新聞標(biāo)題：2019年北京望京在哪學(xué)日語N4N5

日語培訓(xùn) 北京望京日語N4N5是北京望京日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校的重點培訓(xùn)專業(yè)，北京望京市知名的日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語培訓(xùn)學(xué)校，北京望京日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的日語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)校自開辦以來， 一直受到學(xué)生的好評，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

北京望京日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校。

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    普通：ふつう（列車）、急行：きゅうこう（快車）、特急：とっきゅう（特快）、各停：かくえきていしゃ（〈各站�！德�車）、各停：かくてい（各站停）、急：じゅんきゅう（準(zhǔn)快車）、快速：かいそく（快速列車）、通勤快速：つうきんかいそく（上下班快速）、特快速（特別快速列車）。

     ということは、やはり代とともにアクセントは平板化する向があって、若い人、即ち新しい代に生まれた人ほど平板な音をするということなのかなあと思ってしまいます。這也就是說，隨著時代的變化，發(fā)音確實趨向于平板型，年輕人或者說在越來越新的時代出生的人就更加會使用平板型吧。そうなると、そのうちに、に「」という意味でのラインも平板なアクセントになってしまって、音では意味が區(qū)できなくなるのかもしれません(そのまでラインアプリが殘っているとしてのですが)。 這樣，原來只單純表示“線”的單詞ライン也逐漸地有了平板型的發(fā)音，可能在不久的將來，靠發(fā)音已經(jīng)無法分辨這兩個意思了(如果那時候LINE還存活著的話)。

    當(dāng)同樣內(nèi)容的表達(dá)重復(fù)出現(xiàn)時，這即是作者主張的核心。要特別注意。文章中，有時會出現(xiàn)“用詞不同，但所說內(nèi)容相同”的表達(dá)。因為作者無論如何也希望讀者理解自己主張的重要部分。所以，作者會從各種角度來加以說明，力爭使讀者理解。這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是同樣的內(nèi)容事態(tài)，使用了不同的表達(dá)來說明。這些重復(fù)的表達(dá)非常重要，要特別注意。

     N1比舊一級多出了完形填空和文法排序題。說明N1提高了大家對句感和文章整體把握的要求。針對排序題，大家可以在記憶文法的時候順便記上例句，以提高句感。針對完型填空，要加強閱讀能力，并且要關(guān)注連接詞的用法。

     日本人從小就跟圖形打交道，所以很擅長看圖。而中國人接觸圖形不是很多，往往看到圖形就緊張。平時要有意識的多看各種圖表。聽力考試時，需要解答的圖表會先發(fā)下來。一定要先熟悉一下，估計一下可能會出現(xiàn)的內(nèi)容。

    閱讀的文章和分?jǐn)?shù)構(gòu)成A．一般長文1~2篇，短文5~10篇。問題共20個左右，每題5分，卷面分?jǐn)?shù)為100分左右。水平測試200分的科目往往卷面是170分左右，計算實際得分時用卷面分折合。B．文章類型一級多為議論文或說明文。常常是和目前的社會現(xiàn)象或人們比較關(guān)心的話題有關(guān)的內(nèi)容。

    可能很多滬友都是現(xiàn)在采用的羅馬字輸入「ロマ字入力」，也就是說先輸入對應(yīng)的英文字母，然后被自動轉(zhuǎn)換成日語。其實還有一種模式是假名輸入「かな入力」，也就是說可以直接輸入對應(yīng)的假名。

    其次，為了節(jié)省時間，考生最好是帶自己經(jīng)常使用、習(xí)慣了其編排規(guī)律的詞典。在以往的考試中，甚至有少數(shù)考生對英語詞典中字母表排列順序的規(guī)律都不了解，這等于把這一得力工具浪費了。

     平時我們記東西時，用的是左腦，也就是左腦學(xué)習(xí)法。其實，右腦記東西比左腦快100萬倍。當(dāng)然了，我們不可能把右腦的功能全部用上。如果我們真正運用了右腦學(xué)習(xí)法，就會做到“過目不忘”，那么怎樣用右腦來學(xué)習(xí)呢?

