來的碼農(nóng)設(shè)計的。
北京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
北京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
北京童程童美學(xué)員們在教學(xué)老師指導(dǎo)下,利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識,充分發(fā)揮想象力和動手能力,成功完成一個又一個樂高機(jī)器人作品,感受編程的魅力,享受創(chuàng)新的樂趣。
北京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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