     「あなた」という言がもっとも似合うのは、戀人や夫のでの會だろう。一昔前の歌の文句に「あなたなんだい」というのがあったが、そのホンワリとしてやさしいがこの言とよく似合っている。しかし他人にして「あなた」というときには、何かしらよそよそしさを感じさせる合もある。丁な言い方ではあるが、心がこもっていない、こんなに受け取られる合が多いようだ。

     所以，900個小時可能是2000個或3000個小時。具體要因人而異，不能一概而論。但不論對誰來說，一級都不是輕而一舉就能真正通過的。之所以用了“真正”是因為很多過了一級的人，實際上并沒有具備一級的實力。

     第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”，該教材的特點是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統(tǒng)，動詞均注明自他性，日后不會混淆。

2019年北京望京在哪學(xué)日語N4N5

考試輔導(dǎo)：JLPTN3-N1級、J.TEST各級，按級別、針對性專項輔導(dǎo)

     再如表示「言う」的樣態(tài)就有：「ぶつぶつ」(小聲でく子、不平を言う子/小聲嘟噥的樣子，發(fā)牢騷)、「がみがみ」(口うるさく言う/絮絮叨叨)、「くどくど」(り返して何度も言う、しつこくいつまでも言う/反復(fù)說，絮絮叨叨的說個沒完)、「ずけずけ」(なく思ったことを言う/毫不顧忌想說就說)、「べらべら」(言わなくてもいいけど秘密までいってしまう/連沒必要說的秘密都給說了)等。 例句1：蘇州，這個古老的城市，現(xiàn)在熟睡了。她安靜地躺在運河的懷抱里，像銀色河床中的一朵睡蓮。 譯文：州、この古い町は今ぐっすり眠っています。町は靜かに河のにその身を橫たえ、色の川底にく一の睡のようです。

     我推薦的記憶方法是反復(fù)記憶，不要妄想一次就把單詞記牢，要想扎實掌握好單詞，至少得對相關(guān)單詞進(jìn)行2遍以上的精背，在不斷反復(fù)的同時，還要養(yǎng)成用筆記標(biāo)記難點單詞的好習(xí)慣，這樣有助于減輕重復(fù)工作量。在臨考前，可以對標(biāo)記的重難點單詞進(jìn)行針對性的快速回顧。

     學(xué)習(xí)課本上的知識固然重要，但是我們學(xué)習(xí)外語就是為了全方面的了解它，掌握它，所以無論是從哪一方面學(xué)習(xí)都會有不同的提高的。比如說可以看看日劇，玩玩日文的電子游戲，翻翻漫畫等等。

     詞匯：詞匯這一項一直是我的強項。主要是由于我這個人比較喜歡背單詞，可能是因為背單詞是最不費腦子的學(xué)習(xí)項目吧。要想通過N1，N2重要詞匯和N1的重點詞匯必須掌握，要想在詞匯上拿高分，必須要有良好的N2詞匯基礎(chǔ)和對N1大部分詞匯的掌握。

     「サポタ」這個單詞也一樣，發(fā)成頭高型的話，表示的是保護(hù)關(guān)節(jié)用的護(hù)身護(hù)具等，但發(fā)成平板型的話，指的就是足球隊的支持者、后援團(tuán)。高の「パンツ」は下著ですが、平板の「パンツ」はズボンです。發(fā)成頭高型，「パンツ」是內(nèi)褲的意思，發(fā)成平板型的話就是褲子的意思。高の「クラブ」は部活、あるいはおねえさんがお酌してくれるバですが、平板に音すると、音に合わせでダンスすることになります。

北京望京日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)日語N4N5就來北京望京日語N4N5培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會日語可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語教師，出國留學(xué)等等

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